加强班级文化建设的通知

关于加强班级文化建设的通知

各位同学你们好：

为进一步加强注会11班班级文化建设，营造良好的班级文化氛围,充分发挥同学们的想象力、创新能力和交流能力,为此我班特举办“班徽、班训、班风、班歌（班名、班旗、班级公约、班级宣言等）的作品征集活动。通过本次活动，进一步推动注会11班先进班级的培养与创建工作,培养学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级凝聚力，展现我们班集体的青春风采、蓬勃活力和良好的精神风貌。

一、征集作品的创作要求：

（一）坚持原创第一 即班徽、班训、班风、班歌（班名、班旗、班级公约、班级宣言）的设计、制作与展示必须是自己的想法，不得原文抄袭。同学们既是策划者、设计者，又是建设者与展示者。

（二）坚持主题统一 即用不同的方式表达同一个班级主题，用文字、图形、音乐等方式展示班级特点、精神、目标等，使相互映衬，相互补充，互不矛盾。

二、征集作品的内容要求:

(一) 班徽内容要求：

(1) 主题明确：内容健康向上，有内涵，简约优美，形象生动，传递热情，树立理念，反映班级精神、班级特点、班级目标，班徽设计有象征意义，与文字说明内容相符合。

(2) 设计新颖： 体现创新及良好的艺术修养，展示班级风采，内容形式健康,色彩搭配合理，画面布局得当，美感独特。

(二) 班训内容要求：

(1) 基于专业目标，兼顾成长需求，解读详实精准，认同深刻广泛。

(2) 主题突出，简洁易懂，能够很好的反映班级精神、特点、目标，字数控制在12字以内。

（三）班风内容要求：

照应班训主题，起到修正陋习，引领导向的良好作用，字数控制在12字以内。

（四）班歌内容要求：

(1) 可进行歌词创作（或二次创作），内容要反映班级精神、班级特点、班级目标等；也可选择一首适合班级的歌曲。

(2) 歌词内容要健康向上，表现当代大学生的青春活力与饱满热情。

(五) 班名、班旗、班级公约、班级宣言等，只要反映班级精神、班级特点、班级目标等即可。

三、本次活动无奖励，但作为每个班级的成员应当有这种集体荣誉感，当你的作品被采用时，就是对我们自己最好的奖励，多年以后大家回忆起你设计的作品，那该是何等的骄傲与自豪。希望大家能够充分发挥自己的聪明才智与丰富想象力，积极参与本次的“班级文化建设”作品征集活动，为班级文化建设做出自己的贡献！

关于加强班级文化建设的通知 [篇2]

各班级：

为营造科学和谐的班级文化氛围，展现班级特点和学生风采，培养学生的创新能力，学校决定开展班级

一、环境布置建议：

1、班级宣言：

我们的班级特色名称、 我们的口号（前门）

2、班级环境布置：

(1)正面黑板正中上方悬挂: 校徽（国旗） 班风：要符合本年段学生特点、符合班情（前黑板上方

(2)正面黑板右侧“班级信息栏”，张贴“三表表”: 作息时间表、课程表、值日生表。

(3)图书角（根据班级具体情况安排）。

(4)学生评比表（可以利用学生量化表也可自己设计成长树、群星璀璨、红花评比等形式）

(5) “绿化角”：给教室增添绿色气息，美化学习环境。在教室内、可以适当摆放一些花等。让学生观察这些绿色植物的生长过程，注意植物的保温、保湿及护养。

(6) “卫生角”:（播种好习惯，塑造新自我）卫生工具必须整齐摆放在指定位置。

(7)后墙黑板报一月一新，每个月出一次黑板报，期期做到图文并茂。

(8)教室讲台上不得摆放粉笔盒、板擦等以外的任何物品，并保持整洁干净。

(9)教室的课桌椅的摆放要做到整齐划一，横平竖直，课桌上书本统一放在座位

右上角，课桌内不得遗留废纸、铅笔屑、食品包装袋等垃圾。

（10）特长展示 （绘画、书法、优秀作业、制作等均可）

（11）班规：符合本班实际，由师生共同制定，可操作性强）

（除以上栏目为必检栏目外，各班也可根据本班教室情况增加栏目） 班级原来能用的可继续保留，要注意定期更换，增加实用性。

二、评比办法：

1、评比日程安排：

（1）10月21日——10月31日各班布置落实方案内容。

（2）11月3日检查评比。

2、奖项设置：

评分从板块设计、黑板报、班级环境三方面进行打分，并且设有特色加分，最后根据打分评出一、二等奖，如果有特别突出者，将颁发“班级文化建设”特别奖。请各年级积极宣传发动、认真组织贯彻落实，营造焕然一新的班级文化环境，打造特色鲜明的年级文化特质。

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