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学校班主任选拔聘用制度
一、班主任的选用程序
凡在岗在编的教师，均有担任班主任的义务，不愿意承担班主任工作，可向学校提交书面申请，说明自己不担当班主任工作的原因和困难。政教处提交人选和方案交校行政会议确定及聘用。
二、班主任的选用条件
1、提交担任班主任申请的教师要拥护和贯彻党的教育方针和政策；热心学生管理工作，对做好各项班务工作有积极的态度和热情。
2、教育学生和管理班务的指导思想正确，工作责任心强；本人既要具有班级荣誉感，又要具有全局协作意识，能积极配合学校完成各项整体性工作，不因一班之利和一己之利影响学校整体工作。
3、班主任是班级的直接责任人，其一言一行都直接影响着学生的成长过程。为此，特别要求班主任处事公正公平，为人正直，能够严于律己，以自己高尚的人格切实地为班级全体学生做好表率。
4、要关爱学生，在一定程度上教会学生学习、生活和做人，为学生的健康成长打下一定的基础。努力做一个学生终生难忘的良师益友，做一盏学生健康成长的指路明灯。
5、担任班主任工作后，要重视教育理论和先进教育管理经验的学习，根据社会的发展和学生的特性，接受和用运新的管理理念。同时，注重班主任工作实践经验的总结和学习，不断提高德育能力和班级管理水平。
三、班主任聘任工作注意事项
教师因个人原因（除本人生病住院）拒聘班主任工作的，当年不得评优，且师德定为二档，连续三年不得参加职称晋升评审，不得外调。
现任班主任外调必须先结束班主任任期，否则不得外调。
教师职称评审需要班主任年限证明的，由政教处开出，政教主任签字后才能由校办盖章公示。近两年没有班主任经历的不予参加职称评审。
四、班主任的工作任务和要求
（一）组织和管理
1、在新学期开学初两周内制定出符合班级和学生实际情况的班务工作计划，交政教处审定签字后，再由班主任组织实施。
2、学校开展的专项治理，或其它德育活动，班主任必须依据学校的整体安排意见，有针对性地制定符合班级具体情况的操作性强的实施方案，积极主动地开展工作，保证各类教育活动取得实效。
3、经常深入班级，了解班级学生的思想动态、品德养成、学习态度、生活习性等情况，分析学生综合表现，然后，因材施教，采用灵活多样的教育方式进行教育引导。
4、及时过问迟到、旷课学生的情况，对其进行批评教育避免重视。对旷课或出走的学生要及时通知家长、协商处理办法，如有必要随时上报学校。
5 不定期地与各位任课教师进行交流，多方面了解和掌握学生在学习和课堂纪律方面的表现情况，并与任课教师共同研究帮扶学生进步的方法措施。
6、重视班干部的选用和培养，把个人品德修养良好，有较高威望的学生挑选出来组成班委会，使他们充分发挥组织和管理班级的能力，并能对全班学生起到模范带头作用。
7、制订科学、合理、严格的班级管理制度，由全班学生讨论通过后付诸实施，以培养和提高学生的自我管理能力和自我约束能力。设计本班的量化考核表，用班级的管理规定对每个学生的表现实行量化考核，激励学生良好行为习惯的养成。
8、除按学校要求召开统一性的家长会之外，每学期还应采用家访或电话交流的方式与班级四分之一以上的学生家长进行交谈，以便互通学生信息，形成对学生的立体型教育管理网络。
9、每次大型考试后，做好本班学生的成绩收集、汇总、评比工作，及时完成班级成绩汇总表。
10、配合学校做好各类优秀学生的评选奖励工作和各类问题学生的上报处理工作；配合学校做好各类贫困学生的上报和扶贫款项的发放工作。
11、主动组织和指导学生开展课外文体、社会活动，培养和鼓励学生发展健康的特长和爱好。
12、学期末负责做好本班学生的思想品德评定，签写好学生的各类档案信息资料。
13、认真完成每学期的班级总级工作，写出书面总级后于学期的最后一周时间内交政教处，政教主任审阅后存档。
（二）教育和训练
1、认真贯彻《中学德育大纲》，有计划地对学生进行思想品德教育，加强爱国主义；集体主义的教育，教育方式生动活泼，灵活多样。
2、按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生手册》等材料对学生进行经常性的文明、守记和道德、法制、安全教育。
3、每周的班会时间，要充分利用40分钟，开展以德育为主题的各种教育活动。并对班务和存在问题进行总结、表扬、批评，不允许把班会上辅导或自习课。每学期各班召开主题班会两次，依据本班存在的突出问题确定教育主题。每次主题班会提前通知政教处，政教处将派人参加并进行考核评比。
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4、组织、指导学生参加学校安排的劳动和社会实践性质的劳动，并按时保质完成劳动任务，以加强对学生的劳动观念教育。
5、组织学生开展形式多样的课外体育锻炼活动，增强学生体质，为学生的学习提供健康身体保障。
6、热爱学生，尊重学生，不侮辱学生人格。用“慈母严父”式的工作风格教育引导学生，在进行集体教育的同时根据学生的不同特点注重进行个体教育，使全体学生都能养成良好的品质。
7、以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄。要求学生做到的，自己在学生面前必须做到。努力在思想、品德、涵养、行为等方面成为学生模仿学习的表率。
8、参与指导本班团队工作。
（三）出勤要求
1、校会、集会、班会、下班、社会实践等学校组织的各类活动，必须准时到岗，组织学生进行活动，或维持活动秩序。
2、各类活动、集会、班会、下班及学校安排的临时性班主任工作，班主任有事必须提前向主管校长履行请假手续，并找好顶替人员，否则按旷课对待。政教处工作人员无顶替下班的职责，政教处不得给班主任准假。
3、经过班主任每学期辛勤的工作，促进班级形成良好的班风、班纪、班容、班貌，营造和谐良好的教学秩序，减少以至杜绝各类违纪现象，从而使班级量化考核取得较好的等次。
学校班主任选拔聘用制度 [篇2]
为鼓励教师做好班主任工作，进一步提高学生管理水平，根据上级的有关规定，结合我校的实际，特制定本办法。
一、班主任的地位
（一）班主任是选聘的对班集体教育管理工作全面负责的教师，是班集体活动的组织者和教育者，是学校基层的政治骨干，既是班级的指导教师，也是班级的少先队辅导员；
（二）班主任是学生班级的直接领导者，有权决定班级事务、学生的一般奖惩及学生干部的选拔等工作；
（三）班主任是密切联系任课教师、学生组织和家长的纽带，要积极协调和联系各方，形成合力，获得优良的教育效果。
二、班主任的选聘
（一）班主任实行聘任制度，由学校德育制定班主任聘任条件，每学年初本人提出申请，在全体教师中公开选聘（可根据情况聘用教师），德育处考查合格后由学校下达聘书，德育处备案；
（二）做好班主任工作是每个教师义不容辞的责任，全体教师（男52岁以下、女47岁以下）应积极报名应聘班主任。
三、班主任任职条件
（一）忠诚教育事业，热爱教育教学工作，热爱学生，为人师表；
（二）有主人翁意识和拼搏奉献的精神；
（三）具备创新能力，能不断探索、研究科学的工作方法；
（四）具有较强的组织能力、协调能力和较高的综合业务能力；
（五）身体素质好，精力充沛，能全身心的投入到学生工作中。
四、班主任的工作职责
（一）抓好学生的政治教育，做好思想工作；
（二）抓好班级学风建设，指导学生提高学习成绩；
（三）关心学生身心健康，增强学生身体素质和心理素质；
（四）关心学生生活，抓好日常管理；
（五）组织学生开展各种文化竞赛和文体活动。
学校班主任选拔聘用制度 [篇3]
班主任是班集体的组织者，领导者和教育者，是学校实施素质教育，对学生进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到我校的办学特色的形成与发展，关系到学校育人目标的实现。为进一步完善学校用人机制，切实做好班主任的任用、管理工作，结合学校实际特制订本方案。
一、聘任原则：
1、坚持按需设岗、择优上岗、按岗聘用、合同管理的原则；
2、坚持公开、公平、公正的原则；
3、坚持德才兼备，群众认可，注重实绩的原则；
4、坚持学科兼顾的原则；
二、成立聘任领导小组
组 长： 段学英
副组长： 汪青嵘 杨飞
组 员： 张情 成金玲 曹宁 乔高瑞 岳秀绒 费宏泰 董媛 鲍小梅 刘平 贾曼 祁
薇 李婉莹 郭秋莲
三、聘任范围及报名对象：
聘任岗位：所有班主任岗位； 聘任对象：我校在职、在岗的教师；聘任期限：一年
四、聘任标准
1、具备高尚的职业道德，热爱班主任工作，能够关爱每一个学生，树立对学生终身负责的意识，努力成为学生知识上的启蒙者、思想上的引路人、人生道路上的导航者；
2、能履行班主任职责，能贯彻学校的办学特色，积极开展班级管理工作；
3、积极参加学校组织的各项活动，配合学校各职能部门做好学生管理工作；
4、具有强烈的创新的能力，能够最快地获得信息，自主分析校情，并对学校治学目标和方向作出判断和决策，发展具有本校特点的班级文化，形成优良的班风、教风、学风，自主开展班级活动，主动发现班级管理存在的问题并创造性地解决问题，辩证地认识和运用科学管理论，形成特色鲜明的班级管理模式；
5、服从学校工作安排，能圆满完成学校安排的各项临时工作。
6、同等条件下，在上年度获得优秀的班主任或者连续担任班主任的老师优先、所带班级被评为特色班级的班主任优先；从未担任过班主任工作的年轻教师，需参加班主任培训学习，确定为班主任培养对象方可上岗。
五、聘任实施程序：
1、在全体教职工大会上宣布班主任聘任方案，公布聘任岗位，双向选择。
2、报名，根据学科特点设置岗位，填报名表自荐或由学校推荐。
3、资格审查，聘任领导小组对根据自荐和推荐内容逐一审查。并讨论审议。（师德有问题一票否决，班级出现管理事故一票否决，上学年班级考评年级倒数第一者一票否决、违反教师竞聘方案相关内容的一票否决）。
4、测评：领导班子、教师测评、学生测评等。
6、综合审议、讨论决定：根据业绩考核、民意测评等情况进行综合考核，按照德、勤、能、绩等方面的内容，结合岗位需求全面考核，领导小组集体票决；聘任程序不全聘任无效。
7、公示：接受教职工监督，如有举报，核实的取消任职资格。
8、聘用，学校统一颁发班主任聘书。并签订相关责任状。
9、学年中如果有特殊情况，出现班主任任免问题，同样遵守以上程序，否则聘任或解除无效。
王桥镇东街小学
2011-09-08
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