课堂教学评优活动方案

相关推荐

课堂教学评优活动方案

2017-2017学年第二学期课堂教学评优活动实施方案为进一步提高教师课程实施能力和课堂教学水平，落实课堂教学常规，全面构建高效课堂，大幅度提高教学质量，经学校委员会研究决定，从20１５年３月１５日开始，在我校所有学科教师中开展课堂教学评优活动，特制定本方案：

课堂教学评优活动方案

一、活动时间

2017年3月中下旬

二、活动地点

各班教室及二楼多功能教室。

四、参评人员

语数外综合组任课教师，在市县级课堂教学活动中获得奖次的教师原则上不再参赛。

四、实施方法与程序

1.成立领导小组。

组长：李发文

副组长：黄明本谢钺

组员：李守栋叶建强许有伟李志城俞琳仲金花唐梅袁治年

2.规范程序。

本次活动分初赛与复赛进行。初赛以教研组为单位进行，先由教师自主报名，再按本组教师的20%进行初选确定，上报教导处参加复赛。

3.复赛参照县级评优方案，分组别抽签确定次序，指定教学内容进行课堂教学展示。

语文、英语组：黄明本叶建强李志诚俞琳唐梅卢耀华石玉科

数学、综合组：谢钺李守栋仲金花袁治年白丽萍张爱萍谢茂林

4.复赛成绩：课堂教学占80%，说课占20%。

五、活动要求：

1.全员参与，共同提高。

此次课堂教学评优活动既是教师展示的机会，更是一次相互学习锻炼的机会。要求全体教师，特别是青年教师认真参与同学科听课活动，并做好记录，认真进行课后反思。

2.参赛教师要精心准备，积极贯彻新课改理念，充分使用教学媒体，力争出精品课。

3.每节课结束后，当天上课教师集中说课，评委集中打分并进行点评。

4.参赛教师课前提供教案：一律用A4纸，按照标题三号宋体字，副标题三号黑体字，正文四号仿宋字格式要求，打印教案于上课前交于评委手中。

5.每位教师结合上课内容，按照上交教案格式要求，写一篇具有自己真实感受的说课稿，同教案一同上交。

六、评价奖励

1.此次课堂评优活动将对每位做课教师课堂教学赋予分值，评优活动结束后，将按复赛教师的50%分组评出一、二、三等奖，进行表彰。

2.此次课堂评优结果将作为参加县级课堂评优活动人选。

希望全体教师积极投身到课堂教学评优活动之中，探索多媒体课堂教学模式，创新教学方法，最大限度的提高课堂教学效率，努力提高教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶作出应有的贡献。

南关小学教导处

2017年3月

课堂教学评优活动方案 [篇2]

为了进一步推进新课程改革，提高课堂教学质量，全面提升我校教师的整体教学素养和个人教学水平，按照洮南市教育局《关于下发<洮南市小学课堂教学评比活动方案>的通知》（洮教函[2017]5号）要求，结合实际情况，特制定我校。

一、指导思想

以新课程理念为指导，以优化课堂教学结构为目标，以转变教学方式为宗旨，通过开展课堂教学评比活动，切实提高全校教师课堂教学能力，促进教师专业化成长，全面提高我校教育教学质量。

二、组织领导

为确保本次评比活动正常、有序开展，我校成立了课堂教学评比活动领导小组。

组长：刘科学

副组长：李志坤

组员：段冰冰刘丽于海权巩鸿雁张淑波

三、参加人员

全体专任教师。

四、参评学科

语文、数学、英语、品德（品德与生活、品德与社会）、科学、音乐、体育、美术、综合实践、地方。

五、活动时间、地点

时间：2017年3月9日——2017年3月25日。

地点：四楼多媒体教室。

六、具体要求

1.按照洮南市教育局要求，必须保证全员参加，任何人不得以任何理由抵触或拒绝参加评比活动。

2.村小45周岁以下教师到中心校参加评比，45周岁以上教师在本校讲课，中心校评委听课并进行打分。

3.为确保评比活动的公平与公正，采取现场打分，抽签决定讲课顺序。

4.每位教师请于3月7日将授课年级、科目、课题上报到中心校教导处。

5.每位教师在授课前要潜心研究，精心备课，科学合理的编制好教学设计。每位教师要结合课题内容，创新教法学法，选择灵动的教学策略，创造实效、内涵丰富的优质课堂，彰显自己的教学艺术风格。

6.每位教师在授课前要进行概述性说课，教学过程中要合理运用现代教育信息化手段，讲课结束后要进行即时的问答活动。

7.每位教师要准备一份详细教案，授课后及时上传到教导处，文档格式要标准（文档格式不标准或不及时上交者视无教案上课- 5分）。

七、考核结果运用

1.评比结束后，语文、数学学科按照低、中、高年段各选出1名教师；其他学科（英语、品德、科学、音乐、体育、美术）每科各选择1名教师，推荐参加市级课堂教学评比活动。

2.每学科比分最高的教师将被任命为我校的学科带头人。

3.被推荐参加市级课堂教学评比活动的教师自动成为我校学科建设工作室成员，同时在工作考核中予以加分。

八、保障措施

1.根据我校课堂教学评比活动的具体实施方案，本着“全员参加、层层选拔”的指导思想，在保证正常教学秩序的前提下，有计划、有组织、有步骤的抓好本次评比活动。

2.把本次活动与教师基本功大练兵活动相结合，健全组织，专人负责。对评比活动精心组织，周密安排，严格把关，把本校最优秀的教师选拔出来，发现一批新人，培养一批骨干，充分发挥他们的示范带头作用，促进我校教师整体素质的提高。

2017年3月4日

附：教师课堂教学基本功评分表

教师课堂教学基本功评分表

课堂教学评优活动方案 [篇3]

根据教科研室《灵武二中课堂教学达标活动实施方案的通知》的要求，结合八年级数学教研组实际，制定如下课堂教学达标活动实施方案。

一．指导思想

课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，认真落实教学“五达标”，即：思想观念达标、理论水平达标、教学基本功达标、课堂教学达标和教学效果达标，进一步规范课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面推进我校素质教育的进程。

二．组织机构

八年级数学教研组课堂教学达标评优活动小组

二、参加对象

八年级数学组全体老师

三．达标内容

1．课堂教学：依据“达标要求”和“量化评价表”，对参加者实施一次公开课考核。（1）公开课：要求每位教师在上半学期主讲一次组内

课，要求提供完整的教学设计，做好课前说课和课后反思，并进行及时评价。

2．教学常规。对参加教师的备课、教学反思、听评课等常规工作进行全面检查。（1）备课要求：环节齐全、内容充实，把握进度、分清课时。（2）教学反思的要求：及时反思，注重实效。 (3)听、评课要求按时参加、认真扎实，主讲主评、做好记录。

备注：要求以上原始资料及时收集整理，存档备查。

四、公开课时间安排：

每周三下午第五节课，八年级数学组全体老师参加听课、评课。

四、课堂教学常规达标