地球环境保护资料

我们生活在一个美丽而又脆弱的地球上，地球就像一位慈祥的母亲，养育着我们。她无私地把一切奉献给人类，但是人类不加节制地向地球妈妈索取资源，使她受到了严重的伤害，承受着巨大的痛苦。以前小河清澈见底，能看见小鱼快活的游来游去，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方,小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开；以前绿树成荫，鸟语花香，现在人们大量的砍伐树木，造成绿色植物大量减少，不仅使鸟儿失去家园，还造成了崩塌，洪水等自然灾害。没有了树，我们的地球就好像失去一根支撑的梁柱；没有绿色，我们人类就好像失去了一道天然的屏障。地球妈妈生气了。她这儿一挥手，落一阵雪，就变成了冰天雪地；她那儿打个喷嚏，暴雨倾盆而下，不知淹没了多少农田和建筑；再吹口气，南极和北极的冰川像被火烤了一样，流着泪融化着。

地球环境保护资料

世界上只有一个地球。地球是人类共同的家园，山清、水秀、鸟语、花香。改善环境，保护家园，净化环境，美化家园。保护环境要从自我做起，从一点一滴做起。让我们行动起来，保护地球，报答地球寄予我们的一切恩惠。俗话说得好：取之有度，用之有节，则常足；取之无度，用之无节，则常不足。

因此，我们要知恩报恩，关爱地球，为保护环境出一份力。如果我们每个人都能行动起来，在日常生活中做到节约每一滴水、不乱扔垃圾、不随地吐痰等等。从我做起，从您做起，从小事做起，一起来

保护我们赖以生存的家园，让我们的地球天空碧蓝、河水清澈，更加美丽整洁！

地球环境保护资料 [篇2]

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，但是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学地考虑，然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的协调。

当前，不但要加强和扩大那些具有原始性状，即受人类影响较少的生态系统，通过人为的保护和再建、使其维持原始的自然面貌，保持生态系统内部各要素的平衡，而且要重视人类在认识化学物质毒性问题上所取得的宝贵经验。对于各种比学物质，从生产到废弃的整个过程，都要考虑一个防止污染环境的安全措施，更应当寻求无污染的生产方法，制取无毒性的'化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。

我国宪法第二十六条已经明确指出：“国家保护和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓励植树造林，保护林木。”这样，在党和国家的重视和领导下，我们要大力宣传和普及“环保”知识、为创造一个无污染和公害、生态保持平衡和优美的环境而共同努力。

地球环境保护资料 [篇3]

生态不平衡，人类不安宁。

地球上的最后一种声音将是人类的悔恨声。因为，现在地球上的生态处于不平衡的状态。站在土地上，不能看见一片片的森林，而是听见电锯的声音。他们在干什么?他们在砍伐着一棵棵的大树，只听“咣”“咣”“咣”连续十几声，那些使我们受益无穷的树木就这样被伐木者无情地砍伐了。如今，有人还在使用一次性的筷子，这是由树木加工后制成的，如果世界上每人一天节约一双一次性筷子，那么就会有很多树木被我们保护下来。地球的绿色需要我们一起来描绘。我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家，但像我们国家的国宝大熊猫、还有华南虎、雪豹、麋鹿、指猴等野生动物种类却濒临灭绝。现在，有些人为了谋取金钱的利益，还在肆意捕杀野生动物。动物是人类的朋友，我们与他们应该和谐相处。

保护野生动植物资源，维护生态平衡就等于爱护我们人类自身。让我们从自身做起。

在班里我是卫生委员，我大力阻止学生在校园里、公路上、花池里乱丢垃圾。如果我发现班里学生乱丢垃圾，我就敢于批评，并向他讲述环保的作用。在班里我会建议学生不乱丢废纸，把废纸都集中在一个袋子里，把不可回收的垃圾放在一起，可回收的垃圾可以卖掉当做班费，

然后给表现好的学生买一些学习用品。这样既不污染了环境也可以节约，要让每位学生自觉维护环境，做环保卫士。我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，我就在家里将各种塑料袋收集起，然后卖掉让他们回收再利用。

在家中我们不使用一次性筷子、塑料袋；为了节约用水，在家中对淘米水再利用；我奉劝家人、亲友不吸烟，买菜时都是用竹篮子来买，尽可能挑选绿色蔬菜，洗衣服时我们都用无磷洗衣粉。

作为一名中学生，我们应该积极的行动起来，从自身做起，保护生态平衡。

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