中学第二学期教学计划

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中学第二学期教学计划

一、指导思想

中学第二学期教学计划

坚持全面贯彻落实党的教育方针，以XX市教育和科学技术局开学工作会议精神为指导，紧密结合学校教学工作实际，强力推进“9+3”计划，以素质教育为目标，不断加强学校教学常规精细化管理，不断更新教学理念，解放思想，拓展思路，努力提高教育教学质量。

二、工作目标

1、推进义务教育均衡发展。全面实施教育“9+3”计划，巩固“双高”、“普九”工作成果，扎扎实实地开展好“控辍保学”工作，将辍学率控制在1%以内，巩固率达到85%以上。抓好中职招生工作，全面实施素质教育。

2、结合《XX市教育和科学持术局关于教学“六认真”工作的指导意见（试行）》（深教科研【2017】35号）的要求，开齐开足课时，细化管理目标，抓好“备、教、批、辅、考、研”和课外活动。严格执行课程计划，完善课程设置的结构，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益。

3、深化“质量就是生命”的意识，狠抓毕业班管理工作，提高毕业班教学成绩，进一步提高办学质量和社会声誉。

4、加强教育科研工作，抓好校本教研活动和各项课题研究工作，深化课堂教学改革，积极参加XX市教研联盟活动，校际示范交流研讨活动，努力推进学校教师可持续发展，促进教师专业发展。

5、贯彻实施《WW中学教学常规管理办法》，做到教学常规精细化管理。完善《WW中学教学工作考核制度》，建立规范科学的绩效考核体系，全面客观公正地评价教师的履职情况和工作成效，有效推进效能建设，提高教师的主动性和创造性。

三、工作措施：

1、教学管理工作：

⑴、加大“控辍保学”工作力度，落实“包保责任”制。建立健全“控辍保学”预警机制和问责制度，确保“三率”达标，力争让每一名学生都完成九年义务教育。巩固“双高”、“普九”工作成果，抓好中职招生工作，按照部署做好教育“9+3”工作。

⑵、健全教学管理组织机构，完善相关教学管理制度，构建学校教学管理新体系。修订完善《WW中学教学工作考核制度》，提高教师的工作积极性和主动性。

⑶、严格执行“八个严控”，规范办学行为。加强课堂管理工作，规范教师课堂教学行为，深化课堂教学改革，打造高效课堂。学校教务处不定期检查教师的课堂、教案、学生作业，每日进行上课巡查，对检查中出现的问题及时通报，情节严重者将根据相关制度予以处罚。

⑷、公正、公平、合理、科学考核评价教师，将各项考核结果用于绩效工资发放和年度评先选优工作。实行教学质量通报制度和责任追究制度，稳步提升我校教育教学质量。完善教育教学和中考奖惩制度，严格执行和兑现教学质量责任制和问责制，逐步建立健全教学质量保障体系。

⑸、做好学生学籍管理工作，做好学生休学、转学、复学等工作，完善学籍网上平台的数据。

2、教学常规工作：

⑴、学校实行每周备课检查上岗制、每月教学常规检查制，确保教学常规工作有序、规范开展。要求教师认真学习《课程标准》，钻研教材，明确教学目标、任务和要求，

结合学生实际确定“三维”目标应达到的基本要求。认真分析学生，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能力和学习方法等方面的情况。

集体备课和个人备课相结合，做到备课标、备教材、备学生、备教法、备教育技术、备教学方法、备学生作业、备教学流程。编写教案以学生发展为本。每一课时设计应包括教学内容、教学时间、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、课型、教具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思等。备课时既面向全体学生，又要因材施教。提倡教师撰写具有创造性、个性化的研究型教案。教案编写要求写详案，有丰富教学经验，教学效益高并获市级以上“骨干教师”的，经本人申请学校同意后可以写简案。教师加强信息技术学习，进行课件制作，充分发挥“班班通”设备功能，提高教育教学质量。

⑵、每周公示教师教学情况，构建学校、家长、学生三位一体的课堂教学监管体系，不断规范教师的课堂教学行为，提高课堂教学效率和质量。教学中要求明确教学三维目标，合理安排教学内容、重视教学过程、科学利用教学时间，重视知识目标的落实，突出重点、突破难点。充分运用班班通等现代化教学资源开展教学，规范教学行为，大力提倡赏识教育、启发式教育，因材施教。利用自主、合作、交流、探究的学习方式，培养学生主动获取知识的能力。

⑶、加强任课教师的学生作业批改检查监督力度，学生作业布置要适度、适量，要体现差异性，提倡因人而异，按学生的学习情况分层次布置作业；作业要批改认真，批语工整，批改无错误，不漏批，不代批，要求全收全改，有订正，有记录，有针对性辅导；书面作业批改要及时，对作业中出现的普遍性、典型性问题要及时分析评讲、订正。作文要在一周内批好；批改符号要规范，批语要简要、有激励性。作业批改次数根据各学段各学科特点按照教学时数适度确定，切实起到促进提高课堂教学质量的目的。

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⑷、加强学生辅导工作，要求任课教师主动承担学生辅导任务，教师早、晚自习教师进班辅导，坚持以个别辅导为主，集体辅导为辅，实行学生辅导任务分配制，提高学生课外学习效率，促使优等生强化，中等生优化，弱等生进步。根据《课程标准》要求和教学需要，有计划、有组织的开展各学科课外活动，全面提高学生综合素质。

⑸、建立以促进学生全面发展为目标的考核评价体系。加强考试、考核的考务管理工作，严格考试制度，严肃考核纪律，做好学生阶段性学习效果检测工作，各任课教师要根据本学科实际教学情况，对学生进行阶段性学习效果检测，各学科一学期不少于2次。检测情况要有汇总分析，并交教务处存档。

⑹、建立以校为本的教研制度,校长任校本教研第一责任人，深入开展工作，发挥示范引领作用。抓好课题研究，并坚持做好教研常规工作，通过教研活动解决教学中存在的一些问题。加强校本培训，充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信息，组织教师学习，采取“走出去，请进来”的方式，积极组织教师参与各级各类培训，为教师的学习创造有利条件，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。

积极开展我校的校本课题研究，以校本课题研究为载体,致力全面提升教师的业务水平这一总体思路，树立以科研引领，教学创新理念，不断丰富科研兴校内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。把教师论文、典型案例撰写以及对一些值得探讨的问题进行教研的主要课题来开展教研活动,积极鼓励教师向各级各类刊物投稿,真正实现共享科研成果。

3、教研教改工作

⑴、各教研组根据学校总体要求和学科特点，制定教研组工作计划，确定时间、地点、活动核心人员、研究内容，有记录、有考勤记录，全面开展教研工作。本期至少召开15次教学科研会，开展一个有特色的教研活动，每位教师至少上一节研讨课，教师每期参加教研活动不得少于15次。考研活动由教研组长引领，组织教师充分讨论、评

议。教研组牵头校内各教学科目多形式开展学科竞赛活动，力争组内每个学科本期内都有竞赛活动。组建课外兴趣小组，开展各种形式的课外实践活动。

⑵、实行大公开课制度，逐步推行导学案试点工作。校领导带头参与、执教公开课，全体老师互相学习、共同提高。各组要组织好课题研究、公开课、研讨课、观摩课、决战课堂、新教材大练兵和学科竞赛活动。做好区域联盟教学交流展示工作，选拔培养教师参加各级各类公开课竞赛，扎实开展各项教学联盟活动。

以教研组为单位开展“老带新”、“能带新”、“传帮带”活动。做好“青蓝”工程，把青年教师和新调入我校教师帮扶工作落到实处。建立健全名师、名校长和骨干教师评选、考核和培养办法，开展第一轮名师、名校长和骨干教师申报、评选和培养工作。

⑶、开展随堂听评课活动。建立校处领导的听课制度，实行“推门听课”制，每学期要求校长听评课不少于20节，分管教学、教研领导及业务部门领导听评课不少于40节（对毕业班的听课每周不少于1节），教研组长听评课不少于40节，其余领导、教师听评课不少于20节，听评课要有记录、有评价、有反馈。

⑷、积极开展集体备课活动。集体备课组长由本组教研组长负责，根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效课堂教学做好充分准备。充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现资源共享.

⑸、扎实有效地开展课题申报、研究和结题工作。加强申报课题《优秀教师的教学经验提炼及其推广研究》的研究工作。教务处和教科处将根据课题组的意见，注重课题研究的计划性、实效性，结合我校实际，抓住契机制定其实可行的课题研究方案。课题组与教研组相结合积极开展研究工作，定期举行课题研究专题培训，加强课题研究过程的指导；组织教师按计划积极开展课题研究工作，要求教师之间的合作、探究，将课题研究与教研活动进行有机地结合。抓好课题研究的过程管理，注意落实研究计划，搜集、整理课题实验有关原始资料；加强课题实验工作的阶段总结。

⑹、召开教育教学质量提升工作会，加强和改进教育教学工作，全面提高学校教学质量,对各年级各学科及中考教育教学质量进行全面分析和研究。

4、毕业班工作：

⑴、狠抓毕业班教职工思想工作，提高认识，统一思想，重视教师业务素质的提高。结合学校实际，建立完善符合法规的有效奖惩制度和坚实的后勤保障，完善毕业班奖励机制，制定切实可行的毕业班冲剌工作方案，指导毕业班工作开展。

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⑵、建立毕业班工作领导小组，校长主抓毕业班工作，择选调整师资队伍配备。召开毕业班校务会、教师工作会、学生家长会、学生会，充分调动和发挥学校、教师、家长、社会力量，群策群力，提升毕业班教学质量，为2017年中考做好充分准备。

⑶、抓好中考备考研究，做好中考适应性考试以及教育质量监测、考核评价等工作。实施教师与中考同考工作。立足校情，认真研究课堂教学，提高课堂教学效率，加强考试管理，强化试后质量分析。深入研究学生，充分了解学生的实际学情，加强学法指导。保质促优，加强优等生的再提高工作，加强中等生的培养工作；牵引指导，加强后进生的转化工作；开好四会，强化全面管理工作。灵活采用适合于我校实际的各种方法和手段，努力提高毕业班教学质量。

5、招生考试工作

⑴、按规定做好招生考试工作，巩固率达到规定要求。传达各种招生考试信息，研究各种招生考试动向，为毕业班学生做好服务。

⑵、加强各类考试考风考纪教育和诚信教育，坚决杜绝舞弊行为。各教师严格按照国家教育考试纪律、各级教育行政主管部门考试要求，认真做好监考、评卷、登分、统计、分析等工作。

⑶、落实教育部“阳光招生”制度，强化考风考纪，建立监考教师档案，开展监考

教师培训，做到招生考试无违纪现象。

6、体卫艺工作：

⑴、切实贯彻落实“健康第一”的思想，抓好“两课两操”和体育大课间活动。保证学生每天1小时的体育锻炼时间。做好“体育、艺术2+1”工作，培养学生特长，提高学生综合素质。开展阳光体育活动，做好计划、记录、评比、督查、总结工作。

⑵、做好《学生体质健康标准》训练和测试工作。综合教研组要做好测试工作的宣传、动员工作，测试过程要坚持公平、公正、公开的原则，落实公示制度，按时准确上报测试数据。

⑶、按时组织参加教育主管部门开展的各种体育竞赛活动，做好选拔、培训、参赛工作，力争获得更好的成绩。积极组织开展好各种校级体育运动会，充分调动学生参与的积极性和主动性，增强学生体质，展示学生特长，丰富学生课余生活。

⑷、做好中考体育训练和测试工作。九年级学生的休育活动以中考内容为主，加强训练、比赛、活动的开展，力争在中考体育测试中取得最好的成绩。

⑸、根据《广东省学校卫生工作管理办法（试行）》，开展学生卫生教育，促进学生养成良好的文明卫生习惯，开好健康课。结合环境教育、卫生管理和校园周边环境治理等工作，制定切实可行学校“创模”、“三创一整治”工作实施方案，扎实开展教育活动，争创市级卫生示范学校和地级绿色学校。按照（深教基[2012]7号）文件要求，将环境教育课程列入学校课程教学计划，开设环境教育课程，纳入学校的日常教学工作，确保环境教育普及率达到90%以上。

⑹、根据《XX市教育和科学技术局2017年艺术教育工作要点》（深教科基【2017】7号）和《全面落实“体育、艺术2+1”项目的指导意见》（深教科基【2017】11号），文件要求，上好艺术课，开展学生课外艺术培训活动，营造良好的校园文化艺术环境，并与课堂教学有机结合，利用各种节日展示学生特长，丰富学生艺术活动。 7、中职招生工作：

⑴、加强中职招生宣传力度。通过班会、广播、家访、电话联系等形式开展中等职业教育招生的政策宣传工作。

⑵、强力推进教育“9+3”计划，按上级相关文件要求，动员不愿就读高中和未升入高中的学生就读中职，努力完成2017年我校中职招生任务。

⑶、严肃中职招生工作纪律。认真宣传并严格执行招生纪律，有违规违纪行为的，经查实按有关规定严肃处理。 8、教师培训工作

⑴、成立校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，加强对校本培训过程的管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”。加强教师职业道德培训，培养教师以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献高尚品德。

⑵、学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座，放视频，集中组织研讨等形式进行校本培训。坚持自学，提倡互学。开展读书活动，增强教师终身学习的意识，教师要有读书笔记，写出体会，提高教师综合素质。

⑶、对教师进行信息技术培训，提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习，使教师能够与专家交流，开拓视野。提高教师教育教学水平。抓好校本研修，组织好学科活动。以校本研修，促进教师专业化发展。

9、三室管理工作

⑴、物理、化学、生物实验室由专人管理，健全实验室各项规章制度，有效使用设备。做好实验室仪器设备更换、添置工作。实验教学有计划、有预约、有登记。实验教学、分组实验教学开出率达95%以上。

⑵、专人管理信息技术教室，负责社备维护，保证教学顺利进行。完善各项制度，

按上级要求完成相应工作。对教师进行信息技术教育，鼓励教师使用信息技术设备，提高信息技术水平。

⑶、提高图书室管理效率和使用效率，完善图书管理制度，保证图书室工作正常开展，保证开放时间，为师生服务。做好班级图书角的工作，增加图书借阅量。

10、德育、法制教育、安全教育、环保教育、综合实践活动工作

⑴、加强德育队伍建设，做好德育校本研究，提高教学中德育工作能力，开展丰富多彩的德育活动，开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，培养学生良好行为习惯。

⑵、深入开展“六五”普法工作，把学科渗透法制教育常态化。

⑶、在课堂内外对学生进行安全知识教育，使学生实实在在地学到一些安全知识，懂得一些安全防范的方法，提高自身的防卫能力。

⑷、开展环境保护教育，增强学生的环境意识，培养学生爱护环境行为习惯。上好综合实践课，开展好各项综合实践活动，培养学会生活、学会生存、独立学习、善于思考、敢于创新和实践的能力。

四、其它工作

1、继续抓好“提质、减负、增效”示范校和“学科渗透法制教育”示范校的创建工作，积极开展“教学规范管理示范校”、“课堂教学改革示范校”申报工作。

2、及时完成上级和学校交办的各项任务。

3、未尽事宜另行通知

XX市WW中学

2017年2月23日

附：1、教学工作人员分工

2、教学管理机构

3、工作周历表

中学第二学期教学计划 [篇2]

一.指导思想

2017-2017学年第二学期是我校落实十一五发展规划的第二学期，学校依据区教育局工作要点，以人为本，坚持四个聚焦，围绕“办人民满意教育”这一宗旨，扎实推进素质教育，使学校健康、和谐、持续发展。

二.工作思路

1.以常规建设打基础，深化课堂教学改革，探索符合现代化教育体系要求的教育模式。

2.以德育工作为核心，增强德育工作的实效性、主动性。

3.“安全第一”、“健康第一”的思想，积极做好安全体育卫生工作。

4.大力度构建现代学校文化，推进有效管理，实现学校教育健康和谐发展。

5.极推进教育信息化手段应用，提高运用信息技术教育教学的能力，提高课堂效率和教育质量。

三.具体工作

立足校风建设，提高德育工作实效

1.加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。

一是树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德育人，增强全体教职工的责任心。

二是健全德育工作的责任制。开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理.后勤服务的各个环节上。

2.强班主任队伍建设。

一是继续坚持班主任周月例会.月总结制度。

通过班主任例会，班主任论坛，总结阶段性经验，剖析中存在问题，研讨改进措施和应对策略，提高班主任的思想.业务素质，提高班 1

级管理水平。

二是建立有效的考核机制。对班主任到校后的常规工作量化考核。

3.实开展德育实践活动。

一是强化日常行为规范教育。从新学期报到开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。继续深入开展“文明班级”流动红旗竞赛活动，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。

二是开展诚实守信和责任心教育主题活动。开展诚实守信教育.感恩教育.责任心教育。通过讨论、演讲、征文比赛、心得体会、自发性行为活动等形式，让学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

三是开展弘扬和培育民族精神教育活动。

四是加强学生心理健康教育。

五是认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

4.强家校联系，提高育人效果。

强化质量意识，加强有效教学的研究.实现教育教学手段信息技术化。

1.强常规管理，注重过程管理。

严格按照国家新课程计划、新课程标准及我区教育教学的规定,依法执教，开足开齐国家规定课程和地方课程，开发落实校本课程。

加强教学常规检查和评价，坚持教学常规月查月反馈制度。

认真落实教学要求，重点突出对备课.上课.作业布置和批改.辅导的督查，落实减负的相关政策。

重视单元考试及质量抽测，搞好教学质量分析，促进教学质量的提升。

2.化校本教研，注重研修实效。

围绕小课题研究，认真组织开展教研活动，针对课堂教学的实际 2

问题，开展组内研讨，针对典型问题，形成学科教学小课题，使“问题即课题”的观念根植教师心中，并在进一步实践的基础上突破或得以解决。

围绕课堂教学中的重点难点，探索在课堂教学全面落实课改三维目标的方法和途径。

继续抓好学生学习常规和学法指导，引导学生养成合作学习、自主学习的良好习惯。

3.课堂教学为中心，强化质量意识。

4.召开一次主题教学工作会议。

5.继续推行骨干教师开放课.新岗教师汇报课、拉练课、推门课，提高每一节课的质量。加强“听、评”课力度。教学领导要深入教学第一线，深入课堂，采取跟师听课、跟班听课、跟科听课、巡课等不同方式。注重教师在课堂教学中新思路.新方法的体现，使教学研讨微格化，并通过评课来指导教师的课堂教学水平不断提高。结合教研部的联合视导的反馈情况，发现教学问题，总结教学经验，提高教学有效性。

6.加强九年级管理，努力提高中考质量。加强对九年级工作的领导，在全校形成一个关注中考、研究中考、服务中考的良好氛围。认真组织教学质量分析，及时进行教学反馈和调控；切实做好九年级学生的思想教育工作和心理健康疏导，营造一种活泼高效的学习氛围。

7.依托《运用现代教育技术促进教师专业发展与课堂教学效率提升》的科研项目，做好资源开发及利用工作。

8.推进信息技术运用能力的普及以及提高。

根据教育教学对教师信息能力运用的要求，通过我校信息技术教师的引领和培训，加强教师，尤其是青年教师能够熟练掌握windowsxp、office2003及相应sever版本操作系统的使用。能够在教育教学中熟练使用photoshop、moviemaker、flash、powerpoint等教学软件的使用，辅助教学。并鼓励老师积极上传教学资料到教育网，实现资源共享，并学会开创个人空间，以及实现教学网络交流平台的应用。

加强学校安全体卫管理，树立安全第一的思想。

1.安全工作

坚持以人为本的思想，严格贯彻《手册》的要求，提高防范意识，做好安全隐患的排查，落实各项规章制度，争创“平安校园”。

2.体育工作

认真实施《学生体质健康标准》，规范体育课教学和“两操”管理，认真组织开展大课间学生阳光体育运动和体育竞赛活动，在没有体育课时增加一节体育活动课，保证学生每天锻炼1小时，让每个学生掌握1---2种自我健体的方法，不断增强学生体能素质。切实加强体育传统项目学校建设，规范体训队日常管理，提高训练强度和训练水平，进一步提升体育竞技成绩。

3.卫生工作

认真上好学生健康教育课，加强防近.防龋为重点的常见病防治，加强流行性疾病的预防和控制。

强化学校内部管理，促进学校内涵发展。

1.进一步加强干部队伍建设，提高管理人员综合素质。一个学校的发展需要有一支过硬的班子指引集体的发展方向，需要有一支过硬的管理队伍能够任劳任怨.兢兢业业地工作并能组织、激励师生把个人的发展规划和学校的愿景实现融为一体，才能打造同类教育的品牌学校。结合教育局工作重点，加强干部的政策理论学习，增强事业心、责任感。狠抓干部作风和效能建设，进一步提高-干部队伍的组织协调能力和决策力.执行力，建设一支求真务实、办事高效、清正廉洁的干部队伍。

2.加强教师队伍建设，提升教师师德水准和业务水平

继续深化师德建设，深入学习教育教学理论方面的书籍，通过自主学习、听取报告、座谈等形式。

做好校本培训工作，使三级骨干教师充分发挥引导及辐射作用，带动教师群体发展。

本年度，继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好研修笔记。

结合教学实际，每月记一次教育随笔，做好每节课的教学反思。

定期组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

组织骨干教师定期给学科教师或全员进行培训，搞好教师论坛，进一步发挥其在教育教学中的辐射及引领作用，针对青年教师进行教学常规及如何进行课堂有效教学的辅导讲座；并在青年教师中开展大赛，推动教学研究，以利于他们更快成长和发展。

3.继续实施“两长”培训，提升教研组长、备课组长的组织能力和执行力，加强教研组建设。

4.继续做好青年教师的培养培训工作。

5.做好国家级课题“教师领导力”的研究。

工会总务工作

1.关爱教师身心健康，定期开展丰富多彩的文体活动。