保护环境与教育的资料

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保护环境与教育的资料

第一条无集体投诉事件；环境监控达标；环境保护、水土保持设施与主体工程“同时设计、同时施工、同时投入使用”。

保护环境与教育的资料

第二条把环境保护与水土保持目标、指标逐级分解，逐级签订环境保护与水土保持包保责任状，做到横向到边（部门、人员），纵向到底（班组岗位工人）的环境保护与水土保持管理网络，一级抓一级，一级保一级，层层抓落实。

第三条深化目标管理，以时间段或工程量为单位，制定环境保护与水土保持目标、指标。

施工现场环境管理规定

一、临时工程施工环境保护与水土保持方案

1、临时工程修建要本着尽量少破坏植被的原则进行。

2、生产、生活房屋的修建均采用砖结构，尽量与周围环境相协调。

3、生产、生活房屋的四周设通畅的排水系统，并对空地进行绿化，同时料场、料库采用15cm厚的C15混凝土进行场地硬化，减少水土流失。

4、临时工程的场地尽量选在地势平缓的地方，对于需开挖的场地，必须进行边坡防护，边坡防护采用喷C20混凝土、M5浆砌片石或喷播植草，坡脚设排水沟。

5、施工中加强生产管理，保证设备完好率，防止跑冒滴漏，杜绝人为排放污水污染。同时加强对污水管理，防止乱排、乱倒。临时

工程的排污处理，包括污水及废碴处理。

6、对施工开挖产生的弃碴运到指定的弃碴场，其上覆土不少于50cm，种草绿化，设置挡碴墙及盲沟和反滤层。

7、施工遵循弃碴场“先挡后弃、就近弃碴”的原则，碴场位置按设计设置，凡弃土堆坡脚处均设挡碴墙。工程竣工后，弃碴场应按设计平整后进行复耕或恢复植被。

二、施工现场扬尘污水控制制度

1、施工中要做好排水系统，保证排水畅通。尽量减少流入沟渠的水量，避免冲刷场地及良田。

2、凡是在施工场地场地进行搅拌作业的，必须在搅拌机前台及运输车清洗处设置沉淀池。排放的废水要排入沉淀池，经二次沉淀后，方可排入河道内，未经处理的泥浆水严禁直接排入河道。

3、靠近生活水源的施工，用壕沟或堤坝同生活水源隔开，避免污染生活水源。

4、生活污水采取二级生化或化粪池等措施进行净化处理，生活废水必须经沉淀处理，经检查符合标准后方可排放。施工现场临时食堂，要设置临时简易有效的隔油池，产生的污水经下水管道排放要经过隔油池，平时加强管理，定期掏油，防止污染。

5、机械存放点、维修点、车辆停放点以及油品存放点做好隔离沟，将其产生的废油、废水或漏油等通过隔离沟集中到隔油池，经处理后进行排放。施工现场设置专用的油漆、油料库，库内严禁置放其他物资，库房地面和墙面要做好防渗漏处理，储存、保管、使用要专人负责，防止油料跑、冒、滴、漏而污染水体。

6、禁止将有毒、有害、不可降解的废弃物用作回填土回填，防

止水体环境污染。

7、施工现场的施工料具必须按照施工现场平面布置图确定的位置放置，水泥、石灰等交易产生扬尘的建筑材料，应当在库内、池内存放，并严密遮盖。

8、工地出入口、作业区、生活区等场内主干道应采用砼硬化，道路的强度、厚度、宽度应满足安全通行和卫生保洁的需要

9、对施工现场容易产生尘埃的物料装卸、物料堆放等作业环节，必须采取遮盖、封闭、洒水等扬尘控制措施。当连续晴天5天以上，风力达到6级以上时，进行土方开挖作业的，应采取洒水等降尘措施。

三、山体植被保护制度

（1）充分利用既有便道，减少新建便道数量，减少对山体植被的破坏，以及对林地和耕地的占用。

（2）尽量租用民房，减少新建房屋数量。新建房屋利用主体工程征地范围内的土地，不另外征用土地。

（3）设在合同规定的施工界限外的植被、植物树木等必须维持原状并加以保护，施工用地界限范围内的树木、草皮和其他植物，移植利用，不得破坏。永久用地范围内的裸露地表用植被加以覆盖。

（4）日常施工生产过程中中采取全过程控制防止水土流失。

（5）施工中产生的弃土，应全部弃在弃碴场内，严禁向河道中倾倒。

四、弃土、弃碴场建设

（1）弃土、弃碴场的选址要充分考虑少占用耕地、少占用山林、尽量避开河道的原则。

（2）不得向河流和设计范围外的场地弃碴，以免堵塞沟壑、河道。在堆弃过程中要先修好挡墙并作好地表水的引排疏导。

（3）做好弃土场防护和植被恢复，防止造成新的水土流失源。弃土、弃碴场使用完毕后，及时平整、复耕和绿化。

五、固体废弃物控制方案

1.项目部在城镇、各类保护区施工前到当地环保部门办理登记手续。

2.现场设置分类固体废弃物垃圾池并做好标识。

3.对可回收利用的固体废弃物尽可能回收利用，如现场砂子过筛后的豆石可用于砼骨料，用落地灰和碎砖块打施工道路或硬化垫层；废旧钢筋可做钢筋马凳或预埋铁件等。

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4.在城镇范围内对不可回收及无毒、无害废弃物运到环保部门指定的消纳场，在野外处于远离水源地深埋。

5.外运垃圾车要有覆盖，避免沿途遗洒。

6.对有毒害固体废弃物单独隔离存放，按规定进行合理处置或委托有资质能力处置单位处置。

六、化学危险品的回收及废弃物处理

1.工程结束后工区对剩余化学危险品进行回收，按规定退库。重要化学品撤库时要会同当地公安部门共同将剩余爆炸品销毁或退回原供方，并作出“撤库记录”

2.对使用过程中产生的废弃容器、棉纱、胶带等固体废弃物以及残存、变质、过期、失效的化学危险品按《固体废弃物管理程序》执行，避免造成环境污染及人身伤害。

七、节能降耗控制制度

1、加强能源管理，科学合理地利用能源、资源，杜绝浪费现象，确保集团公司一体化管理方针、目标和指标的实现。

2、项目部办公室负责制定本项目部的节水、节电工作管理措施，并监督落实。各部门应分类存放纸张，双面打印过的可做废纸回收处理。

3、项目部环保节能员监督、落实节水、节电具体降耗指标，健全能源计量台账，组织实施用能设施、设备、器具的节能技术改造，纠正现场用能过程中的违章浪费现象。

4、项目部工程部负责制定材料计划用量，物资部门要按预算的计划用量对施工的领料进行控制，各作业队队长在施工过程中负责监督材料的使用，修旧利费，消除浪费现象。

5、依据用水指标结合工程的特点、进度计划及水电预算，制定月用水计划，以保证目标、指标的实现。

6、实施性施工组织设计中根据工程项目用电总负荷及高峰期用电量对施工现场临时用电办理用电进行设计、并合理规划生产、生活用电线路。对施工现场的机具设备，做到随用随开，人离机停，防止空载运转。

八、现场消防管理制度：

1、一般临时设施区，每100m２配备两个干粉灭火器、大型临时设施总面积超过1200m2应备有积水桶（池）和专供消防用的消防桶、黄沙等器材设施。

2、施工现场平面布置图、施工方法和施工技术，均应符合消防

安全要求。

3、不准在高压架空线下方搭设临时性建筑物或堆放可燃性材料。

4、施工现场动火，必须执行审批制度。

一级动火作业，应由项目经理填写动火申请表和编制防火安全技术措施方案，报公司审批后，方可动火作业。二级动火作业由工地生产负责人填写动火申请表和编写防火技术措施方案，报项目经理审批后，方可动火。三级动火作业，由所在班组填写动火审批申请表，经工地安全员审批后，方可动火作业。

5、易着火的仓库应设在水源充足，消防车能到地方，并设在下风口处。仓库照明应安装防爆灯具，室内通风要良好。

6、安装的开关箱、接线盒，应距堆垛外缘不小于1.5m，不准乱接临时电气线路。氧气瓶、乙炔瓶应分库存放，两者间的存放距离不小于2m。使用时两瓶间距不小于5m，两瓶距焊、割点不小于10m。氧气瓶、乙炔瓶等焊割作业，必须执行“十不焊”规定：

7、仓库、料场内或民工宿舍前，应分组布置干粉灭火器、消防桶、消防钩、消防锹、消防斧等灭火工具，每组灭火器材之间的间距不应大于30m。

九、噪声管理制度：

1、定期对车辆、机械设备的主要部件进行维修和保养，保持其技术性能良好，使其排放的噪声符合有关技术标准。检查车辆、机械设备的状态时，注重对其噪声的监测，对超过噪声排放标准的车辆、

机械设备及时采取控制措施。进入管理处区域内的车辆及外部车辆禁止鸣喇叭。

2、施工作业时，符合国家规定的GB12523--90《建筑施工场界噪声限值》。施工单位在管理处区域内作业时，应采取相应的降噪措施和合理的作业时间安排，尽量减少对正常的工作和生活的影响。

3、对超过噪声标准的作业，应采取有效的噪声污染防治措施，并提前告知相关部门。

4、在办公室区域内，尽量减少各种办公设备的工作时间，用完后及时关闭。加强门窗的密封性，做到随时关闭门窗，将工作人员与噪声源隔离开。

5、在各种生产活动中，应注意改进工艺流程及工作程序，减少各种设备因长时间运转所产生的噪声。及时更换超过使用年限的设备。在购置新的车辆及设备时，应进行评价，其噪声排放标准要符合国家规定的环境噪声排放标准。在同等条件的情况下，应优先选择低噪声的设备及车辆，以减少噪声的排放。

保护环境与教育的资料 [篇2]

各位老师、各位同学：

下午好！今天我讲话的主题是：爱护校园环境，从小事做起

每当你们跨入校园大门，步入教室时，你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。我校大部分学生整天生活、学习在校园里，同学们感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐、高兴。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。

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大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵……那一样不是我们渴望见到的呢？可是，我们校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装，花丛中的饮料瓶，教室的纸团……这些都是少数同学“赐予”的“点缀”，使我们优美洁净的环境遭到破坏，那种感觉就像是一张白纸被胡乱画了几道黑印。同学们看在眼里就不觉得别扭了吗？不，我想大家都一定觉得这样糟透了。那我们为何不去阻止它，改变它呢？这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？要做到三个到

位：

1、思想认识到位：树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。同学们也看到了，学校经常组织人员，投资人力、物力，为楼道、墙壁粉刷一新，就好像同学们穿上新衣服一样漂亮。校园的绿化、美化要靠全体师生的共同努力来完成，同学们要象爱惜自己的新衣服和新居室一样爱护校园里的一草一木、一砖一瓦，争当维护校园环境的模范。校荣我荣，人人为校园建设增砖添瓦，为在这样一个美好的校园中学习和生活而感到骄傲和自豪。

2、行为规范到位：在校园中行为要规范，应从小事做起，从一点一滴做起。遵守学校的规章制度，爱惜我们的校园环境。

3、遵规守纪到位：在家做一个好孩子，在校做一名好学生，在社会做一个文明的小公民。

我们该不该这样的随意的破坏我们自己所生活的环境，该不该把废物丢在地上；该不该破坏洗手间的水龙头；该不该在雪白的墙上留下球印或手印。那么，我们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的环境；该不该捡起地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有道德的行为？我想我们的同学的回答都是肯定的，改正不良行为，不能只是靠老师，同学们应该自觉提高环保意识。用实际行动爱护并保护我们校园的环境。让我们从我做起，从自己身边做起，从日常点滴做起。保护校园环境，人人有责。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。为校园的环境献出自己的一份力量吧！爱护校园环境，从我做

起。

清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，共同迎接每一个未知的挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人?

爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。

同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽。

保护环境与教育的资料 [篇3]

让我们想一想，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难；让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续；当地球患了绝症，人类又能生存多久？

绿色生活是新世纪的信息，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产；绿色生活是新世纪的要求，它鼓励政治家去承担人类可持续发展的责任；绿色生活是新世纪的时尚，它体现着一个人的文明与素养，也标志着一个民族的素质和力量。

中国，正以历史上最脆弱的生态系统，承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。因此，让我们首先爱护这个民族赖以生存的根基，让我们从一点一滴的环保行为做起。

1、烧菜做饭少用煤炉，改用液化气，炒菜时不要等油热得冒烟时才放菜，尽量减少空气污染。

2、家中多种花草，经常打扫房间，经常晒被，保持家庭环境空气清新怡人。

3、减少噪音污染，尽量减低说话或电视等播放时的音量。

4、正确处理废弃物，对生活垃圾进行分类，合理排放生活用水。

5、保护野生动植物，不吃野生动物，保护生态平衡。

6、奉劝家人、亲友不吸烟，不随意焚烧垃圾，维护家人身体健康，保持洁净环境。

7、塑料瓶、废纸等收集起来卖给收废站，减少垃圾排放。