初中评优评先方案

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初中评优评先方案

教师节期间，对优秀教师、先进教育工作者的准确评选和表彰，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施。为使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制订本细则。

初中评优评先方案

指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法执教，爱岗敬业，乐于奉献，为学生的终身发展奠基，为办人民满意的学校多做贡献。评选对象：我校在编在岗的教职工。

评选时间：根据上级文件通知。

评选办法：1成立评优评先小组；2对候选人进行审核打分评比；3民意测评；4确定对象进行公示；5最后认定表彰名单。评审细则：

第一条：评优评先实行积分制，基本积分为100分：师德（15分）、出勤（15分）、工作实绩（60分）、评优评先小组和教师代表评议（10分）。

（一）师德（每期7.5分）

1 、教职工体罚、变相体罚学生，经查实每次扣2分。

2、向学生摊派、违规乱收费,经查实每次扣2分。

3、讲究师德，遵纪守法，维护教师形象，若因不奉公守法，被上级主管部门公开批评者，每一次扣5分。

4、在工作期间上网娱乐、赌博、工作日中午饮酒者，每次扣2分。

5、有偿家教或补课者，每次扣3分。

（二）出勤(15分)

每学期出满勤7.5分。旷工一天扣2分，旷课一节扣1分。事假一天扣0.2分，迟到、早退、例会缺一次各扣0.1分（法定假期不扣）；无手续病假一天扣0.1分、一周扣1分，病假一个月扣1分。

（三）工作效果（60分）

按《教师考评量化细则》中的计算办法得出各教师的分数(不折合)。每学期第一名得30分，每降一名减0.5分（以年级为单位）。

第二条：评优的候选人数是分配指标的3倍，按计算的积分从高分到低分排序，评满为止，积分取评优所含学年度的平均值，从2017年9月开始计算。

第三条：专职任课教师与管理人员分配指标比例为3:1，专职教师分级段评比，同等级别评优个人五年内不重复。

第四条：管理人员按学校衡定的工作量比例（行管、教学所占比例，系数为1，若班子成员代课达到专职教师工作量，可就高选择）计算。

第五条：下列情况可奖分：

1、从非教育战线引进资金到学校账户上的，每万元奖1分。

2、每义务献血一次加3分（每个考评期限3分），义务支助我校在读贫困生1000元者加3分,见义勇为并受到县级以上人民政府的表彰者可加计5分。

3、如果九年级中招成绩居全县农村前三强，班级综合评价第一名的班主任加5分。

第六条：在一个考评周期内，有下列情况之一者，取消评优评先资格：

1、违反国家法律法规且受到上级行政警告及其以上处分的，违反国家计划生育政策，无相关手续偷生、超生的；

2、猥亵学生、打架斗殴，造成不良影响者；

3、责任范围内出现了安全事故，给学校造成经济损失在2000元以上的直接责任人；给学校造成经济损失在5000元以上的分管领导，值班领导及直接责任人；

4、越级上访的，抢占学校公房者；

5、拒不服从学校工作安排者；

6、年度考核评价为不定等次或不合格者；

第七条：积分来源，以学校各处室公示的结果、上级文件的记载为准。

第八条：本细则自2017年9月开始执行，有学校评优评先领导小组负责解释。

【说明】1、优秀班主任或文明班集体的评选，依据政教处的班主任量化细则评选。

2、文明教师、师德标兵等单项奖可参照本细则。

本办法如与上级文件规定有冲突，以上级文件规定为准。

仁和中学

2017年12月

初中评优评先方案 [篇2]

一、指导思想

为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射作用，体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根据区教育局相关文件精神，结合学校实际情况，特制订如下年度评优评先方案。

二、评优评先领导小组：

组长：XXX

副组长： XXX XX XXX XXX XXX

执行组长：XXX

组员： XX XX XX XX XXX及年级组长、科组长

三、荣誉类别

根据区教育局相关文件精神，荣誉类别分为“年度考核优秀”、“区优秀班主任”、“区优秀教师”、“区先进教育工作者”。

四、评选程序

1．民主分组测评：

（1）教师分组

全校教师分为行政组（含级组长）、小学组、七年级组、八年级组、九年级组；

（2）候选人指标：

①候选人总指标数：领导小组小组根据上级下达的总指标数，不分荣誉类别，按照150%左右比例（可根据情况调整比例）设定候选人总指标； ②各小组候选人指标数：按照每组教师数占全校教师的比例，分配给各小组候选人指标（候选人指标四舍五入取整数）；

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（3）组内民主测评：

由组长根据领导小组分配的候选人指标在各小组内部进行民主投票，按照得票高低，产生相应的候选人，并上报到考核领导小组；

2．资格审查：考核小组对上报的所有候选人进行资格审查。

（1）候选人资格：

①2017年以来受区级以上表彰奖励的人员，原则上不再参加评选，如确有新的突出贡献，需参加推荐评选的要从严掌握；

②优秀班主任的资格条件：评选当年在我校担任班主任，且在XX市各类学校从事班主任工作3年以上；

③优秀教师、先进教育工作者的资格条件：须在XXX市教育系统工作三年以上。

（2）出现重大教学事故，造成严重后果，以本人确认的《重大教学事故责任书》为准，取消其资格；

（3）严重违反学校各项规章制度，造成恶劣影响，取消其资格；

3．评优评先领导小组考核：召开评优评先领导小组大会，不分评选类别，对所有通过资格审查的候选人进行民主投票，根据得票高低，初步确定先进教师名单。

4．具体荣誉类别的调配：校长办公会根据评选类别及入围教师的实际工作情况，确定当选人具体荣誉称号。

5．公示及上报：考核领导小组所有的当选教师进行全校公示；如无异议，公示完即可上报；如有异议，由考核小组最终议决。

五、特别说明

1．在全校民主测评中淘汰的候选人，全部评为校级优秀教育工作者。

2．本方案的修改权及解释权在考核领导小组。

行政办公室 2017．06．02

初中评优评先方案 [篇3]

一、指导思想

弘扬先进，树立典型，激发教师工作热情；示范引领，榜样感召，促进教师专业成长；锤炼队伍，改革创新，提高教育教学质量。

二、评选对象

全校所有在岗教师。

三、评选条件

（一）师德表现

1、思想端正，作风正派；服从分工，关心集体；认真履职，乐于奉献。

2、尊重组织，积极担当；团结协作，诚信友善；爱岗敬业，主动作为。

3、关爱学生，体贴服务；尊重家长意见，密切家校联系；探究教育方法，提高育人艺术。

4、为人师表，树好形象；严守法纪，遵守公德；加强自身学习，提高政治素养。

（二）教学业务

1、严谨治学，精通业务；端正教态，深化课改；打造高效课堂，凸显教学风格。

2、完成工作任务，创优教学业绩；期末检测成绩中等以上，教学常规检查没有缺项。

3、认真参加教研活动，积极参与课题研究；自觉接受继续教育，不断推出教研成果。

4、注重因材因人施教，有效进行分类、个别；培养学生兴趣特长，热心学生课余活动、社团活动。

（三）其他条件

1、实行5个优先。一是获得市级及以上优质课、、技能比赛奖励者，评选优秀教师优先；二是在学校中心工作中表现突出，受到上级表彰者优先；三是个人先进事迹得到上级领导表扬、社会各界好评或新闻媒体宣传者优先；四是教育、教学或管理工作受到上级表彰者优先；五是教育科研成果被上级推广者优先。

2、实行5个不予考虑。一是出现教学、安全责任事故者，两年不予考虑；二是违反法纪法规或教师职业行为规范，被上级追究或家长投诉者，不予考虑；三是学年累计事假超过10天以上，病假超过1个月以上，或者有无故旷工行为者不予考虑；四是无故拒绝学校布置的各项任务（公开课、培训、公益活动、值班、临时性工作等）者，不予考虑；五是教师绩效考评分数排后10%范围内教师不予考虑。

四、评选办法

（一）明确奖项设置

1、优秀教师：按全体教师人数的15%比例评选。

2、先进工作者：按班子成员人数的25%比例评选。

3、优秀班主任：按班主任总人数的20%评选。

4、年度考核优秀：按局规定的指标评选。

（二）明确指标分配

1、全校分为6个年级组、艺体组和综合组8个小组，按各组实际人数比例四舍五入分配优秀教师指标。

2、开学初由办公室核定各组成员名单，并进行公示，各组成员不交叉，学年中途一般不变动。

3、优秀教师由各组组长主持全组成员会议进行评定，优秀班主任由各年级组和政教处评定推荐。以上两项荣誉推荐名单应交校务会审定。

4、先进工作者、年度考核优秀由校务会按本方案评定。

（三）明确奖项运用