暑期校本研修方案

2017年暑期校本研修方案

为了全面贯彻2011年南通市教育工作会议精神，全面实施《南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）》，提高我区中小学教师队伍整体素质，造就师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革要求，适应教育发展需要的教师队伍，结合我区实际，特制定通州区中小学教师。

一、指导思想

以更新教师的教育理念、改善教育行为提高教师的专业素养和教育教学质量为目标，以“专业引领、同伴互助、校际合作、考核促进”为研修模式，贴近课改，贴近学校，贴近课堂，贴近教师，提升教师的教育教学实践智慧，提高学校的教师教育能力，促进通州教育的科学涵发展。

二、研修对象

全区各级各类中小学、幼儿园（含民办学校）中承担教育教学任务的在职教师。 三、研修阶段

各校2011年暑期校本研修分三个阶段（共计15天，每个阶段5天）,具体时间由各校视实际情况确定。各校要指导教师结合工作实际，认真撰写培训反思。

第一阶段：各校根据南通市教育局统一要求组织教师培训，并指导教师参加“南通教育网学习吧”培训。

第二阶段：各校根据通州区教育局统一要求组织教师培训。 第三阶段：各校根据本校实际确定培训内容。

注：各校培训者参加区级培训的时间另行通知

六、考核要求

2011年暑期校本研修考核分为综合考核和试卷考核（网络考试）。

1．综合考核。总分为100分，其中出勤态度情况占40%，完成作业等学习任务情况占50%，培训反思占10%。综合考核主要参照《南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）》执行。

2．试卷考核。由南通市教育局统一组织考试。具体要求另行通知。

3．根据南通市教育局规定，暑期校本研修考核情况将与教职工在职流动、年终评优评先和绩效工资等进行挂钩。各校要认真做好培训的考核工作，将校本研修考核情况纳入学校绩效考核方案。

七、组织与管理

暑期校本研修是教师继续教育的一个组成部分，纳入教师继续教育管理范畴。区教育局主管全区中小学教师暑期校本研修工作，并成立六个指导检查组负责全区中小学教师培训的组织、指导、管理和评估考核。

加强档案管理。各中小学、幼儿园必须建立校本研修档案，有条件的学校要建立电子档案。教师的培训反思等相关研修材料存入教师业务档案。

报送培训信息。为掌握各校暑期校本研修的网络培训组织情况及培训效果，请各校在培训期间及时向通州教育网和南通教育网报送暑期校本研修工作的相关信息。

全区各中小学（幼儿园）要从学校实际出发，积极开发校本研修资源，制定，认真组织全体教师开展校本研修。各校要根据区教育局校本研修方案，结合本校实际，于7月8日前制定出（方案样本见下，格式与去年不同），于7月10日前报区教育局人事科和相应的指导检查组，同时将电子文档发至邮箱：#url#（即“通州区教师培训”首字母）。

二○一一年六月十六日

点击下载浏览该文件2011630105926152

点击查看2011暑期校本研修网络培训日程表（即第一阶段“学科教学研修”部分）（请各校通知教师及时验证“学习吧”学科分组，如分组有误则无法观看本学科视频资料） 请各中小学（幼儿园）在线签阅！

【暑期校本研修方案】相关文章：

校本研修方案04-16

学校校本研修方案01-13

小学语文校本研修方案05-16

幼儿园校本研修的方案12-13

幼儿园校本研修方案12-12

师德师风校本研修方案（精选11篇）12-13

校本研修活动方案（通用11篇）11-21

小学语文校本研修方案（精选12篇）08-01

小学校本研修活动方案05-01

教师个人校本研修方案04-16