高三下学期年级计划

一、指导思想

高三下学期年级计划

高三年级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，实现新跨越。

二、总体思路

进一步加强高三年级组的教师团队建设，形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。抓好班风学风，抓好教师的教风和研风两块阵地。牢抓尖子生、狠抓承包生、特长生，不放弃学困生。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关。

三、主要工作

（一）年级管理工作

1.努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建和谐的师生关系。

2.严肃工作纪律，端正工作态度。各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、互相评课等形式，努力提高教师业务能力和复习课质量。

3.开好百日誓师和高考前的动员大会，教师会议、班主任工作会议，从教师到学生全面动员，一切为了冲刺高考，激励学生以科学的方法、饱满的热情、百倍的信心投入到迎考复习中，倡导教师积极奉献精神，不怕吃苦，不怕劳累，以百倍的努力投入到教学过程中。要求班主任切实做好班级工作，从学生的学习、思想、态度、情感等多方面研究学生，帮助学生解决问题，提高学生的迎考信心，减轻压力，轻松学习，轻松迎考。

4. 继续开好每周星期一第八节集备会。

（二）以班主任为核心，强化班级管理

1.常规管理一着不让。继续抓好学生的行为规范养成教育，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯学、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。

2.结合本年级的学生实际，落实学校政教处的主题班会制度。

3.加强高三心理辅导，利用板报，教辅（如教育视频）等，针对高三特有的心理特征，及时有针对性的使学生走出困境。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。

4.大力培养学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。各班狠下功夫，着力营造良好的学习氛围，形成良好的学习风气，切实帮助学生成为学习的主人。

（三）以备课组长为核心，强化教学过程管理

1.年级组每月召开一次备课组长会议。总结前一阶段工作得失，确定下阶段工作目标，进行备课组工作研讨，进行工作经验交流。备课组长要负责本备课组的备课、教案和上课，与成员共同讨论制定严密的教学计划，不同类型的班级有不同的进度，确定第二和三轮复习的资料编制模式和上课模式。针对我校学生实

际情况，要求抓好双基的复习，控制难度，注重前后知识的衔接，帮助学生融会贯通，全面把握本学科的知识体系，并做到能熟练运用知识。在具体教学上要求教师明确职责，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。

2.通过每周一次的备课组活动，就本组教学工作进行广泛的研讨。

（四）坚持以考促学，以考促教

认真组织考试。每次考试都要进行成绩统计和试卷分析，年级组将对每次考试的成绩统一处理，班主任对本班学生成绩进行逐个分析，教师和学生都要做好反思，总结得失，年级组召开分析会。

（五）加强特长生的管理

艺术生现已统考结束，艺术生回来后，要开一次会，做好动员工作，细致管理；待体育生专业考试回来后，组织一次特长生的家长座谈会，严格管理，针对基础弱差特点，注重夯实基础，提供学法，激发活力，提高成绩。

四．具体事项及时间安排：

3月：各班以“高考倒计时100天”为主题班会

全面开始第二轮专题复习

3月中下旬全市一模

4月：志当存高远，学子当自强——以“人生、理想.”为主题各班进行职业

指导，教会学生进行人生规划的主题班会。

二轮复习全面结束4月下旬开始第三轮冲刺阶段

参加4月下旬的二模，以二模考为抓手，教会学生平静对待人生中的一次又一次的考验。

下旬举行大型心理讲座

5月：成长、成才、成人——以18岁成人仪式活动为抓手，各班以成长、成才、成人为主题开展主题教育活动或主题班会活动，强化高三学生的公民意识，责任意识。第三轮复习模拟考试、综合训练、冲刺训练：

6月：适应性训练

高考6月7、8两天

回校估分

填写志愿草表，正表

我们深信：为了今年的高考，我们定会彰显个性特色，倾情付出，全力打造出本届高三年级各学科复习的精品方法，用我们的心血与汗水为我校高考再上新台阶添砖加瓦！

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2017年2月10日

高三下学期年级计划 [篇2]

一、指导思想

为了使高三年级的复习备考、高考报名及体检工作落到实处，使本 2017年高考达到预期的目标，年级认真落实学校的各项工作计划，切实提高复习备考的质量，配合学校以高考为中心的重点工作，以“抓基础、重落实、讲规范、出精品”为目标，使年级的复习备考和2017年的高考再上新的台阶。

二、主要工作任务

1、明确目标和责任：（详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》）

（1）明确高三年级工作目标和责任。

（2）明确每个班级的目标和责任

（3）明确每个老师的目标和责任

2、落实任务年级、各备课组、各班级和每个老师的责任和目标（详见《孝感实验高中2017届高考备考方案》）

3、继续抓好常规教学的检查工作。

4、确保高考复习备考有序，全年级各学科统一复习进度、统一复习资料、统一考试，每次必分析。

5、采取有效手段，切实提高复习备考的质量，年级要树立团队协作精神，学科之间注意协调发展；在提高各科成绩上要动脑筋、花力气、创精品。高考成绩，作为老师业务考核、班主任、科任课的重要依据。继续抓好高三的联考和模拟考试，考试中严格管理，以高考的标准进行规范操作，并实行统一阅卷，统一登分，准确评价每位教师的教学质量。

三、工作内容

二月份：

1、安排好二月调考。

2、召开各备课组组长会议，了解各学科的复习备考计划及落实情况、及二月调考情况分析。

3、召开班主任会及全体老师会，动员全体师生全力投入高考复习备考中。

4、参加调研考试并作好分析、举行“百日誓师”大会与家长学校本学期第一次会议。 1

三月份

1、参加全市第二次调研考试并分析、作好备课组的备考会诊工作。

2、组织好高三家长会。

3、请学校高考复习备考对高三复习进行评价和指导。

4、对高考第二轮复习进行评估和改进。

5、落实各班老师和学生结对子工作。

6、组织本校特级、专家讲高考复习示范课，青年教师听课。

7.邀请心理专家做高考心理专题讲座。

四月份

1、组织好四月统考。

2、检查、督促第二轮复习的落实情况。

3、组织全年级教师认真学习 2017 年高考热点，并请学校高考指导小组一起进行讨论和研究。

4 月份：参加市调考并分析、抓好第二轮总复习的集体备课工作、召开本学期家长学校第二次会议；

五月份

1、组织好高三的题型训练和模拟考试。

2、召开部分家长会和全体教师大会，鼓足干劲进行高考冲刺。

3、调整学生备考的气氛和状态。5 月份：参加全市第四次调研考试并分析、做好高考前各科的查漏补缺工作、抓好学生考前的心理辅导工作；

六月份

1、组织好高考工作。

2、组织好高考志愿的填报工作。

3、配合学校有关部门做好 2017 级招生工作。

七月份：做好学生填报志愿的服务工作

八月份

1、做好学生通知书的放发工作。

2、.协助招生办做新生的招生工作。

3、2017届高考备考个人总结。

孝感实验高中高三年级（2011级）组

2017年02月25日

高三下学期年级计划 [篇3]

高三教学工作是学校一切工作的重中之重，我校2017届高三二本以上录取达到94人，创我校历史新高，他们给了我们许多宝贵的经验和启发，我们将与时俱进，根据现高三的实际情况，制定科学有效的工作计划，为高三工作的有序发展，也为了能够出色完成2017年高考目标，特制定本学期工作计划。

一、指导思想和基本思路

以学校2017-2017学年度总的工作思路为指导，以提高我校核心竞争力为目标，以落实教学常规，强化过程管理为切入点，以构建高效课堂，提高教学实效为突破口，认真贯彻落实“ 做适合学生发展的教育，育彰显自身特长的学生 ”的办学理念，大力实施“分层教学，分类发展”的治校策略，凸显“修身塑造人格，尚艺成就梦想”的校风，逐渐形成“勤学广思，多才多艺”的学风和“有教无类，因材施教”的教风，全面提高教学质量和教育水平。

在进入高三阶段，高度树立高三备考的质量意识，突出教学中心地位，务本求实，全力提高课堂教学效率；坚持以人为本理念，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，以严管树规范，向严抓要质量；挖掘学生潜能，发展学生个性，为提高升学率奠定基础；加强学生德育工作，充分开发和发挥非智力因素，营造积极向上的学习氛围。在校委会的领导下，全体师生负重奋进、拼搏进取，为学校实施可持续发展战略做出积极贡献。

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二、主要工作任务和目标

1、常规工作做到安全有序，努力发挥高三教师团队精神和坚定必胜信念，力争完成2017年高考本科升学指标。

2、本学期基本完成第一轮复习任务，确保一轮复习效果，努力提高阶段性考试的成绩，奠定教与学的信心。

三、年级现状

1、教师情况分析

本年级共有任课教师50名，每位教师皆具有高三备考经验，教师搭配合理，责任心强，教学水平高，业务能力强；班主任队伍非常稳定，执行能力强。

2.学生情况分析

高三年级现有12个教学班，7文5理，学生总人数608人。两个专业班学生全部在长沙等地进行专业集训，另外其他各班都有一定数量的专业生在外集训。本期在校的学生除了大部分纯文化生外，还有一些体育专业生。学生整体基础较差，大部分学生学习被动，学习积极性欠缺，学习方法有待改进。

四、教育教学重点工作和措施

（一）健全安全管理制度，树立安全防范意识，确保年级稳定有序。

1.严格落实班主任值班制度，进一步细化值班人员的工作职责。

2.加强对学生的安全教育，配合学校政教处和保卫科，定期组织学生进行安全教育和以安全为中心的主题班会，增强学生的安全意识，提高学生应对突发事件的能力。

3.规范对学生的考勤管理，对迟到、旷课等学生，要求班主任与家长取得联系，了解学生未到原因，一则避免或减少意外的发生，二则规范学生的行为。

（二）精心组织每月调研考试，及时总结查漏补缺。

1.考试是检验教学效果的最佳途径，是教学管理和教学评价的重要手段之

一。要把强化考试的规范性、严肃性，激励学生良好应考状态、培养学生应考能力、带动良好学风形成贯彻于备考复习的始终。如何让考试功效最大化，是教学管理的关键环节。因此在月考中做到以下几点：一是精选试题，不拔高，不降低考试难度，积极参加全市高三联考；二是严格要求考试纪律；三是及时评价和表彰。

2.及时召开月考质量分析会，查找问题，制定整改措施。

（三）落实学校常规管理，加大过程管理力度，提高年级管理水平。

1.全年级教师要加强对学生学习过程、思想转变和习惯养成过程的管理。要把课堂教学管理放在突出位置，抓好学生和任课教师提前到课堂，保持良好课堂秩序和氛围、教师用心备课、检查规范作业等重要环节。

2.配合学校教研室定期检查本年级教师的备课、教学、批改作业、辅导学生、转变差生等工作的活动和记录。

3.年级组定期检查或抽查班主任、备课组长及每位科任老师的工作过程记录和常规工作情况。

（四）加强教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教育教学水平。

1.继续坚持“以老带新”制度，检查学校高考领导小组成员和年级组领导听课制度，及时了解教师备课和上课的情况，班长青年教师的成长。

2.要求每位教师坚持每周听课，认真写好教学后记或反思，听取同类教师和学生的意见，使教师及时改进教学方法，加强校内和学科组内的业务学习。

3.坚持每周班主任例会，交流工作心得，共同探讨各班棘手问题，不断提高班主任的业务水平。坚持每周召开备课组会议，统一教学进度，讨论教学方法，分享教学心得。

（五）构建高效课堂，准确把握高考方向，提高课堂实效。

1、加强对新课标和新高考的研究，明确理解和把握高三备考的方向目标、方法过程。任课教师要做到“四个把握”：一是通览、把握整个高中阶段的所学教材；二是研读把握课程标准，明确理解新课程编写的意图和各模块教学的要求；三是通过动手做近三年、特别是今年的高考题的体验，把握高考命题的方向和所

考查的知识与能力的尺度，以及凸现问题的形式；四是把握各层次学生的教学起点、要求和目标。

2、深入地研究学生和教学班的实际，确立正确的教育教学理念和策略。深刻理解和处理好“五个关系”：教与学的关系；面向大多数与培养尖子生的关系；基础知识与培养能力的关系；课本与教辅的关系；教学与管理的关系。

3、整体规划高三备考、科学编制第一轮复习计划。

第一轮复习为全面复习阶段，2017.9--2017.2。要做到“全面、系统、扎实”，全面系统地复习所有知识点，完成理解记忆任务，掌握各单元知识结构，搞好知识建构，使之成为逻辑、规律、系统的知识体系。记忆要在理解的基础上一步到位，以能默背为合格，决不能把记忆的任务推到第二轮复习阶段。只有理解熟记，才能迁移，才能逐步转化为能力。同时，要以适当的训练巩固，将知识复习和能力提高同时进行。

4、加强课堂教学的研究和改革。充分发挥教师的主导作用和真正落实学生的主体地体，引导和培养学生学习方式的转变，从实施上把课堂教学转变为教师有目的、有计划组织学生实现有效学习和过程。要坚持“学为主体、教为主导、练为主体和提高效率为主旨”的原则，积极探索复习课、习题课、讲评课等课型的高效课堂教学模式，把完成教学任务，实现教学目标的希望主要寄于课堂。教师要着重从以下四个方面发挥主导作用：精心备课，做到三备（备教材、备学生、备教法），认真编写教学案，力求实用实效。这是上好课的基础，要坚决杜绝上无准备的应付课。提出明确的学习目标、要求和导学提纲，引导学生构建知识网络。

5.积极制定第二轮和第三轮复习。

第二轮复习，3月-4月末。多学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。

第三轮复习：5月上旬至5月底。考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺。让学习有良好的心态和必胜的信心进入高考。第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。

6、多渠道收集高考信息，努力扩展、合理使用高三备考教育教学资源。

7、切实加强艺体生的教学工作。针对艺体生基础较差和高三备考复习时间短的特点，各任课教师要认真研究对艺体生的教学策略。（下学期的重点）

（六）改善和加强学生管理。

1、完善和落实班级管理班主任责任制和课堂管理任课教师责任制，坚持班级管理量化评比制度。常规管理坚持以人为本理念和“严、细、实”原则，把检查评比、沟通反馈落到实处，做到日检查、周总结、月评比，逐步形成积极向上、争先创优的氛围。

2、抓住新学期开学初几个周的有利契机，集中进行一次班级整顿建设。要健全班级组织（班委会、团支部、学习小组等）、班级管理制度和班内事务管理承包责任制；治理教室环境、完善教室文化建设、严肃班规班纪、优化班风学风。自我管理、自我服务作用，倡导自己动手、全员维护、共建“美好家园”。

“为每一个学生的终生幸福服务”是五中人的教育理念；打造优质教育是五中人矢志不渝的追求；“面向全体，让学生全面发展，让家长放心，社会放心”是五中人郑重的承诺。相信在学校的正确领导下，我们高三年级全体教师一定能够精诚团结，奋勇拼搏，为明年我校的高考胜利做出我们应有的贡献。

2017年9月6日

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