大班秋学期班务计划实用

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大班秋学期班务计划实用

新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。

大班秋学期班务计划实用

一、幼儿情况分析：

本班幼儿刚从中班升入大班, 升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。同时我们还发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

二、主要工作与具体活动安排:

开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。九月份：1、建立班级常规制度。

2、召开学期初“家长会”。

3、结合班上实际开展主题活动：我是大班哥哥姐姐、中国娃

4、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动。

5、开展月安全主题教育活动“关爱健康拒绝零食”。

十月份：1、加强晨间活动的管理。

2、做好课前准备工作。

3、丰富自然角。

4、主题活动：“丰收的季节”。

5、月安全主题教育活动“防交通安全”

十一月份：

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。

3、举行家长开放活动。

4、主题活动：“动物王国”、“大家来运动”。

5、月安全主题教育活动“消防安全教育”。

十二月份：1、认真完成各项教育教学工作。

2、主题活动：“新年到喜洋洋”。

3、迎新年亲子运动会。

4、月安全主题教育活动“冬季锻炼”。

一月份：1、主题活动：“拥抱冬天”。

2、幼儿园半日活动开放。

3、召开学期末“家长会”；致家长寒假一封信。

4、做好各项工作总结。

5、做好春节期间的安全教育工作。

三、班级活动的创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新，环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是

在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

四、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。

大班秋学期班务计划实用 [篇2]

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、愉快的成长，我班两位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过快乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《指南》、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：

一、班级情况分析：

本学期，我班共有幼儿36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼儿3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，两位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严重，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织能力培养。4学习习惯和生活习惯培养，5幼儿礼仪仍需进一步规范。根据以上的具体情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育。

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二、班务、教育教学工作重：

（一）本学期工作目标

1、认真学习指南，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。

2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习

3、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

4、加强各方面的安全防范意识。

5、强调培养幼儿的环保意识。

6、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

7、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注重培养幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。

（二）工作内容与措施

1、生活方面

（1）开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、桌椅等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。

（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。

2、学习方面

（1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。

（2）以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

（3）加大幼儿做数学练习的力度，开始学习20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的基础。

(三)、卫生保健工作：

卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。

除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习

惯、个人卫生习惯等。并根据学前班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。

三、家长工作方面：

1、通过“家长园地”、 “成长手册”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

3、继续组建“家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

新的班级新的合作。相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

大班秋学期班务计划实用 [篇3]

大二班秋学期班务计划

一、班级情况分析：

本学期我班共计幼儿36人，其中女孩18人，男孩18人，其中新增7名幼儿。幼儿们现在都明显的更加懂事了，且认识能力、接受能力都有所提高。但是因成长环境不同，幼儿的性格特点、动手能力以及社会交往能力都参差不齐，且个体差异明显。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《大班组教研工作计划》和本班具体特点，经过我班3位老师共同协商，制订如下计划：

二、保教工作

（一）、保育工作

1、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

2、配合保健医生做好卫生保健工作

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、安全事故的记录。

4、卫生保健严把晨检关，防止传染病的传播。

5、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

6、向家长宣传卫生知识、卫生保健、安全知识等有关知识。

7、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水，提高出勤率。

（二）、教育教学

1、语言领域

（1）、能专注地阅读图书，有浓厚的阅读兴趣。

（2）、乐于参加讨论，说出自己不同的看法。

（3）、学习认读以已识汉字，并用正确姿势涂写。

（4）、能清楚的说出自己想说的事。

2、科学领域

（1）、对周围的食物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

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（2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

（3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

（4）、能从生活和游戏中感受实物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

3、健康领域

（1）、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

（2）、增强幼儿的安全意识，掌握必要的安全知识。

（3）、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

4、社会领域

（1）、喜爱周围的人，学会同情关心与帮助他人。

（2）、喜爱民间节目活动，体验节日的快乐，感受各民族多元文化。

（3）、礼貌友好与他人相处，愿意接纳别人，会分享、轮流、谦让。

5、艺术领域

（1）、能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。

（2）、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

（3）、在活动区中投放多种辅助材料，鼓励幼儿大胆想象与创作。

三、游戏活动开展

（一）、区角游戏

设表演区、运动区、茶艺吧、图书角、爱心医院、美工区，其中茶艺吧为本班特色活动区。表演区将投放奥尔夫乐器、头饰、面具、话筒、演出服等表演道具。运动区将增设自制的滚筒、高跷、举重器、跨栏、毽子、跳绳、沙包等体育器械。图书角里会投放学过的小绘本、字卡以及家长准备的适合大班幼儿翻看的图书。爱心医院将投放相关药品、医疗器械、服饰、钱币等。美工区将定期投放不同的成品和半成品，以及各类绘画工具。

（二）、户外游戏

根据幼儿身体发展的特点，进行各项技能训练，充分利用园内体育器械，组织开展丰富多彩的体育游戏，发展幼儿钻、跑、平衡、跳等基本动作。

（三）、创新游戏

为了进一步丰富游戏环境，激发幼儿对游戏的兴趣和主动性，在传统游戏的基础上进行创新和发展，根据不断变化的主题生成游戏内容，适时投入相关材料，及时更新游戏主题，鼓励幼儿积极参加游戏环境的创设、自主参与思考和制作游戏材料，以开发更多适合大班幼儿的自主性游戏。

（四）、教学游戏

将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐

游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。

四、家长工作

1、办好家园联系栏，公布教育教学周计划，宣传家教科学知识、争取家长对班级工作的支持、配合。

2、根据每月安全教育主题每周定期更换安全知识，对家长及幼儿进行安全宣传。

3、定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。

4、利用电话、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长在工作上的支持。