执行效果评估制度

执行效果评估制度

　　为进一步贯彻党的民主集中制原则，树立依法决策、依法行政意识，加强党支部的集体领导，提高工作效率，做到重大问题决策民主化、科学化、法制化，以适应新形势的需要，特制定本制度，以确保学校做出的重大发展规划、签订的民事合同等符合法律规定。

执行效果评估制度

　　一、本制度所指的重大事项主要包括：

　　1、讨论决定教育教学各项政策，规定在全校贯彻执行的实施方案和步骤、措施。

　　2、讨论决定党务工作和精神文明建设的重大部署和检查落实。

　　3、讨论确定学校内部机构的成立、撤销、合并事项以及人事变动等重大问题。

　　4、讨论确定教师聘用、任免、晋升和职称评定的方案。

　　5、讨论决定学校重大基建项目的方案。

　　6、研究决定工青妇等群众团体的重大问题。

　　7、研究解决教职员工最关心的热点难点问题。

　　二、学校成立由教职工代表、学校领导、工会主席等组成的重大决策领导小组。重大决策出台前，必须先由领导小组进行审

　　查，并提出法律审查意见。

　　三、重大决策经学校领导小组集体研究同意后，必须报经相关法律部门进行论证，得到专家认定方可执行。要不断推进决策的科学化、民主化和法制化。

　　四、对未经法律审查就执行的决策，如造成不良后果，按照“谁决策，谁负责”的原则实行责任追究。

　　执行效果评估制度 [篇2]

　　第一条建立重大行政决策实施情况后评价体系，是确保重大行政决策在实施过程中合理、有效，实现决策权和决策责任统一的有力保证。现结合我校工作实际，制定本制度。

　　第二条经校领导集体研究决定需要进行实施情况后评价的重大行政决策，

　　第三条重大行政决策实施情况后评价可采取下列方式：

　　（一）邀请上级部门、重大决策事项涉及到的利害关系人代表组成评估人员，采取座谈或研讨的方式，对我校重大行政决策执行情况进行评估。

　　（二）召开有关人员参加的座谈会，或派专人走访等进行民意调查。

　　第四条重大行政决策实施情况后评价围绕以下内容开展：

　　（一）决策的实施结果与决策制定的目的是否符合；

　　（二）决策实施的成本、效益分析；

　　（三）决策带来的负面因素；

　　（四）决策实施在教职工中的接受程度；

　　（五）决策实施带来的近期效益和长远影响。

　　第五条重大行政决策实施情况评价工作完成后要形成实施情况评估报告，载明决策实施情况评价的相关信息及可能提出

　　的调整建议及理由。

　　第六条学校领导班子对决策实施评价报告审议后，形成对决策继续实施、调整或废止的最终决定。

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