学生保护环境的资料

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学生保护环境的资料

尊敬的朋友：

学生保护环境的资料

您好！我的爸爸、妈妈都是搞教育事业的，他们可关心国家大事了，每天晚上都看电视，我也从电视中知道，我国不少城市，只抓经济发展，不惜一切代价。如：汽车、电脑，普及了世界的每一个角落。高楼、大厦，屹立在世界的每一座城市。呵！多么繁华的世界哟！

可是为什么？为什么我听见了植物、动物那微弱的呼救声—— 小鸟说：“你还我那绿色的家园!”花儿说：“你还我那美丽的容貌！”大树说：“你还我那茂密的枝叶！”它们好可怜啊……还有使我们的水不能喝，地不能种，晴天一身都是灰，雨天一身都是泥。现在地球母亲正在遭受着各种侵害，她已经变得非常憔悴。我们人类也正承受着大自然的惩罚。如：汶川大地震、玉树大地震，舟曲泥石流。科技虽然发达了，自然环境却遭到了严重的破坏。以前清澈的河水变成了人们仍垃圾的好地方；人类大量砍伐树木，做一次性的筷子乱杀野生动物，乱挖煤采矿，这样下去，不仅鸟儿失去了家园，再也不会欢歌笑语；大地也没有漂亮的绿衣裳，不再生机勃勃了。迟早有一天我们也会失去家园，我和动、植物们在向人类呼救！呼救一个美好的家园！原本美丽、漂亮、安宁的家族，现在变得乌烟瘴气、杂乱吵闹。植物、动物惊慌失措——它们无法面对现实，无法面对这肮脏、丑陋的家园，它们更无法面对人类这疯狂的做法。地球妈妈也有它的生命，我们要像对待自己的母亲一样爱护她，如果我们不早日让地球妈妈恢复健康的身体，地球妈妈就会陷入恐怖甚至得癌症，妈妈不在了，我们也活

不了了。同学们，赶快觉悟吧！为了地球妈妈的美丽、繁华、昌盛，让我们共同努力吧，我做为一名小学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！地球母亲需要我们这群儿女来孝顺她，对不起地球妈妈！我错了，现在我醒悟了，我想，我们小学生必须树立“节约光荣，浪费可耻”的观念，每个同学都来做保护环境的小卫士。人人从自己做起，从身边的小事做起，我们应该怎样来保护环境呢？首先，要热爱大自然，做保护大自然的小带头人和小宣传员。我们要爱护校园和街道的一草一木，争当绿化园地的小卫士。我们不仅要懂得自然界生态平衡的道理。还要向同学、社会、家庭宣传爱护自然的环境道理。

其次，从我做起，从现在做起，保护周围的环境卫生。要做到不随地吐痰，不乱摘花，不破坏树木、森林，不随便浪费纸张等。虽然我们一个人的力量是有限的，但如果每个人能够从我做起，从现在做起，那么我们的环境是可以得到改善的。再次，要认真学习文化科学知识，从小立下保护大自然的志愿，长大把我们的家园建设得更加美好。我们在小学阶段要学好科学文化知识，长大以后，用我们的智慧和双手治理废水、废气、废渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水质。我相信到那时，我们的家园一定会变得更加美好。

同学们，为了我们的家园更加美好，作出行动吧！例如：下雨天光线不好，教室开电灯是应该的，可是下课了，教室没人

灯仍然开着，没有一个人想起要关灯节约用电；有时下午大家放学都回家了，灯还亮着，直到第二天早上才发现，有的同学会说不过几度电嘛，有什么了不起？赤日炎炎的夏天，人们喜欢把家里的空调开到最低温度，认为自己能掏起电钱，谁也管不着。我们想一想，大家都大开空调，会给发电厂带来多大的负担，又得浪费多少煤呢？节约用水，对我们来说既简单而又非常艰难。在学校里，有时候水龙头的自来水哗哗地流淌，从水龙头经过的同学谁也不去想，只需一伸手就可以关掉。很多同学洗完手不把水龙头拧紧，让水一滴一滴地往下滴。他们还有理由：“那么小气干什么？只不过几滴水嘛。”你想过吗？我们每个人浪费一滴水，汇集起来又是多少？所以，我们要记住，节约一度电，一滴水，就是为保护环境做贡献。同学们，让我们行动起来吧！从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方.我相信,经过我们全校师生的共同努力,一定会营造一个美好的世界。

我决心从我做起，从身边的小事做起，比如：不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，不破坏花草树木，养花、植树美化环境，遵守交通规则做一个懂礼貌讲文明的好孩子，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一

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棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“少用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来! 为了人类能有一个良好的生存环境，让我们携手，共建美丽的绿色家园! 让我们的地球母亲更加可爱、更加生机勃勃吧！

做保护环境的小卫士，我们还应该做到，不破坏一草一木，不使用一次性筷子、饭盒，不乱扔废电池、塑料袋…… 还要向亲朋好友宣传环保的重要性。

学生保护环境的资料 [篇2]

建设节约型社会”是我们珍惜、节约资源时喊的一个>口号。可是，又该怎样才能真正做到节约资源呢？为什么要大力推荐节约呢？下面请听听我的心声吧！

先说水资源。我国水资源总量为2.8万亿立平方米左右，居世界第六位，人均占水量为2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，全国600多座城市中就有400多座缺水。特别是西部地区缺水非常严重，一些山区地方连人、畜饮水都非常困难。

我国的用水面临着严峻的问题，所以我们要珍惜水资源，节约用水。比如：用完水后，要拧紧水龙头，以免造成“一江清水向东流”的浪费现象，如果发现水龙头坏了，要及时修理，避免损失大量的水，大家也别小看废弃的电池，因为一粒纽扣电池会污染600吨的水，如果你把它扔到水里，水将无法饮用。我们应该把电池收集起来，送往回收站，这样既可以避免污染水源，又使电池得到回收，一举两得。大家不能只是口头说说而已，要行动起来呀！

不仅仅要节约用水，还要节省森林资源。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有18.21%，相当于世界森林平均覆盖率的61.52%；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有84.73立方米，相当于世界平均水平的84.86%。这就是森林资源向我们发出的警报！

“珍惜资源，崇尚节约”，是我们每个公民的义务。为了我们的明天更美好，请快快行动起来吧！

学生保护环境的资料 [篇3]

环境保护越来越受人们的关注，它已经影响到人们的生存发展。最早在党的十七大上指出“建设生态文明，基于形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构，增长方式，消费模式”还强调指出“要使生态文明观念在全社会牢固树立”。十七大报告首次提出生态文明，这是我党科学发展、和谐发展观念的一次升华。进入21世纪，新能源的开发利用成为世界发展的动力，然而人类不断地推陈出新，发展新的工艺，生活质量提高了，新的问题出现了，那就是环境遭到破坏，如水土、植被、空气等等。发展是一柄双刃剑，我们既要发展，又要保护好生态，那么作为学生的我们，肩负着重大使命，该做些什么呢？在校期间，我们应该响应党的号召，贯彻落实好《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神，为我们的社会，校园环境保护和建设做出应有的贡献，作为教师的我们，怎样从小培养学生的环境保护意识呢？

一、要让学生认识到环境保护的重要性。

现在的学生思想单纯，环保意识浅薄，自觉性差，得需要教师的教育与引导。但是，他们敢做，热情，易受感动；同时他们是祖国的未来与希望，所以作为教师的我们必须做好这方面的工作。对于这方面的教育，我采取在班会、课活期间，利用班班通播放关于“地球现状与环境保护”的视频还有“各地市县环境问题”视频等等。然后写心得体会并在班级交流，评出一，二，三等奖，把评出的文稿粘贴班级版报上，供大家阅读。另外，我还开展环保主题班会。通过班会一方面加强学生的思想教育；另方面让他们体会到环保的重要性。如在开展《保护校园环境，人人有责》主题班会时，先让他们去收集校园存在的问题，自己整理小组内交流，让他们意识到保护环境从身边小事做起，从保护校园环境开始。再有，我还利用板报的形式宣传环保方面的相关信息，至于板报是由各小组去搜集整理在出板报，班级评比优秀板报，教师给与奖励，这样不仅调动他们的积极性，还丰富了的知识，开拓了他们的视野，培养良好的环境理论知识和环境道德观，关心、爱护并参与环保的意识，提高了他们的责任感，使命感。使他们逐渐认识到环保的重要性，环境保护关系到子孙后代大事。

二、保护环境，从小养成良好习惯至关重要。

记得有一位名人说过：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运；从这句话可以看出习惯的重要性，它可以左右人的命运，所以小学阶段养成好习惯大为重要。我这个班级是从三年级接的，这个班级独生子女多，单亲家庭大约占三分之一，这些孩子大多数任性，散漫，懒惰；为此，我下定决心一定要严格要求，带领他们认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》做到理论联系实际。同时要求他们从小事做起，如：坐如钟，站如松，行要稳；早晚要刷牙，做事有始有终，课间要静，集队做到快，静，齐。爱护校

园的花、草、树木；不随便扔东西，不随地吐痰，关心和爱护绿化，不使用污染环境的产品等等。进入校园，人人做弯腰活动。每星期评比模范个人，优秀小组，慢慢的学生从不自觉到自觉，从习惯成自然。

三、在重要的环境日中提高学生环保的觉悟。

一年当中与环境有关的节日就是植树节，世界无烟日，世界地球日和世界环境日等。利用这些节日，我们开展各种课外活动，如县乡举办的植树活动，学校举办的爱护环境板报比赛等。鼓励学生积极投入到活动中去，学生会在潜移默化中受到环境保护的教育，提高他们环保的觉悟。在暑假中，组织学生进行社会调查，了解本县，本社区，本村，本乡有哪些环境污染和生态破坏情况。分析产生的原因，并提出合理的防治建议，提供环保部门参考。在寒假期间，可以了解城区集体供暖与乡村自己供暖对大气污染的不同。在家养成夜晚随手关灯，节约用电的习惯，这样不仅可以为家节省开支，还增长了学生的知识，提高了他们的能力，而且还养成了勤劳节俭的传统美德。在环保教育中我还渗透我国环境方面的相关法律法规如《中华人民共和国环境保护-法》，《中华人民共和国大气保护-法》等。教育大家守法，懂法，用法；为环境保护做一些力所能及的事，自觉参与环境保护活动中去。

四、注重评价，奖励，培养学生自觉地环保习惯。

在每次活动结束后，教师要对各小组，个人惊醒评价，并展示。给与他们奖励，同时指出不足，提出改进的建议；对于表现好的可以评“环保之星”小组；“卫生之星“个人等。这样可以调动他们的积极性。使他们乐于参与到环保当中去。让环保成为自觉得活的，这是我们的最终目标，如在校园内焚烧垃圾时，学生就会制止，因为学生已经掌握了一些大气污染的常识，焚烧垃圾会产生一些有害气体，有些还是致癌物，对人体的健康不利。打扫卫生县洒水在扫地，防治灰尘飞扬。不随便摘花，踩踏草坪，因为花草可以净化空气。进入校园，人人做弯腰活动，随时随地见垃圾，对垃圾进行分类，能回收的积攒，既增加班级的收入，有美化了校园的环境，何乐而不为呢？这样大家就自然而然形成习惯，自觉行动起来，校园环境班级环境越来越好，不良现象就少了。

通过我几年的时间，我们可以看出学生保护环境的意识增强了，自觉性越来越高了，校园环境好了，爱心越来越浓了。为保护国家这个大环境乃至全世界的环境奠定了基础，增强了他们的责任感；使他们能够正确处理自我与环境之间的关系，个人与社会的关系，争取为地球的环境建设贡献一份力量二努力奋斗！

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