中心校教师节评优方案
优秀教师和先进教育工作者的准确评选，是推动学校工作的“兴奋剂”，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施。为使评选工作增加透明度、可信度，使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制订本方案。
一、指导思想
建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法执教、爱岗敬业、乐于奉献、为学生的终身发展奠基，为提高范里镇教育质量多做贡献。
二、组织机构
组 长：赵小丰
副组长：张文庆
成 员：郭银生 张晓青 任武恒 李章升 梁吉星 李福雅 王江波 张新成 高向东 张庆军 杨金峰 刘来运 苏泽江 周玉梅 刘克文 杜海超
三、评选时间：每年的教师节
四、资格认定
1、教师个人本学年各项量化考核达全镇前50%的教师（中学由学校认定）。全镇小学教师按有、无统考学科分为两组。有统考学科的教师在量化时，占60%（期末60%，期中40%），其余占40%。全学年量化时，上期、下期各占50%。
2、凡违背学校关于师德师风建设有关规定造成不良影响的或因违法乱纪受到处分的教师和单位，取消其评审资格。
五、评选办法
1、县级及其以上级别优秀、先进教师和先进单位的评选
首先，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向五年级毕业班倾斜，分配时遵循先集体后学科、先主科后副科的原则，依据初招成绩确定到人。
其次，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向在全县抽考中成绩突出的优秀教师倾斜。
再次，教师节表彰的县级及其以上级别优秀、先进教师的各项优秀指标向为全镇高效课堂的推进做出突出贡献的教师以及为范里教育贡献毕生心血的教师倾斜，这一部分的名额分配时将采取由各学区中心校推荐候选人，全镇联评的形式确定。联评时由镇中心校人员和各学区校长采取民主投票的形式确定到人。
县级及其以上级别先进单位的评选主要依据初招考试、全县抽考时的集体成绩确定到校。
2、镇级优秀教师、优秀班主任和先进单位的评选 教师节期间镇级表彰的各项优秀指标以下期期末考试成绩及全县抽考成绩为依据进行确定。一至四年级取全镇各组内学科第一名，五年级取初招考试中未获得县级以上优秀指标的前二名教师。
镇级优秀教师、优秀班主任的评选将优先考虑初招及全县抽考中未获得县级以上优秀指标的前二名教师。
镇级优秀教师、优秀班主任的指标总数增加时，仍以下期期末考试成绩及全县抽考成绩为依据进行确定，不平均分配。
镇级先进单位的评选主要依据学校学年综合评估得分进行确定。
以学区为单位汇总总数，按一定比例下达各学区的优秀教师和优秀班主任等奖项的指标数。
每年教师节期间设镇级进步幅度奖5人。评选的依据是学年末与学年初的教学成绩做比。
范里镇中心学校 2017年9月4日
范里镇中心学校
2017年9月4日
中心校教师节评优方案 [篇2]
为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理队伍，激励先进，鞭策后进。促进教育事业健康发展，在乡党委政府及教育主管部门的领导和指导下，结合我乡实际，为做好评选推荐表彰等工作，特制定如下工作实施方案：
一、成立领导机构每次评选前先成立工作领导小组，组织评优各项工作。
组 长：杨XX
副组长：杨XX 杨XX
成 员：杨XX 石XX 杨XX 杨XX
二、参评对象：
优秀教师参评对象为全校在职在岗教师（含副校长、督导办工作人员或学校中层干部），优秀班主任参评对象为当年担任班主任的教师，优秀教育工作者的参评对象为校长、副校长、督导办工作人员、学校中层干部和各校点负责人。
三、评选条件有评选条件首先遵照上级相关文件。没有上级相关文件的遵照以下条件：
（一）基本条件：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，积极投身教育事业，模范履行岗位职责，遵纪守法，品行端正，有良好的.职业道德。
有下述现象之一者，不得参加评选：
1、有体罚和变相体罚学生行为。
2、因责任事故导致学生伤害。
3、从事有偿家教。
4、受全县通报、纪律处分或组织处分未解除的。
5、不服从学校工作安排(包括临时性工作)、擅离职守、寻衅滋事，言行造成恶劣影响的。
6、统考中弄虚作假的。
7、病事假全年累计超过两个星期的，出勤记录中有旷工和早退的。
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