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高中下学期教务处计划
一、指导思想
本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学改革，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶。
二、重点工作
1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕“高质量”来展开。
2、二个抓手：一是抓实教学常规督导与检查工作，切实抓好每月教学常规检查，进一步落实教学常规和教学“五认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真检测）；二是抓好规范校本教研，提高教研组、备课组工作的实效性。
3、一个重点：抓好考试的备考、组织及分析工作，本学期为考试学期，高三年级一模（3月4日、5日）、高一高二期中（4月中下旬）、期末考试（6月底）；高三二模（5月初）、高考（6月7、8日），以及各年级的月考。
三、工作内容及主要举措
（一）做好开学前的各项准备工作
工作目标：确保开学后教学秩序井然有序。
工作内容：
1.下发三表（课表、作息时间表、早读安排表）；
x．召开教研组长会议，提出本学期工作安排；
3.教务处工作计划、教研组工作计划、备课组教学计划的制定。
（二）全面规范教学行为，加强学校课程建设。
工作内容：
1、严格执行国家课程计划，“开齐、开足、开好”各门课程。本学期教务处人员将进行不定期检查，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，从而产生自觉行为。
加强校本课程及综合实践课程的开设，本学期严格按照规定正常开设，上好每节课。研究性学习、社会实践活动等课程要确保正常开设。
本学期的校本课程安排：高一年级继续开设校本选修课，课题为上学期所开设课题，学生从新选择。高二年级继续开设研究性学习课。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。
作息时间表、课表和早读安排表的严格落实是教学秩序稳定的关键。要做到“三表”的规范化，并严格规范临时调课安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。
本学期要加强对音体美、信息技术、通用技术等学科教学的管理，特别是体育活动课，体育训练工作，自习课，晚自习要进一步规范要求。
3、加强对实验室、微机房、图书馆、录播室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。各专用教室管理人员要按规章制度，规范、安全操作，杜绝事故发生。
（三）进一步高质量落实教学常规工作，切实提高教学质量。
工作内容：
落实教学常规是提高教学质量的基本保证。新学期教务处将进一步强化对备课本、听课本、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节督查力度。教务处每月定期对教学常规落实情况进行检查，并及时通报教学常规各环节检查结果，发现问题及时解决，持之以恒地绷紧教学这根弦，为进一步提高教学质量提供强有力的保证。
目标：强化常规落实，关注细节改进。
主要举措：
1、规范明确化：建立考核办法，使考核可操作化，具体化。组织老师学习《教学常规考核细则》（待制定），人人明确教学五认真的具体要求。
2、监控全面化：加强对教学工作的监控管理：加强巡课；建立巡课制度；期中与期末开展学生评教活动；不定期召开学生座谈会，了解学情、教情，发现问题随时解决。
3、质量责任化
1）在学生评教中学生满意率（很满意、基本满意）低于80%，则认为出现责任危机，校
长将提出警告。
2）每天由学习委员填写《课堂教学情况记载表》，及时了解教师的教学情况。发现问题，及时处理。
(四)充分发挥校本教研的作用，促进教师专业发展。
工作内容：
本学期大力开展校本教研工作，以专家引领为保障，以问题解决为导向，以反思为根本，以理论与实践相结合为依托，促进教师的专业成长。把教研组建设成为学习型组织、研究型组织。
主要举措：
抓教研组备课组建设。对教研组长、备课组长进行培训，进一步明确职责。提高教研组备课组贯彻学校工作要求和实施主动发展的水平。
(五)加强研究，科学管理，抓好三个年级的教学工作。
工作内容：
我们要加强研究《课程标准》，积极应对高考。不但要准确把握高考方向、不走弯路，还要增加复习的科学含量，改进复习备考的方法和手段，不能单靠拼师生精力和时间来提高成绩，要突出方向性、目的性、科学性，要巧拼，科学备考。
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目标：既拼搏更科学，加强科学备考。
主要措施：
1、研究《课程标准》。提高高考复习的针对性、高效性及科学性。
2、研究“两课”。即研究复习课和评讲课如何上才能取得最佳效益。
3、研究“三题”。认真研究高考试题、例题及练习题 。历年试题整体研究----找共性；近期试题重点研究---找趋势；相同考点对比研究 ---找变化；不同模式试题分类研究---找差别；各种试题----找信息。掌握命题人的思路和考查重点，找出带有普遍性和规律性的东西。
4．及时分析教学情况，及时微调，制定阶段性教学策略。
5.本学期高一年级重点抓好以下三方面：一是抓学风、教风建设，促进学生自主学习能力及良好的学习习惯的养成；二是抓班级与班级之间的平衡；三是抓语数外与其他六门学科教学的平衡。
本学期高二年级重点抓好以下三方面：一是抓好学风建设；二是抓好课堂的管理；三是抓好备课组团队建设。
本学期高三年级重点抓好以下三方面：一是抓好研究与思考；二是抓好科学训练；三是抓好培优补差工作。
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高中下学期教务处计划 [篇2]
一、指导思想 工 作 计 划
以学校工作要点为指导，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，紧紧围绕提高教学质量这一核心，努力构建"自主、宽松、协作、竞争"的工作氛围，加强教育教学的过程管理。进一步加强师资建设，以提高教学质量为核心，以开展校本教研、集体备课为抓手，以加强教研组建设为突破，切实增强课堂教学的高效性，全面提升高中教育教学质量。
二、 工作目标
1、聚焦课堂，质量为本，积极开展教学改革，不断改进教法和学法，切实提高课堂教学针对性、有效性。进一步明确以学生发展为本，以学生为主体的教学理念，大力倡导高效课堂教学模式。
2、聚精会神抓教学，全面落实学科常规要求，实现教学管理的常规化、科学化、精细化，形成优良的教风和学风。
3、2017年，高一年级的各项工作以求真务实的态度，采取有效措施，讲求团队协作，确保学校下达目标任务的完成，高一期末学业水平考试处于地区中上水平。
三、具体工作和措施
（一）、教学常规工作精细化管理
教学工作是学校的中心工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。
1、严格执行国家规定的课程计划，着力抓好基础型课程教学，根据需求和可能实施拓展型课程和研究型课程。鼓励师生参加县、市级级以上各类比赛，对获奖的学生与指导老师给予表扬和奖励。
2、严格教学常规管理，注重落实：
第一：计划管理制度落实到位。开学第一周制定并宣讲教务处工作计划，第二周收交检查教研组、备课组计划，并随实际变化不断修正，加强落实，责任到人，确保每项工作有人做、人人知道怎么做，以科学细致的管理促进教学
质量的不断提高。
第二：教学常规检查制度落实到位。加强平时的教学过程管理。检查以教研组为主，教研组长要配合教务处认真落实检查工作，并做好记录交教务处。教务处每月统一进行一次全面常规检查。
上课：准时到岗、严禁拖堂。严禁无教案上课，让坐着学生动起来，把睡觉学生唤起来。合理安排上课时间，按时下课，反对一堂课一讲到底，严禁拖堂。每位教师站立授课，严禁坐着讲课。无论是上课还是自习，一定要认真负责，宽严有度，确保所在教室的学习秩序。对上课、自习秩序混乱者，以教务处抽查、值周检查为准，记工作失误一次。
教案： 规范操作、实用为先。以开学初教务处统一下发的盖有印章、签有“2017年2月25日”字样的教案为准，要求分节备课，环节齐全，重难点突出，方法明确，详略有致。教后反思认真总结成败得失，书写清晰。高一各科必须按新课标的要求，明确“三维目标”。教学设计要注重备学生、备教法、备知识，实用性强。书写清晰、整洁。本学期教案检查每月检查1次，每次划分等次，学期末汇总，计入教学档案。
作业：强化学生作业的收交与批阅的检查。
作业检查是促进教学质量提高的有效途径。所有参加统考的学科每节都应有作业，作业分为学校作业和家庭作业。作业批阅要求注明时间，划分等次，作文须有批语。要求各科教师如实填写下发“作业收缴登记表”，对于不按时缴作业、或抄袭作业的学生，各科任教师要及时批评教育；对于顽固不化的，及时交政教处处理。“作业收缴登记表”每月末交本组长，组长查阅填后交教务处。教务处每月对作业的检查以各科任教师的记录为准，核实学生的做答，从批阅次数、认真、规范程度、是否如实等情况进行划等。学期终了汇总本学期的检查，作为最终评定，记入业务档案。
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3、继续搞好月考工作，以考促学，以考促教。
执行月考制度，由教务处负责执行。高一年级月考试题由各科分别负责命制，高一年级检测语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、计算机，试题命制要紧扣教学进度，充分体现新课程理念，紧跟目前高考形式，试
题模式的难：中：易比例为：2：5：3。每次微机打印，留有装订线，注明班级、考号、姓名，答案页单独设置。试题命制好后，交由本组组长审阅，组长填字后，缴教务处统一印制。严禁采用现成试题。每次月考结束后，分班级、科别流水评阅试卷，最后送教务处统一登分。每次月考结束，科任教师认真分析、讲评试卷，并形成书面质量分析表，在限定时间内交本组组长审阅，最后组长填注意见后，交教务处备查存档。本学期高一进行4次（含期中、期末两次统考）月考，考试试卷提前要交教务处备案。
4、教学进度：为完成高中部总目标，结合实际情况，对各年级本学期教学进度作以下要求：上学期高一年级语文、英语学科完成了必修1和必修2，数学完成了必修1和必修4，物理、化学、生物、政治、历史、通用技术本学期完成了必修1，信息技术本学期完成下发的“信息技术基础”（必修）前四章。音乐、美术科，本学期完成必修音乐欣赏和必修美术欣赏；体育与健康，完成必修必选部分的田径模块和必修选修部分的健康知识模块。教务处将在第17周统一检查，对未完成进度的，计重大教学失误一次。
5、深入推进有效课堂：按照学校教学工作计划，第八周将由金水军和俞雅丽老师各上一节有效课堂示范课，使全体教师学有目标、赶有方向、做有模式（有效课堂的核心是学生自主学习、主动学习，基石是小组学习与讨论，主导是教师的引导、布置、激励、启发与评价）从第12周开始进行有效课堂评优赛教，以教研组为单位，各教研组长负责，全员参加，评选出各组优秀选手，第14周进行能手统一组织赛教，评出本学年高中部有效课堂教学能手。同时我们还将对每位教师有效课堂实施情况进行抽查，对存在问题及时给予帮扶和指导，切实加强有效课堂全面深入推进，不断提升高中部教学水平。
6、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平；请教育专家、骨干教师进行专题讲座、示范课等。讲座的内容体现新形势下的教学思想和理念,教学改革的创新以及教学实践中的体会与感想等。通过讲座学习教育教学新理念、新思想和发展趋势。通过专题讲座、示范课等发挥学校高级教师和骨干教师的积极作用。
7、加强教研活动。每双周星期四下午第3节课后，以教研组为单位开展
教研活动，每次由教务处明确教研专题，各组长负责主持，专人记录。注明时间、地点、教研主题、主持人、教师发言、活动总结等。活动记录本由各组长负责保管，学期末和教研总结一并交教务处存档。各组长具体负责本组各年级的所有教学工作，要求各科分别在各组长指导安排下开展本组教学，负责本年级本学科的所有教学问题，统一进度、统一问题、统一检测，普班和双语班统一作业。遇到问题集体研讨，形成相互学习、扬长避短、共同提高、协同作战的和谐氛围。提倡同一学科、不同学科之间相互听课，相互学习，积极参加学校组织的听课活动，要求每位科任教师本学期听课不少于15节，各组长听课不少于20节，学期末统一检查记录，记入业务档案。
8、积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围。本学期积极开展学科竞赛。除组织参加上级教育部门组织的竞赛数学、物理、化学、生物复赛外，决定本学期在第13周进行数学、物理、化学比赛，具体由各教研组负责实施。
8、继续加强青年教师的培养，搞好“传帮带”工作。要求各教研组切实加强对青年教师的培养，进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向援疆教师学习,多听援疆教师的课，坚持先听课后上课。要求青年教师能遇到问题多请教，多参与教学研究,多写教学后记或教学叙事。对指出的问题虚心接受、及时改正。按学校工作进程，第九周将进行青年教师教学基本功大赛活动
9、加强体育、音乐、美术、微机课教学工作。高中部所有科目相辅相成，互有促进。体育、音乐、美术、微机由于科目的特殊性，本学期学校特提出以下要求：要求音体美微教师的教案齐全，上课内容充实、明确，明确每节课内容，教师示范动作（范唱、范画等）规范正确，每节课前要统一清查人数，最后进行小结，随下课铃声和文化课一起下课，严禁教师上课期间组织学生在多媒体教室看无关的电影，严禁提前下课学生进入教学楼道里吵闹影响其他任课
教师。尤是体育课严禁无秩序的教学，每节课都应该让学生整队，下课前也要统一整队，清查学生人数，体育教师要始终在场防止发生意外安全事故，利用有限的场地和器材调动学生的积极性，逢雨天和沙尘暴天气教师随堂在教室里面上课，严禁体育课时间学生在校园游荡。
10、抓好评教工作：本学期将继续执行学生评教制度。本学期要进行2次学生评教工作，第9周、第16周一次，以学生满意优秀率的多少划分档次，学期末纳入常规考核。
（二）、加强高一教学管理
从本学期开始，高一将严抓细管，从源头上、从基础上、从习惯上、从方法抓起，为高二教学的顺利进行，为高三时期的脱颖而出奠定扎实的基础，特提出以下具体要求：
1、加强课堂教学秩序。对于检查中出现的学生睡觉、不专心、评教中出现突出问题均以管理失误论处。
2、细化作业检查。除严格执行作业制度外，要求所有辅导资料，每月至少查阅1次，对于学生存在的普遍疑难问题，任课教师应予以讲解。
3、充实月考制度。本学期高一组织2次月考，1次期中、期末考试。
4、进行午休强化训练。从5月开始，组织学生进行中午午休一小时的强化训练，各班主任拿出各自的强化训练计划，学校统一检查，纳入每月考核。
（三）、高一年级学考工作
1. 今年7月份，我们高一要迎接自治区的统一学考，我们要配合教育局相关部门共同负责高一年级学考工作的顺利开展，配齐配全学考的相关教学设备，提前做好计划。
2、认清形势，摸清底子；坚定信心，全力以赴。客观认识本届学生的总体情况，做到心中有数，对症下药。希望本届高一2文化课教师及时了解所带班级学生的学科基础、学习习惯、学风建设，依据本计划制定切合实际的教学方法、制定科学合理的复习计划，从基础知识、基本技能、基本方法入手，坚定信念，全力以赴，力争本届高一年级学考工作的圆满完成。
3、要求：3月份各任课教师要明确重点、注重基础、放低起点、勤于训
练。4至5月：确立专题、弄清考点、把握热点、纵横联系。6月：仿真模拟、查漏补缺、掌握技巧、形成能力。
具体策略：以考促教，以考促学：高一的模拟考试是十分必要和重要的，它不但在检查着我们的复习效果，更重要的是对学生有极大的促进和鼓舞作用。定期召开教师会议、学生座谈会，做到新课和复习对症下药。规范资料、作业要求。
充实细节：要求各科根据学生实际和资料特点确立各科书面作业。强化日常教学常规，向过程、向细节要质量。上课内容充实、目的明确。教案规范操作、实用为先。辅导要耐心、细致。强化有序、具体。
四、增强主动服务的意识，做好教务工作
1、教务处工作要科学规范，责任明确到人。改善工作态度，增强服务意识，及时解决教学中存在问题。
2、严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的管理。教务处所属各室教辅工作人员，应认真学习并严格履行自身的岗位职责，提高办事效率，一切为教学服务。
教学工作是细碎具体、环环相扣，希望各位同仁认真领会本学期教务处的教学工作计划，明确各自的职责和各项工作要求，做好每一件与教学有关的事，扎实搞好每一个教学环节，尽职尽责，同心协力，做细做精，做精做强，确保高中教学工作积极有序进行，努力开创高中教学细而精、小而强的新局面。
阿瓦提县第四中学高中部教务处
2017年2月21日
高中下学期教务处计划 [篇3]
一、指导思想：
根据学校工作计划和整体要求，教务处体现以教学为中心，以课堂为桥梁，以管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。使学校教学成绩稳步提升。
二、工作目标：
1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。努力完成学校既定的各年级教学目标。
2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、特色备考，努力争取2017年高考新突破。
三、工作措施：
(一)精心组织常规教学
1、认真抓好教学改革的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
（1）精心备课，按课改要求进行课堂教学。
继续深化课堂教学改革，在导学案的编写上下功夫，从以前重知识梳理深入到能力启发的要求上来，由最初的格式基本要求转入到高质量的要求上，让导学案成为学生学习的引导导师。教师上课要根据班级实际情况对导学案和课件进行进一步的提升，精心组织课堂，激发学生学习兴趣，启发引导，在夯实基础上，积极培养、提高学生的学习能力，突出课堂的实效性。本学期高一将进行课改展示课，高二将举行骨干教师示范课，掀起我校课改旋风。
（2）按时按量完成听课、评课任务。
鼓励教师相互学习，相互听课，并积极参与评课，特别是近三年的新教师更要多听老教师的课，每位教师在听课后都要做出评价，少谈优点， 1
多说不足。
（3）加强作业布置与批改。
作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。各班要协调配合，合理分配好时间，做到不争不抢，确保学生平衡发展。理科学科要安排好限时训练，做到定时定量，要练出效果。对待学生的作业，要认真批改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好反馈，用好纠错本，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。本学期教务处将进行两次的作业抽检。
（4）定期进行段考，做到及时分析，总结不足。
本学期学校继续实行段考制度，及时对学生前一阶段的学习进行检测，每次检测后，学校、级组、科组、教师都要做好成绩分析，提出整改措施。以便总结经验，发现问题，调控教学。
2、积极实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体艺工作。
认真贯彻上级要求，开足开齐体艺课程，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时，深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐、美术教学要加强学生审美能力的训练与提高，并能根据教学实际创作出较好的艺术作品。开展好学校的体艺特色——羽毛球、管乐队、合唱队、舞蹈队等项目的训练组织工作。
3、组织各种活动，提升学生素质
（1）继续开展全校性的读书活动。充分利用好各年级的阅读课时间，引导学生与好书为友，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。各年级、各班级也要根据各自特点，经常开展一些形式多样、内容丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文比赛、知识竞赛等。
（2）积极组织参加学科竞赛活动。做好各学科的竞赛辅导工作，安排专人负责，给学生提供更广阔的展示平台。
4、加强对各室的使用和管理。
图书馆要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。 2
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作，加强设备的管理与维护保养。各体艺室要确保各项设备的安全使用并做好日常的卫生清洁工作。
（二）加强管理，找准方向，提升备考效能
结合期末市统考成绩，全体高三人员要静下心来，认真总结，既肯定已经取得的进步和成绩，又要查寻问题，找到解决的方法。
1．加强管理，整合资源，形成备考合力。
管理出成绩，这是近年我校高考成功的一个关键要素。学校高考备考领导小组成员要团结协作，发挥应有的指导作用，针对存在的问题进行整改，从严要求，向管理要成绩，向管理要质量。学校、级组、班级等各个层面都要采取措施，举行相关的活动，进一步做好动员，把学生的学习积极性调动起来，营造备考氛围，进一步提升高考的竞争力。
2、把握整体均衡、总分优先原则。
备战高考，无论是谁都要坚持“总分最高”原则，“不占不让”，克服教学的随意性。明确增分策略，复习备考要十分注意各学科均衡发展，加强重本、本科目标生的各学科匹配度，加强临界生与尖子生的辅导，想办法如何做到有效高效。要落实“围绕目标，培尖辅临”备考策略，多管齐下，既保障亮点，也保障堆头。要淡化单科均分，关注总分上线，形成正向合力，运用双上线数据调控备考，严格分配好晚休及自习时间，避免学科之间各自为战、恶性竞争，真正做到优选增分策略，用最有限的时间和精力获取最大的增分效应，确保尖子生群体脱颖而出，在总分亮点与学科亮点方面实现双突破。
3．改进课堂教学，提升备考效能。
各备课组加强对全国卷的研讨，针对全国卷灵活性强、考查能力为主的特点进行有效备考，不能只沿用老的方法来进行备考，特别是二轮复习，要按大的单元或者模块或者主题组织成专题，尽可能使学生形成对知识间内在联系的整体认识。在专题内，按高考题型分类组织训练内容，训练内容之间应形成较为完整的系列，尽可能使学生形成对某一类问题（而不是某一道题）的题型特点、相关知识、解题规律或策略的深刻认识。确保专
题训练目标与专题训练内容的一致性，杜绝教学、练习的随意性。
4.邀请专家，加强“外援”指导。
新学期要进一步加强与多年用全国卷的外省（市）和省内广州、深圳等学校的联系，聘请专家和命题研究人员对二轮复习来学校进行高考备考讲座，指导我校师生高效备考；进一步加强与外地名校的合作与交流，多与一些好的学校实行“零距离”的合作与交流。同时认真做好高考信息的采集、整理和加工的工作，分析信息，收集试卷获取信息，严格的筛选与整理后，最后形成高考信息和训练题，最大限度地借助“外援”的力量来提升备考效率。
5、采取多种措施，切实提高美术生和体育生的文化课成绩，特别是已上重本线和本科线的那批学生，确保术科成绩与文化成绩有效重合，达到高考成绩的双上线。
（三）积极开展教科研工作，促进教师专业化发展。
1、通过问卷调查和日常观察，将学校喜欢科研、需要科研的老师集中到一起搞科研，形成浓厚的科研氛围。
2、做好常规工作：一要及时传递科研信息，组织相关科研活动；二要为教师做好论文、案例的审阅和报送工作；三是加强对学校科研课题的过程性监督和指导；四是提前做好课题预申报工作和结题预验收工作。
3、加强省、区级课题的过程性管理，切实落实各项课题研究进程。本学期完成6个国学课题的中期报告和3个学科课题的阶段性检查，并认真做好课题研究过程资料的收集、整理、归档工作，科研组专人负责审查、监督、指导。
4、加强省级小课题培训，规范小课题研究。本学期将完成第三批省级小课题的结题工作，尤其是提炼好研究成果，使小课题成果具有实践性和可操作性，能和教育、教学实践结合起来，有助于解决教育教学中的实际问题。同时，组织申报下一批省级小课题，并帮助小课题负责人理清研究思路、落实研究方案。
5、加强科研组成员理论和实践的学习。本学期，科研组将购买一批科研类书籍，加强理论学习，并合作申报课题，在做中学，熟悉科研课题的
流程、科研方法以及科研成果的提炼。
6、尝试对其他老师进行培训。对老师们的课后反思、经验总结进行收集、整理，加强对老师们教育、教学案例写作的指导，开展年级组教育叙事的撰写、典型案例展示活动，利用学校有利条件，继续主动争取上级主管部门和高层次专家的指导和帮助，提高研究能力和水平。
总之，我们要趁着区统管的东风，扎实做好教学工作，稳步提升学校的教学质量。
高中下学期教务处计划 [篇4]
为了适应当前迅猛发展的教育形势，进一步巩固云龙实验中学在本地区的优质教育资源的地位，贯彻执行中央关于转变工作作风的要求。根据我校的实际情况和本期的教学目标，特制定本工作计划。
基本情况分析：
目前高一学生共675人，高二学生共758人，高三共649人，全校共2082人。
为保持学校良好的发展状态，更好地促进学生的全面发展，全面提高教学质量，教务工作着重加强教学常规管理，倡导教学创新，构建高效课堂，促进教师专业发展，努力提高教学质量。
本学期工作目标：
1、高三：在全市的调研考试中名列全县综合评价第二名。
2、高一二：在全县组织的跟踪考试中，争取各学科综合评价第二名，少数科目争创综合评价第一名。
3、认真学习教育理论，转变教学观念，大力推行高效课堂。
4、认真组织“杏坛之星”赛课活动。
具体措施：
一、转变工作作风，切实加强常规管理
本学期继续发扬全体教师密切协同、集体备课和个人实施的优良传统，强化集体意识，突出个人特点。
1、实行手写教案。全体教师根据实际情况认真撰写教案，做到既备知识，又备学生，既备课堂，又备课外。全期进行一次教案评比，对优秀教案给予奖励，同时对书写教案不认真、教案撰写次数不够的教师提出批评
直至处罚。
2、实行教案日检制。教务处安排人员在第一节课进行教案的日检，当天有课的教师于课前将所写教案送教务处检查后才能上课。教案检查可以提前但不得延后。
3、加强对教师伏案工作的检查。由梁校长主持，董事会成员参与，每月对教师的政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、作业批改情况进行抽查，抽查情况由梁校长在当周例会给予通报。
4、严格督查自习课、室外课到位情况和课堂纪律。 二、进一步端正考风，以考风促进学风的建设
学校组织的每次考试，均启动监控系统和电子屏蔽，实行单行单座，严肃考试纪律、监考纪律，坚持集体评卷，流水作业，保证考试的客观、公平、公正。考前有动员，考中严肃认真组考，考后有总结、分析，充分发挥考试的督查作用。
三、强化高三管理，确保高考上线人数 1、强化高三责任意识。
学校高三工作是学校教学工作的中心，高三高考成绩的好坏，直接影响到学校工作评价和社会美誉度。全体高三人员应以高度的责任心全力以赴地搞好高三的各项工作。
2、加强临界生工作。
学校于9月份认真分析高三年级的学情，制定好高三高考目标。
3、高三年级针对学校高三高考一、二本上线人数目标，分解到班级，由班主任老师分析班级情况，制定入围学生名单和临界生名单，组织科任老师座谈，认真分析，确保班级任务的完成和超额完成。
4、大力提倡高效课堂。
精简课堂环节，切实做到精讲多练，提高课堂效益。
四、抓紧高一习惯养成，确保高一学生不掉队
本学期是高一学生由初中向高中的过渡时期，学生无论是在心理上还是学法上，都会有很大的改变。认真抓好高一学生的养成教育，是高一年级本学期教育教学的关键工作。本学期高一年级组应加大学生养成教育，主要从以下几个方面着手：
1、认真预习，自主先学。 2、课堂专心，做到高效听课。 3、及时复习，巩固掌握。
4、独立思考，认真完成作业。 5、认真反思，交流总结。6、注意观察，处处留心，阅读自学。
五、加强实验室管理
1、加强实验室和实验教学的管理，进一步强化学生的直观教学及动手能力的培养。
2、清查实验室设备和药品，对必需的器材和药品通过仪器站集中采购添置，确保学生实验的开出率。
3、由王伟文老师负责，其他相关人员配合，进一步完善实验室器材和药品的管理。制定危险化学品的存放、领用制度，确保危险化学品的存放和使用安全。
本学期教务处一定扎实抓好各项工作，争取在董事会和学校行政的正确领导下，取得良好的成绩，为云龙争光添彩！
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