教师评优实施方案
一、指导思想
为了健全学校教职工评价机制，增强教职工的事业心和责任感，充分调动广大教职工的积极性，提高教职工队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，使我校管理制度逐步走向规范化、科学化。现结合我校实际，特制定六坝小学教师评优评先方案。
二、奖项设置
（一）个人常规奖项
1、优秀教育工作者奖（1名）
2、优秀教师奖（2名）
3、优秀班主任奖（2名）
4、优秀后勤工作者奖（1名）
5、默默奉献奖（1名）
（二）集体奖项：先进教研组（1个）
（三）特别奖项：特殊贡献奖（不确定）
三、奖励方式：
个人奖以荣誉证书为主物质奖励为辅；集体奖以精神鼓励为主，现金奖励为辅；具体标准根据实际情况确定。
四、评选标准
（一）个人常规奖项
1、优秀教育工作者评选标准
（1）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有良好的职业道德。
（2）有强烈的事业心、责任感和奉献精神，品德高尚，公正廉洁，作风民主。
（3）教育思想端正，在学校常规管理工作中突出。
（4）努力学习，勤于思考，具有一定的教育和管理理论水平。全面完成各项工作任务，成绩显著。
（5）所处部门管理严格，制度健全，无重大违规违纪现象发生。
2、优秀教师评选标准：
（1）认同并积极实践学校的教学理念。
（2）教学水平高，教学成绩名列前茅，深受师生家长称赞。
（3）能高质量地完成教育教学任务，课堂教学成绩显著，学生基础学力提升快，积极协助班主任老师开展班级管理，教育教学质量高。
（4）积极主动地承担学校举行的各类教学研讨活动，效果优良。
（5）学校各项教学常规检查成绩皆为优秀。
（6）善于学习，不断提高自身素质，在教育教学研究、教育教学经验推广等方面在学校成绩显著。
（7）学生评价喜欢率达到90％以上。教职工认同率达到80%以上。
3、优秀班主任评选标准
（1）理解、认同并积极实施我校的办学理念，能将学校的办学理念传达到学生与家长的心中，热爱班主任工作，对工作全心投入，班级过程管理跟踪到位，工作细致扎实。
（2）工作勤勤恳恳，任劳任怨，平时能积极主动地与科任老师、生活老师、家长协调沟通，具有良好的协作意识和能力。班级学生成绩整体水平高。
（3）学生自觉遵守、执行学校及班级制定的各项规章制度。所带班级学生精神面貌好，懂礼貌，守纪律、讲卫生，行为习惯好，在校常规检查和评比中成绩突出。
（4）所带班级能积极参加学校组织的各项活动，按时、保质、有序。在学校职能部门组织的检查中成绩突出。
（5）发展、赏识学生的个性特长，组织、指导学生积极参加各兴趣小组和课外、课间活动。
（6）对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚，无家长投诉（非责任性投诉除外）。
（7）能面向全体学生，关心爱护每一个学生，每个学生在原来的基础上各科成绩都有明显的进步。
（8）班主任工作有记载、有计划、有总结，班队活动能良好进行。
（9）本学年班级安全责任事故为零；无流失学生。
（10）学生评价喜欢率达到90％以上。教职工认同率达到80%以上。
4、优秀后勤工作者评选标准
（1）自觉遵守学校规章制度，工作态度端正；
（2）认真履行岗位职责，工作积极主动、有创新；
（3）积极配合学校组织的各项活动，服务意识强；
（4）学校常规检查无重大失误或事故；
（5）工作不推诿，能尽职尽责按时完成领导布置的工作任务；
（6）教职工认同率达到80%以上；
（7）生活指导老师附加部分：
所管理学生精神面貌好，懂礼貌、守纪律、讲卫生，团结友爱，行为习惯好；
对学生耐心、细心、不呵斥、不体罚和变相体罚，教育方法得当，有针对性，吸引力强，学生乐意接受，无家长投诉；
学生的自理能力有明显提高，特殊学生进步快。
5、默默奉献奖评选标准：
（1）能主动完成本职工作及以外的任务，默默耕耘，无私奉献，不讲价钱，不计报酬，视学校发展为己任；
（2）把自己真正当作学校的主人，服从学校安排，工作任劳任怨，兢兢业业，不追名逐利，扎扎实实工作，把学校的利益放在第一位；
（3）工作勤勉，认真完成学校交给的.各项工作任务，教育教学成绩优良，在同事、学生与家长心目中享有良好口碑；
（4）热爱关心理解尊重和信任学生，模范遵守中小学教师职业道德规范和学校各类规章制度。
（5）教职工认同率达到80%以上。
（二）集体奖项
先进教研组评选标准
1、组内教师能严格遵守学校规章制度，教学常规落实到位（备、讲、辅、改、考）；
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