研修随笔感言总结

随着研修的深入开展，长期以来困扰我心头的困惑也在抽丝剥茧般化开：为什么那么多的学生会在课堂上说话、搞怪？为什么他们对于历史总是喜欢临时抱佛脚？在排除学生个体的因素外，我觉得更重要的还在于作为教师的我们更应该反思自己的课堂。

研修随笔感言总结

新时期的中学生信息渠道广泛，思想前卫，再加上一点点的青春小叛逆，着实让我们这些有点OUT的老教师HOLD不住。时代的发展、新知识和新技术的出现，使“充电”成为必须，而远程研修就给我们搭建了一个很好的平台。信息技术与教学理论的'有效整和提高了学生的学习兴趣；研究性学习的介入使每个学生都成为了历史学家，自主参与意识不断增强；思维导图的创建又深化了学生的记忆，使枯燥的历史活了起来；评价量规的出现激励学生展示自我风采……

总之，远程研修是一个不断自我发现、自我完善的过程，我殷切希望在课堂这片神圣的土地上，我能践行我的学习成果，和我的学生共同成长。

研修随笔感言总结 [篇2]

远程研修开辟了一条普通教师与全国名师，紧密接触的通道。我可以随时领略名师科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，从根本上转变了教育观念。

远程研修为学员搭建了广阔的学习平台。“一桥飞架南北，天堑变通图”！网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、和众多的学友交流，共同提高，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我看到了那么多优秀课例；学到了那么多教学技巧，提升了自己。

远程培训，说出我们在平时教学中的困惑，聆听老师们中肯的点评和丝丝入扣的讲解，给我很大启发，让我不断自我加压自我充实自我加油。远程研修平台像一架云架，让我不断的向上努力攀登。我想，我会好好珍惜远程研修的机会，

学会科学地思考和严密地处理平时教学中不断出现的问题。通过本次研修的努力学习，在今后的教育教学工作中一定会更得心应手的。

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