最新学习雷锋精神系列优秀记者先进事迹材料

相关推荐

　　**，女，27岁，**电视台新闻部记者。自2017年从事记者工作以来，她立足本职，坚持关注区内民生百态，积极关注弱势群体，用民生新闻的形式反映民众诉求，传播爱的温暖，引导了良好和谐的社会风气。

最新学习雷锋精神系列优秀记者先进事迹材料

　　记者的作息时间不规律，经常加班工作，节假日休息不固定，要坚持下来，靠的是自己的信念和热情。做记者虽然辛苦，但是**并不后悔选择了这一职业。虽然每天出门采访到处跑，回来都觉得很累，但是每当看到自己的工作成果给那些需要帮助的人们带来了希望，就觉得心里却无比的充实。现在在她办公室墙上还挂着一位观众送来的锦旗。当时那位大姐不小心丢了身份证和办理养老保险的相关档案文件，导致自己的养老保险无法办理。当她焦急的来到电视台反映情况的时候已经接近中午，由于过于着急，大姐说话都语无伦次。看到大姐焦急的表情和几乎绝望的眼神，**一面耐心宽慰她，一边拿起摄像机与大姐一起前往丢失现场，把当时事情的认真记录拍摄了下来。等所有镜头拍摄完成后，又迅速赶回电视台进行制作，保证了节目在当天晚上立即播发。节目的播出引起了社会上好多热心观众更的关注，第二天栏目就接到了许多热心市民打来的电话，有的提供线索，有的给予安慰......经过节目组的努力和社会好心人的帮助下，线索渐渐清晰起来，对于大姐来说，相当于她生命全部的档案也全部找了回来，她顺利办好了养老保险事宜。为了表示感谢，大姐执意给节目组送来了一面锦旗，上写着“为民办事尽心尽力”。三年的工作下来，她努力完成了各色民生新闻报道：藏獒爪下救人的鹿传友事迹的跟踪报道;白血病女孩宋园的救助申请;脆弱瓷娃娃的坚强和爱;乡村教师的艰辛和快乐等等，一例例弱势群体在她采访报道下得到社会的关注和帮助，一次次美好的大爱无疆的故事在人群中悄然泛起感动和学习的热潮，在社会上营造了关爱他人，关注弱势群体的良好氛围。

　　“因为心里喜欢这份工作，所以我愿意为这份工作付出我的努力，去帮助老百姓去反映他们的酸甜苦辣。”**对记者的工作是这样理解的。对弱势群体的关注和对美好社会风气的弘扬现在已经成为了她的工作习惯，同时她也希望更多的人能加入到这个行列中来，以影映心，传递温暖，让爱心的阳光洒满我们城市的角角落落，让所有的人都感受到爱的温暖。

　　**，女，27岁，**电视台新闻部记者。自2017年从事记者工作以来，

　　她立足本职，坚持关注区内民生百态，积极关注弱势群体，用民生新闻的形式反映民众诉求，传播爱的温暖，引导了良好和谐的社会风气。

　　最新学习雷锋精神系列优秀记者先进事迹材料 [篇2]

　　“学习雷锋好榜样”这首家喻户晓的歌曲鼓舞了一代又一代人，雷锋精神印刻在一代又一代人的心里。然而，不知从什么时候开始，学雷锋活动在很多人眼中变成了走过场。雷锋精神是否渐渐远离？学习雷锋的活动是否流于形式？对于学校园里的学生来说，雷锋精神真的成为一个逐渐陌生的词汇吗？诚然不是的。在东禅小学校园里，“雷锋”就在你我身边的，广大师生正用朴实的语言和实际的行动诠释着新时代的雷锋精神。

　　多年来，东禅小学全校师生立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内，服务社会，结合时代特点，不断丰富学雷锋活动的内容，使学校形成了良好的风气，在社会产生了良好的反响。

　　一、领导重视，认识明确。

　　为抓好学雷锋活动，学校成立了德育工作领导小组，由校长和组长，副校长主抓，由分管学生工作的主任和各年级组的组长为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的重要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的一个重要途径。领导的重视为学雷锋活动的开展提供了坚强的组织保证。学校德育工作领导小组每年都要召开一次学雷锋活动动员大会，动员全体党团员、少先队员和广大师生积极投身到学雷锋活动中去。每年的三月，学校都要组织召开主题班会学习和讨论学雷锋活动的有关话题。学校还利用学校广播、黑

　　板报等宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹。现在学校已经形成浓厚的学雷锋氛围。

　　二、全员参与，创设浓厚学雷锋氛围

　　为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，积极倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，深入弘扬和实践以“干一行，爱一行，钻一行，公而忘私、无私奉献、全心全意为人民服务”为核心的雷锋精神，学校决定把三月份定为学雷锋活动月，并制定详细的活动方案做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。认真开展好学雷锋的系列活动，开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。长期持续有效地开展学雷锋活动。

　　做好学雷锋的宣传发动工作。利用升旗仪式、校园广播及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

　　认真开展好学雷锋的系列活动。

　　1、各班中队主持召开了一次主题班会。

　　2、各班出一期主题黑板报，校团委组织开展了对黑板报评比。

　　3、学习雷锋事迹，学唱一首雷锋歌曲，写一篇关于雷锋的日记，看一部雷锋影视片，读一本学雷锋书籍。

　　4、“学习雷锋精神从身边事做起”主题升旗仪式。

　　三、“雷锋精神”进学校，校风、班风见成效

　　1、东禅小学已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体，作为评先进创三好的一项重要指标，以此帮助学生从小事做起，从点滴做起，培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由老师要我学向我要学雷锋转变；由学雷锋行动向学雷锋精神转变；由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。每天清晨，校门口，弯腰，“老师好！”一曲童声小合唱，令老师精神为之一振。校园里，弯腰，捡起，废纸飞到了垃圾筐。一个个美丽的身影，令老师们为之动容。同学之间互帮互助，团结友爱，勤学、善学，良好的班风、校风、学风已在我校形成。

　　学校团队精心设计了校内学雷锋的组织形式——“一帮一”互助组。每个班级都有不同形式的互助组，学习上的互助，行为习惯上的互助，生活上的互助。这项活动的开展使一批批有困难的学生获得了勇气和支持，都有不同程度的进步，并且越来越多的学生积极参加到这项活动中来。校园内，义务清理环境卫生不让一块垃圾破坏风景的人多了，主动关灯、关窗、关水龙头不浪费一度电、不让风吹坏一块玻璃、不浪费一滴水的人多了，拾到钱物及时上交学校的人多了，自发组织本班同学收集废纸、废饮料瓶换钱支助班级贫困同学的多了。

　　我校的广大教师，利用工余时间，无偿为学困生进行辅导，学校的班主任常常提前到校，现在，学雷锋已经成为学校师生的一种习惯和品质，学雷锋活动已经成为学校经常性的行为。

　　2、扶贫助学校内校外献真情。在注重从小事培养学生高尚品格的同时，也关注从大事培养学生的道德情操。多年来，由学校师生捐款先后扶助了多名贫困生，如熊易、姚玉林同学家庭贫困，学校先后组织师生进行捐款。还有学生在校期间感冒发烧，无论是班主任还是任课教师就自己垫资及时地把患病学生送到医院救治。学校还经常慰问贫困退休教师。

　　四、深入持久开展活动，构建“雷锋精神”和谐校园

　　1、雷锋是永远的榜样，不朽的丰碑。

　　与时代同行，与文明同在，我校坚持把学雷锋精神深入持久地开展下去，从以下几个方面开展工作。一是加强领导，组建领导机构和制定工作机制，形成齐抓共管，推进学校有力的工作格局；二是将雷锋精神活动纳入学校、班级测评，创先争优活动之中，加大考核力度，使学雷锋活动成为一项经常性的工作。三是把学雷锋活动与开展德育工作，教育教学工作有机结合起来，使学校各方面工作相互促进，相互提高。四是把学雷锋精神活动融入到生活、学习和工作中，使学习雷锋活动不走过场，更好地落到实处，实践雷锋精神得到丰富和升华。办人民满意教育，创雷锋精神学校。

　　2、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌

　　东禅小学全员参与学雷锋活动，为此，学校齐抓共管、少先队

　　主抓，学生积极参与的德育工作体系。学校每班成立学雷锋活动小组10个，学校多个志愿者小队。多年来学雷锋活动小组和志愿者小队积极开展学雷锋活动。学校的德育工作领导小组注意引导师生从身边小事着手并且关注校内外的大事，打造出学校德育工作的品牌。

　　东禅小学学校开展学雷锋活动，不仅弘扬了雷锋精神，为树立良好的社会风气做出了贡献，而且极大地促进了学校的德育工作，促进了学校良好学风校风的形成，使学生的管理由管理型向自觉型转变，为“四有”新人的培养开辟了渠道、开拓了空间。进入新阶段，东禅小学将继续努力，高高擎起学习雷锋的大旗，继续弘扬伟大的雷锋精神，把学雷锋活动推向新高度，取得新成就。

　　最新学习雷锋精神系列优秀记者先进事迹材料 [篇3]

　　我是江西省全南中学的一名高中语文教师，同时也担任了年级组长、备课组长职务。 2002年参加工作以来，自觉把发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。被评为县“优秀班主任”和县“优秀教师”。

　　在思想上，我能够以雷锋同志为榜样，积极要求进步，关心国内外大事，关心国家、民族的发展和社会的进步，有强烈的社会责任感，能树立正确的价值观、人生观和世界观。

　　以“钉子”精神刻苦学习专业知识，不断提高为人民服务的本领。以敢当“螺丝钉”的精神干一行，爱一行，钻一行，时刻用雷锋的标准衡量自己一言一行。热爱自己的工作岗位，珍惜自己的工作岗位。在“以德为本做好人，勤学苦练做能人，勇于开拓做新人”上下功夫。立足本职，勤劳务实，任劳任怨，实现自我价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事。

　　第一，学雷锋与开展活动相结合

　　根据学生的年龄特点，把雷锋精神有意识地渗透在多种形式的活动中，让学生在活动中以英雄为榜样，逐步养成良好的思想品德。

　　第二，学雷锋与日常行为的养成教育相结合。

　　学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照

　　榜样的标准要求自己，规范自己的言行。

　　第三，学雷锋与家庭教育、社会教育相结合。

　　学校教育、家庭教育、社会教育是造就人才的三大要素。家庭教育、社会教育状况如何，直接影响学校教育的效果。因此，在向学生进行学雷锋的教育时，我切实抓好学校、家庭、社会三者的协调与配合，以形成合力，使学生到社会环境中去接受榜样教育，在更大范围中自觉规范自己的行为。

　　“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，与同事相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，才能使生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。我将在日后的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我生活的一部分，使其精神成为我的一份良好的品格。

　　我知道，我现在所做的还远远不够，比起雷锋来，就像大海里的一滴水一样渺小。但是，我会一直努力下去，积少成多，让我的人生在他人的笑靥中闪闪发光。

【最新学习雷锋精神系列优秀记者先进事迹材料】相关文章：

最新优秀护士先进事迹材料范文（精选20篇）04-12

最新优秀网格员先进事迹材料（精选5篇）10-10