环保之星评选方案（精选10篇）

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环保之星评选方案（精选10篇）

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的，欢迎阅读与收藏。

环保之星评选方案（精选10篇）

　　环保之星评选方案 1

　　一、活动宗旨

　　以倡导绿色文明，加强环境教育，将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的.日常学习和生活之中，丰富校园文化，提高学生动手实践能力，进一步培养我校学生的绿色生活习惯。

　　二、参评条件

　　1、学习和掌握并宣传环境保护知识，带动或影响家长共同参与社会环保活动。

　　2、长期坚持帮助父母搞好家庭卫生，美化绿化家庭、社区和学校环境。

　　3、在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，做到：节约用水，一水多用；保护水源，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放，回收利用资源；不吃野生动物，拒用野生动物制品；积极参加植树等爱绿护绿活动。

　　4、积极参加各种环保的小制作、小发明活动。

　　5、主动参与环保宣传活动，自觉宣传环境保护。

　　6、策划环保主题活动并付诸实施，有突出成绩。

　　7、提出有利于环保的好方法、好点子，并付诸实施。

　　8、能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

　　三、我校评选环保之星评选步骤：

　　1、各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。（播种子、爱花护花、环保意识强、卫生清扫、卫生习惯、宣传环保）

　　2、填写典型事迹上报表。

　　3、经学校研究决定评选人员，并上报区教育局。

　　环保之星评选方案 2

　　为进一步提高学生的环境保护意识，我校将开展“环保小卫士”评选活动。具体方案如下：

　　一、活动宗旨

　　以倡导绿色文明，创建洁净校园为基础，加强对学生的环境教育，将保护环境，合理利用、节约资源的意识渗透到学生的`日常行为之中，进一步培养学生的绿色文明生活习惯。

　　二、评选范围：

　　xxx

　　三、推荐名额：

　　每个班级每周推荐申报环保小卫士2名。

　　四、“环保小卫士”参评标准

　　1、个人卫生

　　穿戴整洁；勤洗澡、换衣；勤理发、洗头；勤剪指甲，勤洗手。

　　2、环境保护

　　不乱丢果皮纸屑；不随地吐痰及泡泡糖渣；不乱涂墙壁；不乱倒脏物污水；见到纸屑等垃圾能自觉拾起投入垃圾箱；看到有人乱扔乱吐，能上前提醒制止。

　　3、低碳生活

　　在日常生活中，有良好的环保习惯，做到：节约用水；节约用电；珍惜纸张；少用、不用一次性制品；垃圾分类投放。

　　4、影响带动

　　学习掌握并宣传环境保护知识，带动或影响同学、家长共同参与环保活动。

　　五、表彰奖励

　　学校对被评为环保小卫士的学生将给予表彰，树立典型，在校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传，推动环保宣传教育实践活动入开展。

　　环保之星评选方案 3

　　一、评选目的

　　为了提高广大师生的环保意识，鼓励大家积极参与环保行动，特开展“环保之星”评选活动，以表彰在环保方面表现突出的个人。

　　二、评选对象

　　全体师生

　　三、评选时间

　　四、评选标准

　　1、环保意识强

　　深刻理解环保的重要性，积极主动传播环保理念。

　　对环保知识有广泛的了解，并能在日常生活中运用。

　　2、环保行动突出

　　在校园内积极参与垃圾分类、节约能源、爱护花草树木等环保活动。

　　带动身边的.人一起参与环保行动，有一定的影响力。

　　3、创新与贡献

　　提出创新性的环保建议或方案，并得到实施。

　　为学校或社区的环保工作做出显著贡献。

　　五、评选流程

　　自荐与推荐

　　个人自荐：填写自荐表格，阐述自己的环保事迹和成果。

　　班级推荐：每个班级推荐 1-2 名候选人。

　　1、初评

　　评选小组根据自荐和推荐材料进行初步筛选，确定入围名单。

　　2、终评

　　组织面试或现场展示，由评委打分。

　　综合考虑各项表现，确定最终获奖名单。

　　3、表彰与奖励

　　举行表彰大会，颁发“环保之星”荣誉证书和奖品。

　　在校园内宣传获奖人员的环保事迹。

　　六、组织与宣传

　　成立评选小组，负责活动的组织和评选工作。通过校园广播、宣传栏等多种渠道进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。

　　环保之星评选方案 4

　　一、评选主题

　　“绿色行动，守护家园”

　　二、评选宗旨

　　通过评选“环保之星”，激发全体师生对环境保护的积极性和主动性，形成良好的环保氛围，共同为创建绿色校园、美丽家园贡献力量。

　　三、评选范围

　　全校学生

　　四、评选时间安排

　　宣传发动阶段：xx

　　申报推荐阶段：xxx

　　评审公示阶段：xx

　　表彰奖励阶段：xxx

　　五、评选条件

　　积极参与学校和班级组织的各类环保活动，表现出色。

　　在日常生活中养成良好的环保习惯，如节约用水、用电，减少使用一次性用品等。

　　能够带动身边的同学、家人一起参与环保行动，具有一定的`影响力。

　　对环保问题有深入的思考和研究，并提出有建设性的意见和建议。

　　六、评选方式

　　1、班级推荐

　　各班级根据评选条件，推荐 1-2 名候选人。

　　2、个人自荐

　　符合条件的学生可以自行填写申请表进行自荐。

　　3、评审小组评审

　　由学校领导、教师代表、学生代表组成评审小组，对推荐和自荐的候选人进行评审。

　　七、奖励设置

　　颁发“环保之星”荣誉证书。

　　给予一定的物质奖励，如环保用品、书籍等。

　　在学校宣传栏展示环保之星的事迹和照片。

　　八、活动宣传

　　利用学校广播、宣传栏、校报等多种形式进行广泛宣传。

　　邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。

　　环保之星评选方案 5

　　一、评选背景

　　随着环境问题的日益严峻，提高公众的环保意识和行动成为当务之急。为了鼓励和表彰在环保领域有突出表现的个人，特制定本评选方案。

　　二、评选目标

　　发现和表彰在环保行动、环保意识传播、环保创新等方面表现卓越的个人，激励更多人参与环保事业。

　　三、评选主体

　　全体市民

　　四、评选时间

　　每年xx

　　五、评选标准

　　1、个人环保行动

　　长期坚持参与环保志愿活动，如垃圾清理、植树造林等。

　　积极推广绿色出行，如步行、骑自行车或使用公共交通工具。

　　在家庭中实施有效的节能减排措施。

　　2、环保意识传播

　　通过社交媒体、讲座、社区活动等方式广泛传播环保知识和理念。

　　带动身边的人形成环保习惯，形成一定的环保社群。

　　3、环保创新

　　提出新颖的环保解决方案或发明环保产品。

　　在环保项目中引入新的技术或方法，提高环保效果。

　　六、评选流程

　　1、报名阶段

　　在指定网站或平台填写报名表格，提交相关证明材料。

　　2、初审阶段

　　评选委员会对报名材料进行初步审核，筛选出符合条件的候选人。

　　3、公众投票阶段

　　将初审通过的`候选人信息公布在网上，进行公众投票。

　　4、终审阶段

　　结合公众投票结果和评选委员会的评审意见，确定最终的“环保之星”名单。

　　七、表彰与推广

　　举行颁奖典礼，为“环保之星”颁发荣誉证书和奖金。

　　对“环保之星”的事迹进行广泛宣传，包括新闻报道、专题采访等。

　　环保之星评选方案 6

　　一、评选目的

　　为了树立环保榜样，推动环保事业的发展，提高公众的环保意识和参与度，特举办本次“环保之星”评选活动。

　　二、评选对象

　　社区居民

　　三、评选时间

　　xxx

　　四、评选标准

　　1、环保实践

　　积极参与社区的环保活动，如垃圾分类宣传、环保义工服务等。

　　家庭生活中采取有效的环保措施，如废水循环利用、使用环保家电等。

　　2、环保创意

　　提出具有创新性的环保点子或项目，能够在社区内推广实施。

　　3、环保影响力

　　带动邻居、朋友参与环保行动，形成良好的`环保氛围。

　　五、评选步骤

　　1、申报阶段

　　居民自行填写申报表，提交相关环保事迹材料。

　　2、筛选阶段

　　由社区工作人员对申报材料进行筛选，确定入围名单。

　　3、投票阶段

　　在社区内设置投票点，居民进行投票。

　　4、评审阶段

　　结合投票结果和评审小组意见，确定最终获奖者。

　　六、奖励办法

　　颁发荣誉证书和奖品。

　　在社区公告栏展示获奖者的事迹。

　　环保之星评选方案 7

　　一、活动主题

　　“携手环保，共创美好”

　　二、活动目的

　　通过评选“环保之星”，激发社会各界对环境保护的关注和参与，推动环保理念的传播和实践。

　　三、评选范围

　　企业员工

　　四、评选时间

　　xxx

　　五、评选标准

　　1、工作中的环保表现

　　提出并实施节能减排的'措施，为企业降低能耗。

　　推动企业的环保生产流程改进，减少环境污染。

　　2、日常环保习惯

　　倡导绿色办公，如双面打印、减少纸张浪费等。

　　参与企业组织的环保公益活动。

　　3、环保宣传与教育

　　对同事进行环保知识培训和宣传，提高大家的环保意识。

　　六、评选流程

　　1、部门推荐

　　各部门根据评选标准推荐候选人。

　　2、评审团审核

　　由企业管理层和环保专家组成评审团进行审核。

　　3、公示与投票

　　对入围候选人进行公示，组织员工投票。

　　4、确定获奖者

　　根据投票结果和评审团意见确定获奖者。

　　七、奖励措施

　　奖金或奖品。

　　晋升优先考虑。

　　作为企业环保形象代表参与对外活动。

　　环保之星评选方案 8

　　一、评选主题

　　“点亮环保之星，引领绿色未来”

　　二、评选对象

　　青少年

　　三、评选时间

　　xxx

　　四、评选标准

　　1、环保知识掌握

　　熟悉环保相关的法律法规和科学知识。

　　能够在日常生活中运用所学知识，践行环保理念。

　　2、环保行动参与

　　积极参加校内外的'环保活动，如环保社团、环保竞赛等。

　　自主发起或参与环保公益项目。

　　3、环保习惯养成

　　日常生活中养成节约资源、减少污染的良好习惯，如自带餐具、减少使用塑料袋等。

　　4、环保宣传影响

　　通过写作、演讲、社交媒体等方式，向身边的人传播环保知识和理念，带动他人参与环保。

　　五、评选流程

　　1、报名阶段

　　个人在规定时间内填写报名表格，提交相关证明材料（如活动照片、证书、文章等）。

　　2、初审阶段

　　评审小组对报名材料进行初步审查，筛选出符合基本条件的候选人。

　　3、复审阶段

　　对初审通过的候选人进行面试或实地考察，深入了解其环保事迹和影响力。

　　4、终审阶段

　　综合复审结果，确定“环保之星”名单。

　　六、奖励设置

　　荣誉证书和奖杯。

　　环保书籍、用品或学习用品。

　　推荐参加更高级别的环保活动或培训。

　　环保之星评选方案 9

　　一、评选背景与意义

　　为了贯彻可持续发展战略，加强环境保护意识，鼓励个人在环保方面的积极行动，特开展“环保之星”评选活动。

　　二、评选对象及范围

　　全体在校大学生

　　三、评选时间节点

　　启动时间：xxx

　　申报截止时间：xxx

　　评选时间：xx

　　结果公布时间：xxx

　　四、评选标准

　　1、环保实践活动

　　积极参与学校或社会组织的环保公益活动，如环保调研、环保宣传等。

　　在校内发起或组织环保相关的活动，具有一定的.影响力。

　　2、学术研究与创新

　　开展与环保相关的学术研究，取得一定的成果。

　　提出创新性的环保理念或解决方案。

　　3、日常生活习惯

　　倡导绿色生活方式，如节约水电、减少浪费、绿色消费等。

　　带动宿舍或班级同学形成良好的环保习惯。

　　4、环保宣传与教育

　　利用社交媒体、校内讲座等方式传播环保知识和理念。

　　参与环保教育活动，如指导小学生环保实践等。

　　五、评选流程

　　1、自主申报

　　学生填写申报表格，提交相关证明材料。

　　2、学院初审

　　各学院对申报材料进行初步审核，推荐优秀候选人至学校。

　　3、学校评审

　　学校组织评审委员会进行综合评审，包括材料评审和现场答辩。

　　4、公示与表彰

　　评选结果在学校官网公示，无异议后进行表彰。

　　六、奖励措施

　　荣誉证书和奖金。

　　优先推荐参与国内外环保交流活动。

　　在学校相关评选和推荐中给予加分。

　　环保之星评选方案 10

　　一、评选主题

　　“环保先行，星耀未来”

　　二、评选目的

　　激励个人在环保领域的积极作为，树立环保榜样，促进全社会形成环保风尚。

　　三、评选对象

　　公务员及事业单位工作人员

　　四、评选时间

　　xxx

　　五、评选标准

　　1、工作中的环保举措

　　在工作岗位上推动环保政策的`制定和实施，取得显著成效。

　　为所在单位引入环保新技术、新方法，提高资源利用效率，减少环境污染。

　　2、社会服务与倡导

　　利用业余时间参与环保公益活动，为社区或社会提供环保服务。

　　通过宣传、培训等方式，提高公众的环保意识和参与度。

　　3、创新与示范

　　在环保工作中提出创新性的思路和方法，具有示范和推广价值。

　　六、评选流程

　　1、单位推荐

　　各单位根据评选标准推荐本单位候选人。

　　2、主管部门审核

　　主管部门对推荐材料进行审核，确定入围名单。

　　3、专家评审

　　组织环保领域专家进行评审，确定获奖名单。

　　4、表彰与宣传

　　对获奖者进行表彰，通过媒体宣传其先进事迹。

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