第二学期七年级工作计划

一、指导思想

第二学期七年级工作计划

认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。

二、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

三、本学期目标:

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、具体措施

(一)思想教育:

1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

4.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:

1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部

积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

2.每半个月换一次座位。

3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地,做到每月一换。

5.出操做到快、静、齐。

(三)学风建设:

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

2017年2月

第二学期七年级工作计划 [篇2]

一、指导思想

为更好地抓好七年级的教学工作任务，本期历史除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。注重培养学生的创新意识、实践能力以及正确评价历史人物的能力。同时要把环境教育与课堂教学有机地结合起来，提高学生的环保意识。

二、学情分析

所任教的学生上课时的情况有所不同：女同学比较听话，上课时的整体纪律较好，但学生的思维不够灵活，课堂气氛有点沉闷。从总体上观察，大部分学生的情绪比较稳定，对这门课程较感兴趣，特别是将有关内容以故事的形式讲出来的时候，学生听得特别认真；有一小部分学生的学习目的不明确，学习缺乏积极性主动性。在学习过程中他们往往看一时的心情或喜好来决定是不是认真听课，所以在课堂上表现差异较大，还不具备自我约束能力，自觉性较差。

三、教材分析

初一历史第二册的内容是从我国隋唐时期至明末清初的历史，主要讲述了各个朝代的兴衰过程和经济、文化的发展情况，共22课。是政治思想性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。

四、教学目标（围绕三维目标）

要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国古代史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，教会初入中学的学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力、识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。

五、教学重点与难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

六、教学措施

1、注重教学方法、教学手段的多样化和现代化，激发学生的学习兴趣，使学生由要我学变为我要学。从学生的实际出发，确定教学目的、步骤，抓住教材的重点。

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2、在教学过程中，注意引导学生纵横比较，穿针引线，使整个历史发展情况显得脉络清楚，思路清晰。同时，注意学习方法的传授，着意培养和提高学生用历史唯物主义观点分析问题、解决问题的能力。

3、加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本”的原则，培养学生健康的生活态度，促进其养成良好的行为习惯和良好的心理品质。增强学生的社会责任感、使命感，发展他们的创新精神和实践能力，以及对社会的了解及适应能力。

4、关心、爱护学生，加强与学生之间的沟通，拉近与学生之间的距离。特

别是要进一步提高对学困生的关注。重视非智力因素对学生学习的影响和作用，加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及时解决问题。对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

七、教学进度表（见附表）

第二学期七年级工作计划 [篇3]

一、指导思想

结合学校三年发展规划、教育局2017年工作重点及教研室2017年工作

计划，以学校工作计划指导思想为指南，以学生成才，教师成功，学校发展为最终目标，结合初一年级实际特点，以总结假期的社会实践和假期作业为切入点，狠抓行为习惯和学习习惯养成教育，培养学生对自己、班级和学校负责的意识。继续延续上学期学生、教师方面的有效做法，激励教师以甘于奉献、肯于吃苦的精神投入教育教学工作，调动学生由“被动学变主动学”，进一步规范日常行为，加大思想教育、树立正确及远大的人生观，科学规划、高质低耗，达到师生“双赢”。

二、队伍建设

1．以学校育人理念为依托，通过教师培训和个别交流做好教师的思想工作，使年级教师能热爱本职工作，维护学校及个人荣誉。

2．营造积极健康、乐观向上的年级氛围，形成团结拼搏的教师队伍，为以后的工作打下良好的基础。

（1）学习先进的人物事迹和科学先进的教育理论，激发全体教师都树立积极乐观健康向上的思想意识。

（2）树立典型，以点带面，带动其他教师进步。

3．充分发挥各科优秀教师模范作用，使各科优秀教师在自己的岗位上，成为思想上、业务上过得硬的一面旗帜；成为级部乃至学校层面教育教学方面的的领跑者。

4．每周一级部例会，对所有教师进行培训，研究初一教育教学的规律，以学校的育人理念为指导，学会规划和落实自己的教育教学工作。提高效率，学会科

学的工作。

5．定期组织班主任培训，以集体主义教育和习惯养成为载体，提高他们的业务水平，并培养一批在学校有影响的班主任。

（1）班主任学会根据学校、年级和本班学生的特点制定并调整一个学期各个阶段的教育主题和计划，对学生进行有系统地教育。

（2）推年级组优秀班主任及老师教育个别生的做法，重点研讨师生如何沟通，同时从书籍汲取营养，提高班主任教育个别生的能力。

6．在教学上对青年教师进行培养。

7．班主任、级部例会。每周一下午召开年级班主任及教师例会，研究班级管理与学生教育的相关问题，交流各班集体管理的经验；并组织班主任学习相关知识，使班主任能够针对初一年级学生的特点开展工作。对上周周测进行总结反馈，帮助各班、教师找原因、找差距，传达学校工作思路，及级部工作要求。

三、教学工作

教师层面：

1．教师以狠抓学生的学习习惯和激发学生的学习兴趣为重点。

（1）形成过硬的备课组，建立健全备课组长负责制：对质量负责，对教师教学负责，对学生学习负责。

（2）在教师中关注每一个学生的课堂观，确保课堂质效。

（3）以学生保质保量地完成作业为突破口，养成并落实严谨的学习习惯，为今后的学习奠基。

（4）以学科活动为载体，调动学生学习的积极性，培养学生学科学习的兴趣。

2．定期对教师进行培训，以挖掘和落实教学目标为载体，大力推行听评课，提高教师驾驭课堂的能力。

3．进一步更新教师的教学观念，提高教学水平和能力

（1）大力提倡老师多听课，并且走出去听课，听优秀教师的课。

（2）以备课组为单位确定一个各学科都可以参与的科研小课题，以此为载体让老师能深入的研究教材、教法和学生。

（3）请学校领导和其他年级优秀的教师和本年级老师进行交流。

4、坚决落实周测制度，精选习题，对上周所学内容及时发现问题、纠正问题。做到各科知识无漏点，并及时总结反馈。

5．树立团队意识

在教学方面，形成团队意识，集思广益，心往一处想、劲往一处使，杜绝单兵作战，本着共同提高、共同进步。

6、通过各渠道，提高教师积极性。

学生层面：

1、继续延续上学期学生自学势头，让学生养成课余时间自觉、主动学习。在学生心中树立“睁开眼就是奋斗”的思维。

2、级部充分利用各阶段检测，及时总结、表彰，树立典型、模范，以点带面，全面提高学生积极学习意识。

3、继续落实、完善抬头率工作，养成学生在自习课、正课中，聚精会神、一丝不苟。

4、利用学生集会，定期组织各科优秀学生学习经验介绍，一人所言、众人受益。

四、德育工作

1．对学生进行理想、责任教育，让学生热爱班级热爱学校，形成积极团结初一年级学生集体。

2．坚持不懈的抓学生的行为习惯，学习习惯和生活习惯，做到教育导行。

（1）教育导行，让学生懂得为什么养成良好的习惯。让他们认识到一切的好习惯为了今后的终身学习奠定基础。

（2）让学生明确每个良好的行为习惯和学习的标准。

（3）三分练七分养，坚持前一个月级部、班级、学生间人人盯习惯。

（4）坚持每日、每周、每月讲评，重点抓落实反馈。

（5）树立各类典型，带动其他同学进步。

五、其它工作

1．本学期根据实际情况召开两次家长会（期中、期末）。

（1）使家长能够进一步接收学校的办学理念，充分理解学校的相关安排，支持学校针对初一年级采取的有效的教育措施。

（2）充分利用家校通，建立良好的家校沟通机制，定期为家长进行教育孩子方面的指导，为他们提供相应的知识和方法。

（3）本学期进行一次全面家访。

2、开学初，召开学生会及级部学生管理小组会，明确责任及工作方法、统一思想。

3．让教师树立教科研意识，配合教研中心做好教科研工作。

4．认真组织切合学生年龄心理特点的社区实践活动。

5．配合后勤部门做好年级的财产保管工作。

6、加强学生校内安全工作。

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