小学教研组评优方案

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小学教研组评优方案

为了贯彻落实内涵式发展思想，促进教师队伍的可持续发展，促进学校教研组的建设和教研方式的创新，逐步实现教研组的管理制度化、规范化、科学化，进一步推进校本教研进程，提高各学科教师的教育科研水平和教学能力，全面提高教育教学质量，学校决定从20xx年开展优秀教研组评选活动。

小学教研组评优方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，建立学校可持续发展战略，立足校本，向教研要质量，以创建“优秀教研组”为载体，充分发挥其主观能动性，进一步加强教学常规管理，浓厚学校教研氛围，提高研究实效，不断提高全校整体教师素质和教学质量。

二、评选原则

1、公平性原则。根据评比细则，做到公开、公平、公正。

2、导向性原则。这次评比活动，以事实为依据，是一次评比的过程，也是一次规范的过程，更是一次引导的过程。

3、激励性原则。通过评比，发现亮点，树立典型，全校推广，促进各教研组形成自己的特色。对成绩突出的或工作有特色的教研组予以奖励。

三、评选程序

1、教研组填写申报表上报教研室，一学年评选一次。

2、学校成立考核领导小组

组长：xx-x

副组长：xx-xx

成员：教管中心全体人员、教研组所有成员

3、学校考核领导小组考核打分，累计加分，满分100分。

（1）教研组长学期工作计划。( 5分)

（2）教研组长学期工作总结。( 5分)

（3）教研组集体备课规范开展。(25分)

无故不进行集体备课活动缺一次扣5分，教研组整体推迟备课或提前结束扣3分，未履行请假手续缺席一人次扣0.5分，扣完为止。此项以教务处检查为准。

（4）教研组长听课次数必须达到20节。(5分)缺一次扣一分，扣完为止。

（5）组内成员教研论文撰写在省级刊物上发表，有一人次加5分，递增加一篇加1分，总分不超过10分。

（6）组内教师参加市级比赛（全市课堂教学能手比赛、电教能手比赛、大比武）获优秀能手加5分，能手加3分，增加一人加1分，总分不超过10分。

（7）本组教师上公开课情况：有一人次加1分，最高不超过10分。

（8）学校教学资源库建设数量多、质量好每件0.1分,总分不超过10分。

（9）本组教师每学期学生满意度测评均分排名1、2、3、4、5、6分别得分为10、9、8、7、6、5分，其后得分均为3分。

教管中心

小学教研组评优方案 [篇2]

一、活动目标

1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识；

2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。

二、评比标准

1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。

2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。

3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。

4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。

5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。

6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。

7.组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。

8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交。

9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。

10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。

三、评选办法

1.先进教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。

2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。

3.结果予以公示，确定后获得“优秀教研组”称号及提名奖的，按照绩效方

小学教研组评优方案 [篇3]

为了发掘、整理长沙市各小学数学教研组的特色教研活动，表彰优秀、推广经验，定于本学期举办长沙小学数学教研组特色教研活动评优。特制定本方案。

一、参与对象：各区县推荐2~3个教研组参加评优。

二、评优内容：每个参加评优的教研组，提供本组1~2个有特色的教研活动组织形式参与评优。

三、评优方式：

通过阅读书面材料，必要时考察现场教研活动的方式进行评比。按1：1的比例评出一、二等奖。每个参评的教研组按教研组人数的20%申报优秀个人（教研组人数不足2人的，申报2人）。由教科院颁发证书。

四、材料要求：

1、填写《长沙市小学数学教研组特色教研活动评优申报表》（见附件），要求在表中概括介绍参与评优的教研活动的一般组织形式。

2、提供一个按上述形式组织的完整的教研活动的过程性材料。

3、个人填写《长沙市小学数学教研组特色教研活动评优优秀个人申报表》（见附件）。

五、评优时间：

1、2017年5月23日前交材料。

2、2017年5月23日到6月23日为阅读材料和现场考察时间。

3、2017年6月底公布评比结果。

长沙市教育科学研究院

长沙市教育学会小学数学专业委员会

2017年2月

长沙市小学数学教研组特色教研活动评优

长沙市小学数学教研组特色教研活动评优优秀个人

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