第二学期科技创新活动计划
一、小组活动宗旨：
为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力；培养学生创新才能和实践能力，促进学生全方面发展。以科技创新为主导，以初中课程知识为依托，鼓励学生进行科技创新小制作。利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用声、光、电、磁、机械等科学原理制作各类创新作品、科技玩具，模型等。积极引导学生热爱生活，观察生活，学习结合实践，在身边的生活学习中发现学习用品，生活用品的不足，缺陷，发明创造出实用，多功能的新型用品。
二、领导机构：教科室
三、小组辅导员：刘彩琼
四、活动形式 ：辅导员现场指导
五、活动地点 ：科技楼 501室
六、活动时间 ：每周四下午17：20——18:00
七、小组成员：
234班：宋雨欣、王亭月、王凯旋
235班：王泽、苏文浩、闫自强
236班：王东旭、苏冉、谭宏远、李梦杰、陈绪、刘洋 237班：萨如拉、高白雪、张心如、侯盛雯、韩勇利、杜芳、张睿、杨晨
八、小组活动项目
第二学期科技创新活动计划 [篇2]
活动名称：科技创新学习与制作
活动地点:四年级三班
指导教师：
一、活动目的：
1、通过亲手制作使同学们掌握一定的模型设计理念及制作技巧；
2、通过实地操作使同学们掌握原理
课题组成员 科技创新社团全体成员
二、活动目标
（1）发展孩子创新性思维、发散性思维。
（2）推进素质教育，促创新和动手。
三、设计方案
1、活动名称：科技创新活动
2、指导老师 ： 3、活动场所 ：四年级三班
4、活动对象 ：社团成员
5、活动简介
科技创新科技活动是一次旨在提高青少年动手、动脑能力的活动。学生们将在课余时间内学习等知识，在老师的指导下自己动手制作作品，从而提高动手、动脑能力，培养基本科学素养。活动中综合了机械、地理、材料、美学、等多
种学科知识，巩固了学生的课堂知识，扩大了学生的知识领域，培养了团队精神和组织协调能力。
6、 活动目标
（1）、通过亲手制作使同学们掌握一定的模型设计理念及制作技巧；
（2）、通过实地操作使同学们掌握制作原理。
（3）在学习过程中引导学生发现问题、提出问题、解决问题，并在教学中融入物理、无线电、地理、材料等知识，从而提高学生们的综合知识水平；
（4）、变灌输式教育为自主式教育，启发学生的科学创新能力；
（5）、提高学生的`成就感，增强学生的自信心。
7、活动资源
人数：30人活动
8: 培养方向
一、知识方面
1、了解科技制作的原理。；
2、学会运用先进的科技手段查找有关资料；
3、了解和体验课题研究的一般过程，掌握收集、调查、归纳信息的方法和报告、汇报、讨论、实验等学习方法。
二、 能力方面
1、培养学生善于观察、发现和解决问题的能力；
2、培养学生的实验探索能力和随机应变的能力；
3、培养学生的实践动手能力和创新思维；
4、培养学生独立自主、开拓创新的学习能力。
四、活动方法
探索法、重组法 实践法
1、实践活动方面，安排组织科技创新制作活动，科技创新实践活动，以管理、讲座、操作、观看影片等形式，让学生身临其境，主动参与，从而达到“春风潜入夜，润物细无声”的教育目的。
2、研究性学习方面，由学生自愿组成学习小组，通过学习、制作实践、查阅资料。
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