关于做好全县教师师德考核工作的通知

相关推荐

关于做好全县教师师德考核工作的通知

　　在快速变化和不断变革的今天，我们使用上通知的情况与日俱增，法规性文件经有关部门制定以后，需要用通知的形式予以发布。那要怎么写好通知呢？下面是小编为大家收集的关于做好全县教师师德考核工作的通知，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于做好全县教师师德考核工作的通知

　　做好全县教师师德考核工作的通知 1

　　为促进教师队伍师德建设，扎实推进常规师德考核工作，决定对上学期师德考核情况进行检查，并对本学期师德考核工作进行安排。

　　一、对上学期师德考核工作检查内容

　　1、学校自查阶段（12月28日前）

　　学校按照《东海县中小学教师师德师风考核暂行办法》和《关于进一步加强全县中小学教师师德师风考核工作的补充通知》要求，组织人员进行自查。

　　2、包校督查阶段（12月29日—31日）

　　局包校人员对学校年度师德考核工作进行检查，督促学校做好相关档案材料整理工作。同时要做好单位调动人员和新教师的考核建档和师德考核专项档案移交等整理工作。并对学校师德考核工作进行检查评估，填好《东海县教育系统师德考核工作检查情况评分表》后，于12月31日前交局师德考核办公室（1007室）。

　　3、随机抽检阶段（1月4日—6日）

　　局师德考核办公室组织机关科室人员，分组随机选取学校进行检查，主要采取集中调阅部分教师档案（每校随机抽查不少于教师总数的10%）、召开师生座谈会等形式进行。

　　4、情况反馈阶段（1月7日—8日）

　　领导小组对考核情况进行综合评价，并对检查情况进行反馈和通报。

　　二、扎实做好本学期师德考核工作

　　1、学校要高度重视师德考核工作，把考核作为师德建设的重要抓手和载体加以落实，并融入学校常规管理工作加强管理。要严格按照局相关文件要求，扎实开展、稳步推进，发挥好考核评价工作在师德建设中的积极作用。

　　2、学校要严格按照《东海县中小学教师师德师风考核暂行办法》和《关于进一步加强全县中小学教师师德师风考核工作的补充通知》要求，序时组织完成单位教职工师德考核评价工作，并建立好相关档案、台账。

　　3、局科室分片包校人员要按照要求，认真做好学校师德考核评价的'指导和监督工作，督促学校加强管理、务实创新，切实把师德考核评价工作落到实处。

　　4、教育局师德考核办公室将邀请部分党代表、人大代表、政协委员、家长代表、企业代表等组成检查组，采取明察暗访形式入驻学校检查工作，通过召开家长、教师和学生座谈会，向家长、教师和学生发放问卷进行调查师德建设方面情况，广泛深入了解学校师德建设工作。

　　5、学校要认真做好档案整理工作，并将考核结果于2012年1月18日前报教育局师德考核办公室。

　　联系电话：

　　邮箱：

　　做好全县教师师德考核工作的通知 2

　　为进一步激发教师工作积极性，教育引导教师爱家、爱校、爱生、爱岗、敬业，根据县教育局《关于在全县教师中开展“倡树爱我家乡，争当模范教师”活动的实施意见》的要求，结合学校实际，决定在全校教师中开展“倡树爱我家乡，争当模范教师”活动，现制定如下实施意见。

　　一、指导思想

　　根据县委创先争优活动总体要求，教育局关于“倡树爱我家乡，争当模范教师”活动的总体部署，我校要紧紧围绕全县教育改革发展大局，以扎实推进素质教育，提高教育教学质量为中心，开展丰富多彩的活动，并对活动中涌现出的先进典型予以表彰奖励，以提高教师工作积极性，增强教师队伍的凝聚力、向心力和创造力，推动全校教育事业科学发展。

　　二、模范教师标准

　　学校在全体教师中广泛深入地开展以争当“五个模范”教师为主要内容的教育活动，即：争当学习钻研的模范、为人师表的模范、热爱学生的模范、爱岗敬业的`模范和遵纪守法的模范。一是学习钻研的模范：认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，刻苦钻研业务，积极参与教研教改，不断提升文化修养和业务素质。二是为人师表的模范：自觉加强师德修养，坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，

　　以身作则，言传身教；积极推进教育创新，潜心钻研，严谨笃学，因材施教，形成相互鼓励、教学相长的师生关系。三是热爱学生的模范：关心学生，尊重学生，自觉与困难学生结成帮扶对子，定期开展谈心、交流活动，帮助学生解决思想、学习、生活中的实际困难。四是爱岗敬业的模范：热爱教育事业，工作中埋头苦干、开拓创新、无私奉献，勇创佳绩。五是遵纪守法的模范：模范遵守国家法律法规，廉洁奉公，自觉抵制体罚和变相体罚学生、有偿家教、办班辅导、从事第二职业、乱推荐教辅资料等违规行为，带头弘扬正气、维护大局。

　　三、方法步骤

　　（一）宣传发动（4月20日-30日）：学校制定模范教师的标准和评选条件，召开专题动员大会，进行安排部署，组织全体教师学习文件精神，统一思想认识。

　　（二）对标定位（4月30日-5月20日）：全体教师结合各自工作岗位、工作职责特点，对照模范教师标准，查找自身差距，提出具体打算，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，争当模范教师。

　　（三）全面争创（5月20日-8月中旬）：学校以全面推进素质教育、提高教育教学质量为目标，不断拓宽思路，创新载体，丰富内容，卓有成效地全面做好争创工作。

　　1、加强政治教育，提升教师思想境界。学校要通过专家授课、优秀教师作事迹报告、教师承诺、集中学习、岗位练兵、业务培训等多种形式，增强广大教师的奉献意识、服务意识和大局观念，教育和引导广大教师克服思想懒惰、自由散漫等“庸懒散”风气。并进一步深化岗位目标责任制和修订完善考评机制，明确目标任务，落实责任分工，使每一位教职工都能明确什么事情能做并努力办好，什么事情不能办，违反了会受到什么处罚。

　　2、创新载体，开展丰富多彩的师德教育活动。学校组织开展师德承诺、师德演讲、师德论文评选、经验交流会、教师家访和“家访手记”评选、师德报告会等行之有效的活动，引导广大教师为人师表、教书育人。通过开展一系列针对性和实效性强的实践活动，引导教师严以律己、爱岗敬业，自觉向先进人物看齐，使一批优秀教师脱颖而出，成长为师表先锋，使广大教师学有榜样，干有标杆。

　　3、围绕教学工作，加强师能建设。各学校要组织教师立足新课程改革，积极参与课堂教学改革和教育教学研究活动，加强学科建设，提高教学业务能力。通过开展优质课和论文评比、骨干教师序列评选、能手带徒、业务基本功比赛、课堂观摩、专题研讨、课题研究等教学教研活动，积极营造教师“讲学习、求上进、练本领、比贡献”的浓厚氛围，促进教师专业化成长，努力建设一支教育理念新、教育教学水平

　　高、教育科研能力强的教师队伍。

　　4、加强师生互动交流，引导教师爱生乐教。积极发挥现有管理资源、发掘潜在资源，广泛开展家长联系手册和家长会案展评、学评教、联系帮扶贫困生、家访、师生谈心、QQ聊天、教师网上答疑等活动，增进师生交流，使教师走进学生的内心世界，引导教师尊重学生、热爱学生、与学生成为“共同成长”的朋友，努力构建新型的师生关系。

　　5、惩防并举，引导教师遵纪守法、依法从教。组织教师认真学习《教师职业道德行为规范》、《关于印发<东营市中小学教师行为教师“八要”和“八不准”守则及违纪处理规定>的通知》、《利津县关于加强教师职业道德建设的意见》等文件，深刻领会各级教育工作会议和教师队伍建设文件关于教师从教行为的精神，引导教师自觉抵制有偿家教、乱推荐教辅资料、体罚和变相体罚学生等行为。组织教师向社会和学生家长做出公开承诺，落实师德责任追究制度、师德监督制约制度、师德考核奖惩制度等，切实规范从教行为。

　　（四）总结表彰（8月下旬-9月10日）：根据具体评选细则，结合群众评议，推选校内“模范教师”，优秀的上报县教育局、县人力资源和社会保障局予以表彰。对表现突出的，推选为“利津县模范教师”，教师节期间进行表彰。

　　四、组织实施

　　学校成立领导小组，具体负责活动的组织实施。认真研究制定活动实施方案，创新活动载体，广泛宣传发动，积极鼓励广大教师参与正当模范教师。学校活动领导小组将通过召开会议、组织听课、组织学生考评及教师互评等形式促进活动高标准扎实开展。

　　全体教师要以争当模范教师活动为契机，紧密结合自身工作实际，将活动与教师素质提高工程、教师队伍管理和提高教育教学质量等工作结合起来，不断提高自身素质。

　　做好全县教师师德考核工作的通知 3

为了全面落实教师职业道德规范，加强师德师风建设，提高教师职业道德素质，促进教育事业健康发展，根据上级教育行政部门有关文件精神，结合我园实际情况，现就我园师德考核工作通知如下：

　　一、考核对象

　　全体在职教师

　　二、考核内容

　　爱国守法：热爱祖国，遵守法律法规，执行党的教育方针政策，履行教师职责。

　　爱岗敬业：忠诚人民教育事业，具有强烈的事业心和责任感，勤恳工作，开拓创新，奉献爱心。

　　关爱学生：以人为本，关心爱护每一名学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。

　　教书育人：遵循教育规律，实施素质教育，培养学生良好品行，促进学生全面发展。

　　为人师表：坚守高尚情操，模范遵守社会公德，以身作则，举止文明，作风正派，廉洁奉公。

　　身心健康：具有良好的心理素质和身体素质，以乐观向上、积极进取的精神状态善待工作和生活。

　　敬业奉献：兢兢业业工作，不计得失，甘于奉献。

　　师德典型：具有崇高的师德风范和突出的教育教学业绩。

　　三、考核方法和步骤

　　个人自评：每位教师对照考核内容进行自我评价，撰写个人述职报告。

　　同事互评：以年级组为单位，组织教师进行互评。

　　家长评议：通过家长会、家访等形式向家长宣传师德考核的目的和意义，请家长对教师师德进行评议。

　　综合评价：由幼儿园组织考核小组对教师的师德表现进行综合评价，得出考核结果。

　　结果公示：将考核结果在园内公示，接受群众监督。

　　反馈总结：对考核结果进行反馈，总结经验教训，表彰优秀教师，促进全体教师师德水平的.提高。

　　四、考核结果运用

　　将师德考核结果作为教师职称晋升、岗位聘任、评优评先的重要依据之一。

　　对师德表现突出的教师给予表彰和奖励，树立崇高职业形象。

　　对违反教师职业道德规范、情节严重的教师，视情况给予批评教育、暂停聘任、解除聘任等处理。

　　将师德考核结果纳入教师个人年度考核和绩效工资考核内容。

　　五、工作要求

　　提高认识，加强领导。各班级要高度重视师德考核工作，认真组织实施。

　　广泛宣传，营造氛围。通过多种形式宣传师德考核的目的和意义，营造良好的舆论氛围。

　　严格程序，公开透明。严格按照考核内容和步骤进行操作，确保考核结果真实可靠。同时要自觉接受群众监督，做到公开透明。

　　做好全县教师师德考核工作的通知 4

尊敬的各位教师：

　　为了全面提高教师素质，落实“以德治国”的教育方针，现就师德考核工作通知如下：

　　一、考核目的

　　通过考核，全面了解教师的师德表现，促进教师自觉遵守职业道德规范，提高教师素质，为学校教育改革和发展提供保障。

　　二、考核内容

　　遵纪守法：考核教师是否遵守国家法律法规和学校规章制度，有无违法乱纪行为。

　　敬业爱岗：考核教师是否热爱教育事业，有无事业心和责任感，是否勤勤恳恳、尽职尽责地完成工作任务。

　　教书育人：考核教师是否注重培养学生的创新精神和实践能力，有无全面贯彻党的教育方针，是否关心学生的全面发展。

　　为人师表：考核教师是否做到言行一致、以身作则，成为学生的表率和楷模，有无在教学和管理工作中保持良好的形象和风范。

　　终身学习：考核教师是否具有终身学习的意识和能力，有无不断更新知识结构和提高专业素养的意愿和行动。

　　三、考核方式

　　教师自评：每位教师应对照考核内容进行自我评价，撰写个人总结报告。

　　学生评价：通过学生问卷调查、座谈等方式了解教师教育教学情况及师生关系的状况。

　　同事互评：通过教师之间的相互听课、交流等方式了解教师的教育教学水平和团队协作精神。

　　校领导评价：校领导根据平时观察和考核情况，对教师进行综合评价。

　　考核小组评价：由学校师德考核小组结合教师自评、学生评价、同事互评和校领导评价等方面进行综合评价。

　　四、考核结果及运用

　　考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。优秀者将给予表彰和奖励，不合格者将视情况予以批评教育或采取相应措施。

　　师德考核结果将作为教师职务晋升、评优评先的重要参考依据之一。对师德高尚、表现突出者，在同等条件下优先推荐评优评先；对师德不佳者，将视情况予以批评教育或采取相应措施，直至取消评优评先资格。

　　师德考核结果将与教师绩效工资挂钩，对师德不佳者，扣减相应绩效工资或奖金。

　　对违反国家法律法规、违反教师职业道德规范者，将视情况予以批评教育或采取相应措施，直至移交司法机关处理。

　　师德考核工作应坚持公开、公平、公正的原则，接受广大教师的监督和评议。如有异议或投诉，可向学校领导或上级有关部门反映情况并寻求帮助解决。

　　五、其他事项

　　请各位教师认真对待师德考核工作，积极配合考核小组的.工作，提供真实有效的信息和资料。如有虚报、隐瞒或造假行为，一经查实将取消其资格并追究相关责任。

　　请各位教师在平时工作中注重自身修养和师德表现，树立良好的教师形象，为学生的成长和发展做出积极贡献。

　　学校将根据实际情况适时开展师德培训和教育活动，提高教师的师德意识和专业素养。

　　本通知自发布之日起执行，如有未尽事宜由学校负责解释并制定补充规定

【做好全县教师师德考核工作的通知】相关文章：

教师师德考核工作总结（精选13篇）03-03

教师师德考核的工作总结9篇03-06

教师师德考核的工作总结（精选18篇）03-09