学雷锋精神活动策划书

学雷锋精神活动策划书

一、指导思想

新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

二、活动主题：学习雷锋精神，创建文明校园

三、活动组织领导：团委、学生会

四、活动总体规划：

1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。学习雷锋的那种刻苦学习的“钉子”精神，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。

3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍。结合学雷锋活动，学校将成

立学校、班级、宿舍的文明巡逻队，对学校环境进行督导，进一步提高学生的自治能力，培养学生爱校意识和责任意识。

五、具体活动安排

第一阶段：主题是“心中的雷锋”（1日—— 8日）

（1）组织召开“学雷锋”动员大会，下发学雷锋活动方案，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。通过宣传栏、板报评比对学生进行文明礼仪教育。

（2）各班于3月2日组织一次“学习雷锋精神，创建文明校园”主题班会。主要内容是：让学雷锋与学生实际相结合，引导学生从自身做起，从身边小事做起，规范仪容仪表、言行举止，使其符合中学生的要求。培养学生的文明礼仪，形成向师长主动问好的好习惯。

（3）出一期“弘扬雷锋精神，争做文明学生”的主题黑板报，要有专栏对本班的好人好事及时报道。3月15日进行评比。

（4）引导学生读一篇与雷锋精神有关的文章（文明礼貌、诚信、助人为乐等）在3月8日妇女节期间，要求学生

“真情献父母”，为父母做一件事情。学生可以从中任选其一，并结合自己实际情况，写一篇读后感或写一篇体验日记。各班挑选至少3篇优秀作品参加校级评比。获奖作品将予以张贴做宣传、表彰。

第二阶段：主题是“雷锋精神伴我行”（9日——31日）

（1）组建文明卫士巡逻队，开始开展工作。

① 从各班级抽调一批有正气感、责任心强，能力突出的学生，组建校园巡逻队，并编制好学生护校志愿者花名册。

②对巡逻队成员进行专门的分期培训，并有值班教师专门带队 ③巡逻队主要职责：于早晨、中午上学、放学时间及课间时间在校园内、公寓等处进行巡逻，发现不文明行为时要及时制止、引导并做好记录。

④ 奖励措施：凡是在巡逻队工作中表现优秀的同学，学校会在学校集会时给予表彰奖励，并作为评选优秀学生干部的依据。

（2）3月13日，开展“净化我们的校园”活动。利用第七节和卫生扫除时间，彻底清理校园内、学校周边、公寓的卫生死角，努力创建一个干净整洁的学习生活环境。

（3）在3月中旬，集中开展 “班级文化设计”和“宿舍文化设计”活动，具体方案另行通知。

（4）各班于3月30日举行一次“雷锋在我身边”主题班（队）会。表彰优秀，寻找不足，继续深入学习贯彻雷锋精神。3月31前上交两次主题班会教案。

（5）要立足校园，走进社区，以班级为单位至少组织一次学雷锋实践活动。具体活动由各班针对各班情况自主组织开展（要有照片资料）。

第三阶段：雷锋精神永驻校园（本学年）

各班要以三月份集中活动为载体，积极引导教育学生，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

各班要及时将本班的好人好事情况上交团委， 团委将根据各班上报

情况，在每个月综合评选出“文明标兵”等，并予以及时的表彰。学校在每学期末进行一次总结和表彰活动。

六、注意事项：

在活动中各团支部要积极组织发动、发挥班干部的模范带头作用。要加强学生思想教育和安全教育，确保师生人身安全。

七、总结与评比

1、各班要及时收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交团委，团委将根据各班上报情况评选出“学雷锋标兵”，在双周升旗时给与表彰奖励，并拍摄照片放置于宣传栏进行宣传、表彰。

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2、各班要整理好各项活动期间的照片资料，并于31日前及时上报到团委。

3、4月初，团委将根据各班的黑板报评比成绩、主题班会组织开展情况、平时好人好事的统计上报情况、上交优秀作品质量及学雷锋实践活动的活动情况进行评比，评选出和“学雷锋先进班级”，并给予表彰和月量化成绩加分奖励。

希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习，积极开展文明礼仪教育实践活动，增加班集体的凝聚力，树立良好的班风，把学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境同学们的学习风气

学雷锋精神活动策划书 [篇2]

前言:雷锋，一个深深影响着几代中国人的名字，一个跨越时空50载仍亲切如春风般温暖的名字。雷锋精神，一种深深植根于人们内心深处，闪耀着人性光芒、道德力量和理想信念之光的精神。在这万物复苏的春光里，雷锋事迹和雷锋精神再一次激发了千百万四川人民的热情，一场广泛的群众性的学雷锋活动，正在四川大地铺展开来，蔚然兴起。“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上”、“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”……雷锋具有崇高理想和坚定信念，是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，他短暂的一生却谱写了美丽动人的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。多年来，时代在变，社会在变，可雷锋精神的内涵却始终未变，概括起来，雷锋精神集中展现了热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，集中展现了服务人民、助人为乐的奉献精神，集中展现了干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，集中展现了锐意进取、自强不息的创新精神，集中展现了艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。今天，我们在全社会深入开展学雷锋活动，在新的历史时期大力弘扬雷锋精神，对于顺应思想道德建设新形势、时代发展新要求、人民群众新期待，推进社会主义核心价值体系建设、打牢全省各族人民团结奋斗共同思想道德基础具有十分重要的意义。

活动背景: “深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”，这是党的十七届六中全会提出的任务。深入开展学雷锋活

动，大力弘扬雷锋精神，是社会的呼唤、时代的需要、人民的期盼。

活动目及意义：从雷锋精神中我们可以学到三样东西：第一，助人为乐。离开了这一点，道德建设、精神建设无从谈起。第二，感恩社会。每个人的成长都离不开社会，懂得感恩是非常重要的。有些人总想从社会中得到更多的东西，但是社会能够给我们每个人的，实际上不是预存在的，而是由我们每个人感恩社会奉献出的东西积累而成的。第三，言行一致。道德建设归根到底要落到实践，也就是知行合一。践行雷锋精神是这样，社会主义核心价值体系建设也是这样。

活动目标：让六大队全体学生积极行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起，像雷锋那样奋发进取，像雷锋那样敬业奉献，在全社会形成人人践行雷锋精神的生动局面。

活动名称：人人争做活“雷锋”

承办：学生六大队

参加人员：六大队全体学生

时间:3月-6月

活动开展:

一、 传承雷锋精神

① 看雷锋电影 唱雷锋歌曲，各区队学习委员下载和雷锋先进事迹相关的歌曲和电影，抽晚自习的时间给同学们播放，渲染学习雷锋的气氛。

② 并组织一次讨论会，讨论在当今社会我们该怎样学习雷锋精神，每个同学都写下自己的感想及将来自己将怎样做； ③ 再由各区队的宣传委员从中选取有代表性的，制作宣传雷锋精神的剪切报，贴在教室后的墙壁上。（3月18号之前）

二、学习雷锋精神重在践行，从身边做起从小事做起。

1.①各区队的党员，预备党员，入党积极分子组成学雷锋志愿服务队，周末围绕学校附近的街道，带上卫生工具，清扫地面和绿化带的垃圾，把学习雷锋同志精神落到实处。 ②回到区队后举行报告会，向全区队同学报告志愿服务队的情况和自己的感想。

2.①从大队的各区队中选出2名代表，慰问敬老院的老人和孤儿院的小朋友，帮助他们做一些我们力所能及的事。

三、将雷锋精神传承

1、各区队准备一个笔记本，放在讲台上，学习委员发现做好事的同学，就把它记录下来，并在区队会时，公开表扬。 活动奖励：在活动中表现突出的区队和个人进行表扬和奖励 各部门职责：

一、学宣部：负责检查各区队学习雷锋剪切报（时间3月 18号），照相，存储资料。

二、 文体部负责把大队的党员、预备党员、入党积极份子，

分成若干个组，每个周末安排一个组外出。每次1小时

（视天气状况灵活安排）并监督活动的完成情况。 三、 秘书处负责宣传横幅

四、 其他部门协助此次活动的顺利进行。

活动策划：六大队学习宣传部