大班秋季学期班务计划

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大班秋季学期班务计划

新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。

大班秋季学期班务计划

一、幼儿情况分析：

本班幼儿刚从中班升入大班, 升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有一定的语言表现力。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。同时我们还发现，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。

二、主要工作与具体活动安排:

开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感。九月份：1、建立班级常规制度。

2、召开学期初“家长会”。

3、结合班上实际开展主题活动：我是大班哥哥姐姐、中国娃

4、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动。

5、开展月安全主题教育活动“关爱健康拒绝零食”。

十月份：1、加强晨间活动的管理。

2、做好课前准备工作。

3、丰富自然角。

4、主题活动：“丰收的季节”。

5、月安全主题教育活动“防交通安全”

十一月份：

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。

3、举行家长开放活动。

4、主题活动：“动物王国”、“大家来运动”。

5、月安全主题教育活动“消防安全教育”。

十二月份：1、认真完成各项教育教学工作。

2、主题活动：“新年到喜洋洋”。

3、迎新年亲子运动会。

4、月安全主题教育活动“冬季锻炼”。

一月份：1、主题活动：“拥抱冬天”。

2、幼儿园半日活动开放。

3、召开学期末“家长会”；致家长寒假一封信。

4、做好各项工作总结。

5、做好春节期间的安全教育工作。

三、班级活动的创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新，环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是

在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

四、卫生保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。

大班秋季学期班务计划 [篇2]

一、班级情况分析

1、生活方面：孩子能掌握筷子使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。

2、学习方面：孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能主动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。

3、游戏活动方面：幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。

4、家长工作方面：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时的了解且与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。

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5、本学期设想：（1）要加强对幼儿常规细节方面的管理，改变幼儿自由散漫的习惯，争取在各环节的活动中做到有序开展，活而不乱。（2）有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。

（3）改进家长工作的方式，使家长配合的范围扩大化，共同为幼儿的发展提供更宽的途径。并多注意个别联系和交流，通过家园合作来共同培养幼儿的学习兴趣和学习习惯。

二、学期工作目标

（一）班级总目标

1、继续开展整合课程的活动，，并根据班级幼儿的实际能力和兴趣，将预设和生成有机结合，注重综合性、趣味性、活动性，促进每个幼儿在原有水平上的发展。

2、根据主题活动的开展，幼儿的能力发展，引导幼儿开展好游戏和区域活动，加强游戏的指导。

3、加强幼儿的常规教育，在集体教育的同时更要注重个别教育，有针对性的进行个别帮助，改变纪律松散的现象。

4、培养幼儿集中注意力，耐心的倾听老师和同伴讲话的习惯，改变随便插嘴的坏习惯。

5、继续做好家长工作，使我们在工作中能得到他们更多的支持。

（二）领域目标

数学方面：

1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。

2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。

3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减。

4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。

5、学习对物体进行分类。

6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。

7、认识拾圆面值以内的人民币。科学方面。

科学方面：

1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明。

2、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。

3、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望。

语言方面：

1、能积极、主动、专心地倾听别人说话，理解他人讲话的主要内容。

2、能围绕某一主题有重点地进行讲述，态度大方，语句流畅。

3、能用流畅、完整、准确的语言表达自己的感情。

4、掌握正确的看、听、读、写姿势。

5、初步了解汉字的由来及同类汉字的认字规律。

6、了解汉字基本结构和书写规律。

健康方面：

1、养成良好的卫生习惯，进一步注重加强幼儿自理能力的训练。

2、饮食习惯的培养，初步理解不同食物含有不同的营养。

3、了解预防龋齿与换牙的相关知识。

4、继续提高锻炼身体、增强体质、发展动作的主动性，进一步培养对体育活动的兴趣和爱好。

5、培养独立自觉整理玩具的能力，逐渐形成爱护玩具的良好习惯。

6、通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项基本活动能力。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反应能力。

艺术方面（音乐）：

1、喜欢参加多种音乐活动，对音乐有较浓厚的兴趣。

2、能为熟悉的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱。

3、会协调地做模仿动作和舞蹈组合动作，能根据音乐的变化改变动作。

4、学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥。

5、学习欣赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段创造性地表现对作品的感受。

艺术方面（美术）：

1、能运用自己的生活经验，有目的地安排画面，表现一定的情节。

2、会搭配颜色；学习创作意愿画。

3、能用泥和纸进行创造；会用废旧材料自制玩具；学习欣赏不同的作品。社会方面：

1、自觉遵守一日生活各项行为规则。

2、能主动与同伴进行有效交往，合作与分享。

3、能明确表达自己的思想，注意倾听他人的愿望与意见。

4、形成初步的集体意识，愿意关心集体。

5、乐意从事力所能及的劳动。

6、初步形成一定的是非观，思想乐观、敢于克服困难。

三、具体措施

（一）学习方面

1、主题开展

本学期我们预设了五个主题活动，分别是《sos小超人》、《神秘洞》、《拜访大树》、《惊奇一线》、《红红的新年》。在《sos小超人》的主题中，我们将比较集中的对幼儿进行安全教育。在《神秘洞》的主题中，将带幼儿寻找我们身边的洞，并和这些洞洞玩游戏。在《拜访大树》主题活动中将和幼儿亲近树、认识树、爱上树，探索自然环境中的树。在《惊奇一线》主题中，将带领幼儿认识探索生活中的线，和线玩游戏。在《红红的新年》主题中，将带幼儿感受新年的喜庆氛围，了解新年的习俗。

2、学习习惯、学习常规的培养

本学期我们要针对班上一些幼儿上课不认真听讲，喜欢讲话、插嘴以及坐姿等方面的坏习惯进行学习习惯的培养，引导幼儿认真听讲，积极举手发言，养成先举手，请到后再发言的习惯，形成良好的上课秩序；在区域、游戏的讲评中也要求幼儿能够静心倾听别人的介绍，分享同伴的学习成果，为别人取得的成绩感到高兴。

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（二）生活方面

1、保育工作方面：配合保育员做好班级卫生工作，定期对各类物品玩具进行消毒；帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，在盥洗、进餐、清洁、睡眠等日常生活中渗透健康教育理念，关心幼儿的饮食起居，身体状况；养成良好的进餐习惯，不挑食，尽量不剩饭菜，注意保持桌面清洁。进餐时不讲话，不东张西望，不乱丢乱扔，吃完后轻轻放到指定地方，进行漱口和洗脸。午睡的时候能安静的走进午睡室，能较快的自己穿脱鞋子衣裤，学习整理床铺。在一日活动的各个环节当中，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，而提高高方面的能力。

2、生活常规方面：在日常生活中，注意对幼儿进行个人卫生教育，养成勤洗头、洗澡，勤换衣裤、鞋袜的习惯，平时能做到饭前便后洗手，吃点心、水果时不挑拣食物，知道手只能碰到自己的一份，不吃掉在桌上的食物；教育幼儿做个懂礼貌的好孩子，引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培养幼儿讲礼貌的习惯，来园、离园不但能主动与班上老师打招呼，让幼儿知道在园内见到其他老师阿姨也要主动打招呼，无论在园内外，碰到熟悉的人都要能主动打招呼。加强常规细节上的管理，改变幼儿在一日生活中的松散现象，特别是洗手、吃点心、排队等环节转换过程中，克服讲话声音大、吵闹的弊病；上课插嘴的幼儿多，这方面也要加强教育，让幼儿养成先举手再发言的习惯。在一日生活中，注重培养幼儿的人际交往能力，鼓励幼儿喜欢和同伴游戏，有意识的让幼儿会分享、轮流、等待、合作。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会尊重他人。加强个别自控能力差的幼儿的教育，像汤利国、林心悦等幼儿。使他们在集体活动时学习控制自己的情绪，不乱发脾气。

（三）运动方面

首先保证幼儿的户外活动时间，使幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，使孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。

（四）游戏（详见游戏计划）

（五）环境创设方面

1、主题环境的创设：根据主题和幼儿的能力水平，进一步完善各种学习性区域的内容，并注重材料的开放性，鼓励幼儿利用废旧材料和半成品进行创造性制作。根据主题的进展和活动的开展情况，帮助幼儿创设好属于他们自己的主题墙，要突出展示幼儿的作品、调查表、收集制作的材料等，创设的主题墙能够让幼儿与之互动起来，提供幼儿间相互交流学习的平台，生动的展示幼儿的活动过程。

2、自然角、饲养角的创设：我们请幼儿带盆景和种子到幼儿园，学习管理种植自己的种子，在种植管理的同时进行观察记录活动，以此来培养幼儿的观察能力，在照顾植物的过程中培养幼儿的耐心。在饲养角中随时发动幼儿带小动物如小乌龟、金鱼、螺丝、小鸡、小兔等小动物小宠物，进行观察活动，并利用观察的机会来了解他们的特征、生活习性，丰富知识。并通过照顾这些小生命来培养幼儿的爱心。

（六）家长工作

1、出好每期的“家长园地”，向家长家少我们的主题内容，课程内容及相关的知识，以及一些需要家长配合的工作，让家长配合教师更好的做好教育教学工作，更好的了解教师的教育工作，介绍更多更好的保健、教育知识与家长分享。

2、每个主题结束后向家长发放“主题活动评估表”，使家长了解幼儿园的课程状况，从而更好配合。

4、照顾和教育好每一名幼儿，孩子的进步对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话联系等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。是家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。

5、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。向家长如实的反映孩子在园的情况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。

四、月份工作安排

（一）九月份：

1、制定好班级、游戏、安全、家长、保健计划。

2、调整好游戏、区域活动的场地，正常开展游戏，丰富自然角动植物。

3、开展主题活动《sos小超人》及主题墙的创设。

4、向幼儿介绍甲型h1n1流感的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。

5、教幼儿学习新的“韵律操”，使幼儿能听着音乐正确做操。

（二）十月份：

1、开展“国庆60周年爱国主题教育”。

2、开展《神秘洞》主题活动及主题墙的创设。

3、继续加强幼儿早操动作巩固和纠正及韵律操队形变化情况。

4、继续丰富角色游戏的主题和内容，提供大量的半成品和废旧材料，供幼儿游戏。

5、完成第一个主题幼儿发展情况记录。

6、完成班级主页建设。

7、做好创建的资料及预验收工作。

8、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急情况。

（三）十一月份：

1、开展主题活动《拜访大树》及主题墙的创设。

2、准备好向家长开放半日活动。

3、完成第二个主题幼儿发展情况记载。

4、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友好合作的精神。

5、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣。

（四）十二月份：

1、开展主题活动《惊奇一线》及主题墙的创设。

2、迎接苏州市优质园的创建验收，做好相关工作。

3、开展冬季体育锻炼和冬季跑步，教会幼儿正确的跑步姿势，加大活动量和活动密度。

4、完成第三个主题幼儿发展情况记载。

5、注意冬季防冻保暖工作。

（五）一月份：

1、展主题活动《红红的新年》及主题墙的创设。

2、开展“迎新年”的庆祝活动” 鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐。

3、完成第四个主题幼儿发展情况记载。

4、写好班级、游戏总结，做好期末结束工作。

2017．9

大班秋季学期班务计划 [篇3]

一、班级情况分析：

本班情况分析：我班共有幼儿30人。其中男孩16人，女孩14人，通过一个星期的相处，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜欢上了幼儿园、和老师小朋友建立了深厚的感情。幼儿喜欢参加集体教学活动，对接受新知识有较浓厚的兴趣，部分孩子在上课时思维活跃，会积极举手发言，多数幼儿喜欢阅读图书，听故事，喜欢一些操作的活动。幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有一定的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。

4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.

5、个别幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要教师提醒督促。

6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。

针对以上情况，我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、本学期工作重点。

1、保育工作：严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼

儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿提供安全舒适的环境。做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整洁的活动环境。配合本园的保健医生做好幼儿体检、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。帮助幼儿学会个人卫生仪表整洁、大方。进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。学会根据天气的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、互相谦让。

2、教学工作：

(1)认真开展好幼儿园课程建设的每个活动，培养学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

(2)语言方面主要培养幼儿能认真倾听别人说话，不插嘴，坚持说普通话，社会方面培养幼儿积极参加集体活动，在活动中愿意与人合作，形成初步的合作意识。科学方面培养幼儿主动观察感知动植物，在操作活动中，学习把整体分成若干部分，体会相等和不等。艺术方面主要培养幼儿能大方，有表情的演唱歌曲，主动选择各种美术活动，根据主题组织形象，构成简单的画面情节。

3、家长工作：

本学期，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，增长幼儿的社会交往能力

（1）通过家长会，家访，电访，来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

（2）开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教育水平。

（3）充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。

4、环境创设。

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

三、月工作安排：

九月：

1、结合班上实际开展主题活动，重点培养良好常规习惯教育。

2、召开好学期初家长会。

3、结合“教师节”、“中秋节”开展相应活动

4.结合实际开展主题活动，重点培养幼儿自理能力。

十月：

1、结合教材开展相应 “爱祖国”主题活动，培养孩子热爱祖国的情感。

2、大班幼儿体育比赛。

3、儿童秋季游园活动。

4、开展好安全知识竞赛和安全演练活动

十一月：