研修感言每一朵鲜花都在等待春天
每一朵鲜花都在等待春天——“宽容”与“纵容”之辩 如果说学生是花朵，那么，花朵的盛开不是无凭无据，而是需要条件的。每一朵鲜花都在等待春天，这春天是什么呢？
缘起
首先，关于校长的行为，究竟是宽容还是纵容，我们要参考发生了什么。 麦克劳德因为好奇，杀死校长心爱的小狗，从行为上看，这当然是错误的——他果然是个孩子，既没有考虑到校长的感受，也没有顾忌到杀害小动物属于“残忍”。因此，这一行为应当得到惩罚。
可是，校长惩罚了吗？我觉得答案是肯定的。因为教育意义上的惩罚，目的不是要强迫被惩罚者做他不愿意做的事，不是去伤害被惩罚者，否则惩罚就仅仅是刑罚，背离了教育的目的。校长的惩罚既有形式，也有意义——首先，对小学生麦克劳德在解剖小狗的行为基础上，画出一幅骨骼图和一幅血液图，这不是一件简单的事情，虽然他乐此不疲，所以这具有惩罚的形式；其次，既然他已经解剖了小狗，错误已经铸成，那么作为教育者是不是要害怕和担忧学生犯错呢？是不是要苦口婆心或者雷霆霹雳，将未来可能的进一步错误消灭在萌芽状态中才算安全呢？错误并不可怕，可怕的是对犯错的恐惧。有智慧的教育者，应该利用学生所犯的错误作为教育资源，关注学生犯错的原因和目的，有的放矢，因势利导，实现教育的目的。而有的人因为麦克劳德解剖小狗就推导出以后他可能随意杀人，这种极端逻辑其实是理性的懒惰和对教育的不自信。
也就是说，校长的“惩罚”作为一种中肯而具体的批评，其实是指向了对麦克劳德的教育，这种惩罚是具有正向迁移作用的，是饱含智慧和爱的惩罚。这不由让我想起俞敏洪当年在北大的一个故事。他一门课亮了红灯，去求老师给他及格。老师对他说：“我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。”这句话他深深记在心里，作为自我激励的动力之一。你说这位老师是做对还是做错了呢？
启示
其次，这位校长的行为背后有着怎样的理念的价值？
第一、从对学习的误解上来看
学生该学习什么？教师或者成人认为学生更应该学习什么，这才是学习内容选择的标准？还是我们应该根据学生的兴趣差异、尊重学生的风格不同，因材施教呢？答案当然是后者，这在曾琦老师的讲座中已经帮我们厘清。所以，这位校长的宽容不仅仅是宽容，更是他懂得学生的学习是什么，身为师长应该如何教育学生。尊重和理解，建造了鲜花生存的花园。
第二、从学习活动的特性上来看
学习活动具有综合性，它不仅需要认知加工的介入，还有情感的投入，甚至需要付出意志努力，有的时候还涉及到行动的操练。而麦克劳德的举动固然是错，但同时恰恰反映出以上学习活动的特性；同时，学习活动还具有差异性，学习风格、兴趣、方式方法都是个体差异的表现，麦克劳德的“错误”其实也是一种差异性的体现。这启发我们看待学生的行为，不要仅仅做道德的判断，是非的判断，更应该分析其行为的内涵和外延，这其中是否有更好的教育之路可行。
从宽容和纵容之辩看教育的空间
辩论校长的行为究竟是宽容还是纵容，其实是在讨论方法的合理性。让我们先停止争辩，把手段仅仅作为手段，这时我们就会发现，手段到底有没有价值，其实取决于你的目的是什么。
而我们的目的，当然是教育。是和学习活动一样，具有综合性、动态性、开放性、系统性、节律性和多样性的.教育活动，这一一对应于学习活动的特性。教育与学习的关系本来如此。
所以，老师们，我们的教育行为到底要指向什么？不就是为了实现“教”和“育”嘛。教育的意义和价值到底需要靠什么去衡量？不就是要靠教育对象的成长变化来衡量嘛。我们每一个具体而微的教育行为，并不是在捏泥巴玩雕塑，而是在为教育对象提供一种利于他自己的选择和可能，是在帮助他找到他自己，是在帮助每一朵鲜花盛开在属于他的春天里。
这每一个可能性，都是迈向春天的脚步。
也许，每一朵鲜花除了等待春天，还在等待爱花的园丁。
感谢这个小故事，也感谢找来这个小故事的人，这样的案例分析，无疑让研修变得更加生动与真实。
研修感言每一朵鲜花都在等待春天 [篇2]
又是一个骄阳似火的夏季，我与你再次邂逅，一个美丽的约定在火热的七月开始。你是那么博学、睿智，你张开宽广的胸怀拥抱着我：每一段视频，每一张简报，每一篇优秀的作业，如一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头；专家的引领，名师的导航，如春风化雨般润泽心田，让我顿觉醍醐灌顶、豁然开朗；同仁的帮助，团队的合作，让我犹如沐浴冬日的暖阳，在它的怀抱中轻舞飞扬。 遇见你是我的缘。我知道，与你相伴的日子，也许会忐忑不安，也一定会疲惫不堪，但那里一定有一道美丽的风景，一定有别样的精彩。 曾经有这样一位盲人，生下来就看不见世界。
可就是他，种下了一院子泼泼辣辣的花儿，红的，黄的，紫的灿烂了整个大院。
有人问他既然看不见，干嘛还种。
他微微一笑：“我虽然看不见这花，可我闻见了这花香，听见了蜂儿蝶儿嗡嗡的声音，我的心里就装下了一个春天！”
命运虽然对他不公平，但他的开朗、豁达已让他拥有了一生的春天!当你疲倦时，不妨也放慢脚步！当思维重新敏锐，当脚步恢复轻盈，当手足温暖有力，那时，你的发梢就能感受到微风的吹拂，你的微笑会如鲜橙般耀眼夺目就让我们一起踏踏实实走好研修的每一步，嗅着花香，欣赏着美景，一路芬0芳，一路收获。
“何须浅碧轻红色，自是花中第一流”。我也许不能做到完美，但我要力争做到尽心；我也许不能做到优秀，但我一定要做到努力。遇见你是我的缘，守望你是我的歌。在这片溢满香气的百花园中，我快乐着，成长着，仿佛听到了生命拔节的声音
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