继续教育计划第一学期

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继续教育计划第一学期

根据中卫市教育局及宣和学区教师继续教育工作的相关安排，本学期我校教师继续教育工作以师德师能为重点，全面提高教师素质，不断探索提高教师教育教学质量的新措施，通过各级各类继续教育培训，努力提高我校教师教育教学教研能力，为加快我校教师专业成长和教育教学质量的提高做出新贡献。

继续教育计划第一学期

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2017—2020 年）》文件精神为指导，以上级继续教育工作为依托，以建设高素质、专业化的教师队伍为出发点，以“研训一体，以校为本”为基本策略，解放思想、真抓实干，推进教师继续教育工作，逐步构建开放化、灵活化、生活化的教师终身学习体系，使我校教师教学教研能力再上一个新的台阶。

二、主要任务

通过继续教育培训，提高我校教师的五种能力。即课堂教学能力、教学研究能力、使用和开发新教材的能力、学科教学与信息技术整合能力、教育教学的综合能力。

1、加强师德师风培训，转变教育观念，塑造我校教师的新形象。

2、加强新课程改革的理论学习，转变教师教育教学观念。促教学改革，提高课堂效率，扎实开展“三课”活动和教学评优活动，努力提升教师课堂教学水平。

3、结合我校的实际情况，抓好校本研修、小专题研究，营造教研氛围，不断提高科研意识和科研水平，提升教师专业化水平。

4、要求全校教师根据要求及自身需要，积极参加学历提高以及市教育局师资培训中心组织的各种业务培训和研讨活动。

5、继续抓好骨干教师培养对象的培训，加强骨干教师队伍建设。

6、以提升教师运用信息技术能力为工作重心，鼓励教师积极应用农村中小学现代远程教育资源，进一步提高教师教育教学的基本技能。

7、开展教师培训。根据市教育局师资培训中心的安排，组织部分学科部分教师参加相关培训。

8、按照市教育局师资培训中心的部署，认真组织教师开展继续教育公共课和专业课的学习培训工作。

9、通过开展参培教师专题讲座等多种形式对全校教师进行培训。

三、主要培训活动内容

本学期我们将依托宁夏教研网等专业网站，结合本校资源，搭建研修培训平台，引领教师们实现专业化发展。

1、依托宁夏教研网的相关内容，对教师进行教育科研能力培训、政治思想教育和师德培训。

2、学习与教育教学有关的法律法规，提高教师的法律意识。

3、积极参加骨干教师的培训。坚持“培养——认定——使用——管理”的管理模式。一方面加强对市级、沙坡头区（县）级、镇级、校级骨干教师的培训力度，另一方面充分发挥骨干教师的积极能动性，面向全校教师举办专题讲座等培训活动。

4、充分调动教师的积极性和主动性，组织教师积极参加“说、讲、评”教学研究活动。要求每个教研组每学期至少一人上一节公开课、课后组内教师再进行互相评课。

5、对全体教师进行办公自动化软件WORD、EXECL、POWERPOINT、几何画板等软件的培训。使教师能轻松进行打字、排版、学生成绩表、制作简单课件等。

6、组织教师进行新课程理论学习。鼓励教师学习现代教育教学思想及前沿教育方法，全员接受学校组织的相关培训。

7、针对教师教学中的问题有困惑，实行走出去请进来的方法，对教师进行教育教学能力的培训。

四、继续教育的基本措施

1、组织管理：学校成立继续教育工作领导小组，负责继续教育工作计划的制定与实施。

组长：李建玉副组长：欧阳龙张宁

组员：王建国孙建华陈芳李文艳张树芳戴院霞 2、经费保障：教师继续教育经费纳入年度经费预算，用于教师继续教育的培训、教科研、购书、考察等活动。严格实行专款专用，以保障教师继续教育的落实。

3、制定计划：学校每学期制定学校继续教育工作计划，各学科教研组每学期制定组内教师集体学习计划，个人每学期制定自身学习计划。

4、营造学习氛围：在全校上下营造“人人学习、终身学习”的氛围，学校向教师提供图书材料，推荐优秀书目，组织教师参加读书心得交流活动。在全体教职工中开展爱事业、爱学校、爱学生的“三爱”师德系列教育活动。

5、制定制度：学校制定继续教育考核认定制度，把教师继续教育纳入教师的年度考核，使之常规化、制度化。

6、以教研组为基本单位，组织教师学习教材，理解教材内容，完成学习任务，提高业务能力。按照上级部门的要求，所有教师要完成一定数量的笔

记，作为继续教育成绩核算的一部分。

7、鼓励教师在职进修，推动学历提高。对于参加函授和自考的老师，学校积极鼓励，帮助其树立信心，克服困难，提供方便，尤其是在报名、考试等方面请假时给予支持。

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五、主要活动安排 2017年

9月：以听评课为平台，开展教师教学、听课、评课、课后反思等能力的培训；新课程理论学习。

10月：开展继续教育公共课和专业课的学习培训工作。

11月：有效教学培训；班主任培训；学习与教育教学有关的法律法规。 12月：信息技术能力的培训；参加继续教育考试。

2017年1月：总结本学期校本培训工作，档案归类，对教师进行考核。

中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校

继续教育计划第一学期 [篇2]

为了切实加强自身继续教育工作，努力提高自身的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。联系个人实际，明确努力方向，以达到自我教育、自我提高的目的，本人特制定如下计划：

一、学习内容：

1、《教师法》和《教育法》

2、《中小学教师职业道德规范》

3、《课堂教学技能》等

二、学习目标：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》和《课堂教学技能》等理论，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。积极参加业务能力的培训，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律，进一步提高教师业务水平。

三、学习要求

1、深入地、进一步学习中小学教师职业道德规范，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

2、积极参加课堂教学技能培训，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

3、认真钻研教材，经常写反思，写教学案例，努力提高自身的教育教学水平。尽最大努力，和课改一起成长，成为一名合格的人民教师，当学生、家长满意的教师。

4、积极参加省级、市级、校级组织的各类听课、观摩等教研活动，并做好记录笔记、及时写反思。

5、积极参加学校里的教研活动，做好记录，写好反思，再实践，在反思。

6、坚持利用工作之余，通过网络参与省小学数学学科博客研讨，与同行之间，共同研究和探讨。

四、学习形式

1、通过基地培训，校本培训、校本研训的学习要求，共同研究和探讨。

2、做好读书笔记，课后反思，掌握好所教数学的目的和要求，使自己的业务水平有所提高。

3、坚持学习教育教学理论，和有关于教育教学法的理论。

4、经常与有经验的教师交谈，不耻下问，向他们学习，取长补短。

五、具体措施

1、制定好研训计划。

2、做好自学自练，保证学习时间。

3、认真做好并认真完成研训训练的各项作业。

以上是我个人的学习计划，我会努力按自己的计划完善自己的工作。 2017年9月5日

继续教育计划第一学期 [篇3]

一、指导思想

坚持以 “精神为思想”为指导，全面落实科学发展观，以《促进中小学教师专业发展行动计划全面开展小学教师继续教育工作的实施意见》、教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《中长期教育发展改革纲要》为依据，组织实施以“师德、专业理念、专业知识、专业能力以及信息技术应用能力为主要内容为重点的新一轮教师全员培训，积极探索“科研、教研、校本培训”相融合的教师继续教育模式，积极开展以小课题研究，教学反思，现代信息技术为重点的校本研修活动，探索富有实效的教师教育培训模式，全面提高我校教师实施新课程的能力，大力提高教师专业化水平，提高教育教学质量。

二、基本思路

1、以校本研修为主要方式开展教师全员培训，突出骨干教师培训，重点关注教师的专业成长。

2、进一步转变观念，积极探索“科研、教研、培训”相融合的继续教育模式，努力增强继续教育工作的有效性。

3、以实施中小学现代远程教育为基础，着力抓好“模式二”管理和应用，促进我校教学模式的改变和教学方法的创新，以信息技术为手段，提高校本研修的有效性。

三、培训对象及学时数：全体在职教师；36学时/人/年。

四、保障措施：

<一>加强领导,明确职责：

成立以校长为第一职任人的继续教育暨校本领导小组如下：组长：何家杰（校长）

副组长：赵松

成员：田绍由何开维王丽刘鑫

<二>落实经费，提供保障

多渠道筹措教师素质提升工程经费。根据上级文件精神，本着勤俭办事的方针，合理制订人员培训费用标准，切实提高专项资金使用效益，为本工程顺利完成提供保障。

五、目标要求：

通过《学习方式与学习活动设计》《小学教师专业标准案例式导读》使全校教师进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风，提高依法治教能力；更新教育观念，不断掌握现代教育思想，运用现代教育技术；提升实施新课程的能力，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构，努力提高学校教育教学质量。

六、具体内容：

1、按照中心校安排做好继续教育校本培训。

2、积极参加县级各项培训工作。加强国培计划骨干教师的管理。

3、开设专题讲座，提高教师专业水准

4、组织骨干教师积极参加先骨干班培训学习。要进一步加大骨干教师的培养力度，通过建立骨干教师选拔、培养、使用等一体化的管理机制，提升我校骨干教师队伍的综合素养，努力培养一批教学过硬的名师。

5、加大对全校教师的远程教育培训工作。远程教育数据接收，资源使用、课堂设计、教研活动等，希广大教师认真参加学习，作好笔记，积极投入教学实践，撰写优质教学案例及教学反思，继续加强信息技术培训，青年教师必须人人能制作教学课件。

6、继续组织参加小学教师业务综合素质考试。

7、积极组织参加上级部门组织的研修培训工作。

8、读书活动。坚持终生学习理念，每位教师每学期精读一本教育专著，并围绕自主学习搜集相关理论与知识，更新教育理念，拓展教育视野，提高教育修养。学校将定期进行读书笔记展示，读书心得交流。

9、本年我们尝试走科研、教研、校本培训相融合的校本研修新模式，即提高教师教育、教学、科研业务水平，又切实减轻教师过重的负担。我们将依托教研组，年级组积极实施好集体备课反思，教学研讨同行诊断性反思，我们应结合平时教学，落实好小课题研究，个人教学反思，关注好差生，留守学生、单亲学生的管理转化，多写这方面的反思，并积极投稿到县教育网和教育信息。每位教师应写出教学反思教学案例。学校将收集成册，汇成教学经验推广。

10、积极加强继续教育宣传工作。

11、积极创建校本研修示范校，各位领导教师应认真落实好校本研修计划，作好资料整理工作。

2017年9月3日

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