二年级一班班务工作计划

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二年级一班班务工作计划

　　二年级一班班务工作计划 [篇1]

二年级一班班务工作计划

　　进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去。作为小学二年级的班主任，我制订了二年级工作计划如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，贯切和执行教育改革发展纲要，转变教学观念，提高素质教学效果，深入教学改革，大面积提高教学质量，推行务实、勇于开拓，面向社会，贯切德育为首、育人为本、教学为主，提高管理的效果，努力形成一个具有良好班风和学风的班集体。

　　二、教学教研目标

　　提高自身素质。学生素质的提高，很大程度上依赖于老师。我们要跟上时代的要求重视科学文化知识的学习并不断更新，用新观点、新见解、新信息联系实际，在活动中向学生进行高质量的素质教育，使学生增长知识、启发思维、激发学习研究的欲望。抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。

　　三、努力提高教学质量

　　教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着我们学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。今年我区教育工作要点中提出今年是教学质量年，我们教师应以此为契机，查摆自己在教学上存在的问题、分析原因及找出解决的办法，努力提高教育教学质量。

　　（一）、重视备课。备课不仅仅单指写教学过程，还包括为了保证效果而进行的各种课前准备。

　　（二)、重视学生的学习反馈。学生学习的效果怎样从课堂提问、课堂作业、家庭作业等方面可以看出来，反馈来的信息要及时分析，从中反映出的问题一定要马上解决，纠正学生错误的认知，越早越好。

　　(三)、重视教材，尊重教材。尊重教材编排的科学性是保证学生学习效果的前提。

　　(四）、重视学生良好学习习惯的养成。良好的学习习惯是保证学习有效果的因素之一。及时订正是我认为防止学困生越落越远的有效方法之一。

　　（五）、重视奖励，鼓励多于批评。每个孩子都有成为好孩子的欲望，做家长做老师的就是要想办法刺激、保护这种欲望。针对低年级学生心理特点，我买来了许多漂亮实用的奖品，平时表现好奖励小星星，到了一定数目就可以兑换奖品。爱学习，爱劳动，爱班级，守纪律，讲文明，又热心为同学服务的就可以当上小队长或者是中队长。精神奖励和物质奖励双管齐下，刺激着学生的学习积极性。

　　（六）、重视细节。结果决定于过程，过程决定于细节，细节决定成败。劳逸结合，课堂上大部分学生有疲劳倦怠情况出现时不如停下来或深呼吸或唱唱歌或听听故事，放松个

　　三、五分钟再学习。张弛有度，该玩的时候放手让学生玩，属于学生的时间就尽量还给学生，

　　让学生在每天好几节的语文数学课中有一丝自由的空间。上课前我会提前一、两分钟，站在教室外面观察一下，看学生是否做好了上课准备工作。下课也尽量不拖堂，使学生不至于因为放松时间减少而影响学习情绪。上课时我尽量让自己面带微笑进入课堂，以自己的饱满情绪和良好精神状态带领学生进入学习状态。

　　（七）、重视学困生和特殊学生的学习辅导。每个班都会有学困生，有的是因为智力因素，有的是因为学习态度，有的是因为学习方法，有的是因为基础太差。最后一个原因对于低年级来说，是可以避免也应该避免的。

　　四、关注学生成长

　　（一）、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

　　（二）、循循善诱，做好问题生的转化工作。

　　（三）、认真上好每一节德育课。

　　（四）、协调与家长的关系，开好家长会。

　　(五)、确立班集体的奋斗目标。

　　(六)、加强班干部的培养。

　　二年级一班班务工作计划 [篇2]

　　随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也迎接着新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，在新学期伊始，我将全面启动班级的各项工作，现将班级工作计划如下。

　　一、班级基本情况分析

　　我班这一学期共有56位学生，其中女生15人，男生有 41人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长孙宁为核心，以副班长徐贵祯为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（章天晴、章艺美、章成君、孙中宇、刘琦等）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。

　　二、指导思想

　　新的学期，本班将坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。

　　三、班级管理理念：

　　树立一种意识：自立服务的意识。

　　培养三种心态：积极乐观主动的心态。

　　养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯。

　　培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩。

　　实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体。

　　培养六特别：特别有志向，特别有作为，特别有个性，

　　特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习。

　　三不做：有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。

　　四、班级奋斗目标

　　1、培养班干部的组织管理能力，指导小组开展自我管理的方法。

　　2、对学生进行养成习惯的培养。加强学生坐姿、走姿、行姿的训练，培养爱清洁，讲卫生，勤俭节约，使用文明用语的交际能力。

　　3、培养学生在学习中专注积极主动，学会认真倾听，积极发言，大声朗读，大胆的表演，大方交流，愉快合作的学习习惯。

　　五、每月主题活动内容及安排

　　九月份：学《规范》，定计划。

　　1、学习《守则》《规范》，班级管理理念，班训。制定班级管理计划，少先队雏鹰争章，手拉手活动计划。[

　　2、组建班干部队伍，明确职责，学习班级管理方案。

　　3、指导班干部管理班级的方法，指导小组学习考评员工作，指导小组管理员工作。

　　4、检查、指导班级管理情况，做好调整、完善工作。

　　十月份：“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动一

　　1、师生共读：一本好书《地震中的英雄人物》故事。

　　2、师生共看：《抗震救灾英雄少年颁奖晚会》DVD。

　　3、师生共写：《学习英雄少年》的日记。

　　4、亲子共讲：英雄少年的故事。

　　5、师生共做：感动他人的好事。

　　十一月份：“学榜样、树新风、践行动。”主题系列活动二

　　1、师生共读：一本好书《奥运的品格》。

　　2、师生共勉：奥运精彩一句话。

　　3、师生共思：我的精彩经历。

　　4、师生共行：我的奥运品格

　　5、师生共写：我的奥运梦想。

　　6、师生共享：我的奥运行动：春游、远足。

　　十二月份：“小课堂、学技能、显个性，”特长培训活动。

　　1、学会口头表达六大技巧。

　　2、学会阅读六大技巧。

　　3、学会交际六大技巧。

　　4、学会生活自理六大技能。

　　一月份：“小课堂、学技能、显个性，”特长展示活动。

　　1、“小小百灵鸟”朗读比赛。

　　2、“小小八哥”讲故事比赛。

　　3、“小小金牛”特长、才艺表演赛。

　　4、“百花齐放、雏鹰颁章”班级优秀主人翁评选活动。

　　二月份:做好各项工作总结。

　　六、班级管理方案及特色活动

　　一）学习考评形式及内容。

　　1）四人小组合作学习，每月由一位学习考评员负责考评。每天一评，每周进行汇总，并写出我的发现（小组成员的进步或优点）。

　　2)考评五大方面：预习、听课、课堂作业、家庭作业、合作能力。

　　3）奖励办法：每周每组评选优秀学习小组长一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

　　二）行为考评形式及内容。

　　1) 四人小组自我管理，每月由一名管理员负责考评。每天一评，每周进行汇总。

　　2）考评两大方面：纪律、卫生各五项。

　　纪律：考勤、课前准备、课间表现、上操、路队。

　　卫生：值日（保持）、桌凳保护、用具摆放、纸屑杂物、个人卫生。

　　3）奖励办法：每周每组评选优秀管理员一名。优秀小组成员每人一朵大红花。

　　三）特色活动

　　1）建立班级十个“一帮一”的互助活动。

　　2）培养五个“一对一”的班干部队伍。

　　3）培养十名优秀的学生。

　　4）帮助十名后进生。

　　5）走访十个家庭。

　　6) 组建班级家庭教育指导委员会。

　　7) 开展十次家庭教育学习指导。

　　8）开展小小回收站活动。

　　二年级一班班务工作计划 [篇3]

　　一、指导思想：

　　本学期班主任工作继续以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，让学生得到生动活泼的发展，从而突出我班特色。

　　二、班级基本情况分析

　　本班现有学生44人，其中男生31人，女生13人。孩子们已经过一年的训练，各方面的能力都有了很大的提高。大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，纪律自由散漫，无约束，各方面的素质发展不平衡。特别是8位新来的同学，针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

　　三、工作目标：

　　1、加强行为习惯的养成教育，培养学生的文明行为习惯和良好的学习习惯。

　　2、加强安全教育，增强学生的安全意识和安全防护能力。

　　3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

　　4、培养学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋，做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

　　5、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手，协助老师共同管理班级。

　　四、工作重点及措施：

　　1、做好平时的常规工作。

　　（1）认真抓好“一课、两操”的检查工作，环境卫生落实到人，让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。。

　　（2）班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，并对他们定期培训。

　　（3）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

　　2、组织各项活动，培养学生性格开朗，勇于竞争，为班争光，做一个在学习上自觉和行为上自律的小主人。并在活动中增加班集体的凝聚力。