二班下学期班务计划

踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对教师来说，面临新的挑战。本学期我们会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足。

二班下学期班务计划

一、指导思想：

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。

二、情况分析

我班现有幼儿20人，男孩12人，女孩8人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：

（一）优势表现：

1、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

3、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（二）弱势因素分析：

1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

2、我班幼儿大多进步很大，但部分幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

三、措施：

1.按计划开展本园所安排的学习内容，在做好基础教学的同时突出特色教学，美术方面积极配合美术老师组织好美术教学工作，平时对所学知识技能多进行复习与巩固，在自身方面也做一定的绘画水平提高及运用，只有自身运用自如了才能更好的带动幼儿。在其他各科教学方面，老师将与年级组长共同探讨学习，使自身的教学水平得到提高些，认真地备好每节课，在掌握好原理知识的基础上敢于创新，再本班幼儿的现发展水平上将对不同层次的幼儿设立不同层次的要求与

计划，主要是让每一个幼儿都能在原有的基础上得到进步，得到成长，主题方面，加强对开展主题活动前的准备工作及与家长配合收集资料的工作，在设计活动中考到科学因素及抓住幼儿兴趣点，延续激发幼儿探索求知的欲望,

2.在具体教学活动中关注每位幼儿的学习状态,掌握好每一个幼儿的学习态度,做好个体差异教育，争取班级的整体水平有较大的突破. 采取“着重教学”方式，提高幼儿语言表达能力。

3.丰富幼儿生活，多样化地开展各种各样的活动，组织孩子参加多种形式的社会活动。

4.培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；

5.紧守职责，明确分工，相互协作，相互探讨，相互监督促进，出现问题及时提出及时解决，让我们的工作环境更和睦愉快。

6.配合生活老师做好卫生保健工作，让所有幼儿都在老师的视线范围之内，随时留意观察幼儿的身体状况，发现状况及时处理并上报保健室。

四、每月常规工作安排：

月工作重点。

三月份：

工作中心：

一、开学准备工作

1.根据园务计划，完成各项计划。

2.调整班级墙饰和活动区域，符合季节特点和主题。

3.观察了解幼儿的身体健康状况和各种习惯、假期生活，有针对性的预防。

4.操节比赛。

5.召开家长会议、家委会、更新家园之窗的内容。

6.充实自然角。

四月份：

工作中心：

1.做好春季疾病的防治。

2.开展亲子活动和春游。

3.开展复活节活动。

五月份：

工作中心：

1.开展“庆六一”活动

2.在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。

3.爱护公物，维护公共场所的卫生。

六月份：

工作中心：

1.大班毕业典礼

2.做好幼儿发展评优，幼儿发展展示，填写幼儿个人发展档案。

3.核对物品，完成各项总结。

4.对家长进行问卷调查，听取建议和意见。

二班下学期班务计划 [篇2]

本学期本班有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。他们通过小班和中班上半学期的幼儿园生活，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。部分幼儿的生活自理能力较弱，个别幼儿个性方面表现比较任性、霸道或常规养成较差，在学习、游戏及生活中影响其他幼儿等等。针对本班的具体情况及存在的问题，制定本班级本学期的工作计划如下：

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一、教育教学

教育教学方面的工作主要有两大部分。一是教学活动中的教育教学。这一部分主要是按照幼儿园 “中班下学期教学计划”及本班幼儿的实际情况进行；二是幼儿在园一日生活中的教育。对于这一部分重点加强幼儿的常规培养，进一步培养幼儿养成良好的学习生活和行为习惯。常规的好坏直接影响教学，从而影响到孩子的发展。本学期的常规计划分为几部分进行：三月以学习常规培养为主；四月以生活常规培养为主，并对学习常规加以巩固，五月以游戏常规培养为主。对于常规养成困难的幼儿采取措施，如：通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多

种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力能力，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

二、保育工作（一）卫生保健工作：

1、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

2、每天做好清洁、通风工作，整理好室外的环境卫生，为

幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。严格执行卫生消毒保健制度预防传染病的发生。严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，

3、通过培养幼儿良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人

卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

（二）安全保育工作：

1、教师在开展教学活动和组织幼儿日常活动时严格按照工作要进行求组织和操作，保障幼儿在园安全。

2、对幼儿进行适当的安全教育。计划利用每个星期五下午在教学活动后的时间，对幼儿开展不同主题的安全教育活动。使幼儿知道如何远离危险、避免危险，提高幼儿的自我保护能力和意识。如：三月份以“防火安全” 为安全主题；四月份以“用电安全”为安全主题；五月以

“物品使用安全”为安全主题；六月以“交通安全”为安全主题。

3、向家长宣传卫生知识、安全保健、科学育儿等有关知识。

三、家长工作

家长工作是班级工作十分重要的一环。本学期的家长工作安排：

1、开好家长会，让家长更了解园及班级的各项工作。

2、积极发挥 “温馨板块”的作用，让家长及时了解教学内容安排及班级的活动情况，并向家长介绍育儿经验。

3、加强日常联系, 对不来园的孩子当天电话联系家长，了解孩子不入园的原因。通过面对面、电话交流、校讯通网络平台等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。 4、开展好家长开放观摩活动。鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况。

5、通过家访或电话回访工作，了解幼儿家庭的教育环境，听取家长合理的建议，挑选符合幼儿特点的教育措施，达到家园共育的目的与一致性。

四、班级日常工作

1、班级管理：认真制定学期、月、周、日计划，按计划开展各项活动。科学的管理好班级物品。及时填写并上报各种记录表册。

2、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，及时时修理、更换。

3、做好园领导及有关科室布置的其他各项临时性工作。

五、每月主要活动安排

二月：制订学期、月、周工作计划

三月：1、召开家长会。

2、设计家长开发活动。

四月：1、家长开放观摩活动。

2、艺术家准备活动

五月：1、第三届艺术节活动。

2、新团体操练习。

六月：1、儿童节主题庆祝活动。

2、学期末总结工作。

以上时中二班本学期班级工作计划。

2017年2月27日

二班下学期班务计划 [篇3]

转眼间，新的一个学期又开始了，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我们将从以下几个方面开展工作：

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

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二、保质保量地做好保育工作

（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：

1、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教学用品用完后随手收拾，互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、每天早晨、午睡前后，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。

3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新思维、创新精神、创新能力的创新人才，已经成为各层各级教育一项特别重要的任务。为此本班本学期使用一套全新的教材《幼儿园活动整合课程》尝试大胆具有中国特色的儿童创造性发展平台，鼓励孩子在课程教学过程中进行创造探索学习，从小获得创造探索的愉快经验。我们主要从三个方面打造创造的平台：一是语言学习中的创造探索；二是艺术学习中的创造探索；三是科学活动中的创造探索。

四、积极做好家长工作

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

６、坚持对每一位孩子进行一次家访，邾城外的将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。