河南国培研修日志心得体会

2017年11月8日星期五今年的国培我又有幸参加了，大概已经连续参加了4界国培了，从第一次参加国培时，我觉得我已经过了掌握电脑的最佳时机，能不能达到培训的目的心里很没有底气。于是在培训时，用心研读仔细钻研培训内容，在电脑前为了每一道题花费很多时间去搞懂，有的问题真的不能搞明白，就找有经验的同事来帮我，功夫不负有心人，在一次次的努力下，终于完成了第一次国培的学习计划。有了第一次的经验，在以后的培训中尝到了甜头，努力理解新的教学内容和新的教学理念，有很多好的学习经验已经在教学实践中得到应用，并且取得较好的使用，真的是国配训练让我的教学理念和方法有了长足的进步，学生也喜欢听一些新鲜的方法和课程。我在上课时学生可高兴了，很少有学生来上课迟到的，下了课学生也是围着我说很多自己的喜悦和烦恼，像一群叽叽咋咋的小燕子，我心里也很高兴，帮助学生解决很多的心理问题，是他们的学习成绩有很大的提高。

河南国培研修日志心得体会

我们这里有些偏僻的农村学校，对电脑的使用方法都很有限，尤其是我们这些年龄也比较大的教师，平常看见电脑也是敢看不感动，唯恐把电脑弄坏了不敢操作。过通用国培慢慢的我也敢使用电脑了，还在年轻教师的帮助下学习一些简单的制作课件，在自己上课时以便于自己使用，真的有了课件学生可高兴了，上课情绪都很高涨，回答问题十分踊跃热情澎湃，有时候学生都在下面问我，老师我们什么时候再去电教室上课啊，看到直观和易懂的电脑动画解决问题，学生都非常欢迎，比在教室里在黑板上写写画画弄半天才搞懂的问题，在电教室上课一会就明白了，学生愿意学习我心里也很有信心，所以在我参加国培的时候我就会很努力的学习一些新鲜的`新知识新方法新理念，为自己的理念提高和加油。

今年的国培再通知参加的时候，本来觉得今年学生在现代的时代情况下有很大的不同，现在的学生更喜欢的是和老师心理的沟通，让老师帮助他们解决很多的心理问题，其实我也觉得这个问题有很大的注意。我们不能只教学生一些死板的知识，其实现代的学生更喜欢在学习知识的同时，自己的心里也得到很大提高，我也觉得这是不是我们教育研究人员需要注意的方面，毕竟很多学生走到社会的时候，都是一个劳动者而不是一个研究者，让所有学生心里更健康难道不更好吗？我们的现代就只看学生的成绩呀，把学生比的烦烦的在学校的时候就会造出很多事情，让老师和家长都很操心，为什么有很多老师都害怕是学生在学校期间会有什么事情，其实学生心里并不是很高兴，我们只注意他的学习成绩了，就是不管他的心理问题，所以我们也要考虑学生的心理健康会更好的，让他健康的成长，成为一个有用的社会人员，也希望这些内容在国培的里面给老师一些指导，让老师有很大的提高。

河南国培研修日志心得体会 [篇2]

这次国培，我感触颇多收获颇多，应该说里面有很多我们一线老师很迷惑的问题，在这里都得到很好的诠释。通过此次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足，在今后的工作中，将用所学知识不断学习，不断提高自己的专业知识和业务素养，提高教学能力，做学生所喜欢的新型教师。通过学习使我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提高，从中也学到了许多新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是使我开阔了眼界，增强了科研意识，对以后的教学工作会有很大的帮助。本次培训中也有幸和本县的数学教师共同学习，大家一起分享工作中成功的经验、失败的遗憾和在“国培”中的学习心得。

在培训中，数学内容科学充实，风格迥异，每一个讲座都绽放着一位讲师的独到的思想火花。他们先进的教育理念，精辟的专业理论知识，高超的教学技能，给我们以强烈的震撼和深刻的启示。更重要的是，我们从各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，体会到从事教育工作的热情和光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博与人格的魅力。

此次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学。这次培训，给我思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新，让我懂得要以“情”为纽带，让感情走进课堂，给学生思考的空间，教师要为学生创设良好的学习环境，教师

要与学生互动，要关爱学生，尊重学生，让学生在轻松的学习氛围中成长，教师要充分挖掘学生的潜能，要求学生做到的，教师必须做到。要激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，培养学生健全的人格，教师不能歧视差生，要关爱留守儿童，让他们感受教师的关爱，把师德建设放在首要位置。

总之，希望今后把所学知识用到课堂教学中，不断提升自己的文化水平和修养，多和专家进行交流，借鉴好的教学方法，不断更新自己，努力提高业务水平和管理水平，争做优秀的教师。

【河南国培研修日志心得体会】相关文章：