语文老师评优事迹材料

语文老师评优事迹材料

　　杨丽老师是一名优秀的语文教师，出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长，区政协棠委。曾获省教学能手，省心理课题一等奖，市优秀教师，市“巾帼标兵”等荣誉。XX年调入嘉高以来， 连续三届担任高三毕业班，所带班级高考成绩突出，重点率达百分之七十以上，曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。

　　杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验，使得她的语文教学会考a级率连续三年达86%以上；高考平均分居嘉兴市前列，最高分达129分；学生在各类征文比赛中频频获奖，徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。

　　杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性，早六点多到校晚八点回家，多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着，XX年她任教高三，其间她自己半月板撕裂，拖着伤腿坚持上课；而此时爱人又住院，真是祸不单行，怎么办？当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家，一直坚守高三岗位，因为她知道作为一名人民教师的责任，知道所承载的是56个家庭的希望，承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望；但是作为妻子的她，无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。

　　杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年，班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以爱心贯穿教育过程的始终，在班上全面推进素质教育，08届高三（9）重点大学率达75%；班级屡获精神文明班级，体育节总分第一名，卫生示范班级；班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜，05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖，沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖，08届的

　　张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖，王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖，09届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖，王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此，她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。

　　杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作，创造了她教育教学上的一个个辉煌；她与嘉高团队一起在前进，辛苦着并收获着，收获着并快乐着！

　　语文老师评优事迹材料 [篇2]

　　男，1965年 7月出生，2000年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文教师。从2017年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级 建设文明集体》在第十五届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。

　　一、春风化雨，润物无声。在二十七年的教学生涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的教师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的班级从未出现过一例重大违纪事件，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。

　　二、源头活水，新叶催春。在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进教师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。

　　三、暗香浮动，万紫千红。在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私分享自己的经验体会，带动全组教师刻苦钻研、迎接变化，帮助语文组教师特别是青年教师健康成长，使他们迅速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质，1996年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担；1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都出色完成。

　　语文老师评优事迹材料 [篇3]

　　尊敬的各位领导，老师们：

　　大家好！我叫，是实验学校语文教师，1993年7月参加工作，长期担任小学低段1—3年级教学工作，并兼任班主任，在教育战线上已经工作了十多年。我参加这次教师先进事迹报告会，主要是来向大家学习的，同时向各位领导和老师们汇报自己的教学情况，与大家一起分享，互相交流，共同勉励，促进我区小学语文教学工作进一步提高。由于自己水平有限，准备不充分，汇报中可能存在一些不当之处与错误，敬请各位领导，老师们批评指正，多提宝贵意见。

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　　一、认真学习，提高政治思想觉悟和教学业务水平

　　我总觉得作为一名小学语文教师，必须要有高尚的政治思想觉悟和良好的教学业务水平，才能承担起自己的工作职责，完成教学任务，教育好学生。为此，我始终坚持学习，争当一名学习型教师。我多年来认真学习党的理论，特别是学好“三个代表”重要思想和科学发展观，提高自己的政治思想觉悟，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心、责任感和良好的职业道德，把教育事业作为自己的终身职业，既教书又育人，做到为人师表。

　　为提高自己的教学业务水平，我做到勤学上进，购买了《给教师的一百条建议》、《语文教育思想论》、《掀起课堂小高潮的艺术》、《小学语文课程理念与实施》《小学语文教学》等专业书籍，还购买《语林趣话》、《咬文嚼字》、《快乐汉字》、《错别字逐个捉》等书籍，利用业余时间逐字逐句、认真阅读。夜深了，四周静悄悄，家里人也熟睡

　　了，我才揉揉睡眼，收获了新的知识、新的理念，心满意足上床睡觉。为了钻研教材教法，我除主动向身边和本区教师讨教外，还常常通过互联网和书籍学习于永正、窦桂梅、王崧舟等名师的教学理念、方法、形式，把这些先进理念和宝贵经验掌握在心中，运用到实际教学工作中。

　　我深刻懂得要提高教学业务水平，促进自己的成长和进步靠实践，当教师必须勇于实践、敢于实践、善于实践。我积极主动向学校要求，承担赛课、公开课、教研课，5年来，承担的竞赛课、公开课、教研课近二十节。我还不间断地练习教学基本功，一有空闲，就练习书法、朗诵、多媒体操作，坚持画好田字格，写好小黑板，自己动手写了上千张识字卡片。学校建设起多媒体教室后，我注重传统教学手段与现代多媒体教学的结合，学会了熟练制作幻灯片，还学习用flash和Ａuthwere软件制作课件，近年来，自制了几十个课件，把它运用到日常课堂教学中。

　　功夫不负有心人，在学校领导培养下，经过自己的努力，我的教学设计和课堂驾驭能力逐年提高，语文课中常常能听到学生开心的笑声，学生学习语文的兴趣逐日增强，语文成绩明显提高，近5年中总是保持在年级前两名之列。

　　二、满腔热忱，给学生以真诚的母爱

　　“十年树木，百年树人”，教育关系到一代新人的成长，关系到社会文明的推进进程。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”我们教师只有用自已的爱，

　　才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有倾注满腔的爱心，才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木，也才能使学生成为真正有益于祖国和人民的建设人才。

　　我教过一个名叫女孩儿，由于身体小脑发育不全，身体平衡性差，说话、走路、做作业非常吃力，才入学时，连话都说不清楚。我心痛万分、格外关心，费尽心思手把手地教她写字，一字一句教她读书，牵着她的手参加晨练。母亲因为孩子的身体，感到很大的压力，常常生气烦躁。我了解到这些情况，主动找母亲交流，真诚地提出建议，母亲很是感动，配合老师，用心辅导自己的孩子读书，她也因此成功获选学校第一届好家长，在表彰会上激动地流下了眼泪。在我的耐心细致教育下，班里的学生不再学说话、走路、读书的样子，借此奚落她，让她难过，而是主动地关心帮助她。也进步很快，竟然以最多的票数获得入队的机会，面对老师和同学们，她感动得泣不成声，自己主动站起来颤抖着身子对全班同学鞠了个躬。她现在以读完小学高年纪顺利毕业。

　　还有一个叫李文韬的小男孩，家庭离异，性格有些暴躁，从幼儿园到学前班，班里三分之二以上的同学都挨过他的拳头，为此，他的妈妈跑学校，脚都跑肿了。他自己也挨了爷爷不少鞭子。到了我的班级，他仍然“劣性”不改。一到下课，就有孩子哭着鼻子来告状。对李文韬这样的学生，我进行耐心的教育，积极争取家长的配合，教给他们纠正孩子错误行为的方法，还让班里优秀学生和他交朋友。几经反复，李文韬终于“改邪归正”，明显进步，二年级上期期末，被全

　　班同学选为学校进步学生，他的爷爷被推荐、获选为好家长。李文韬的爷爷捧着鲜花，动情地对老师说：“没想到像李文韬这样的孩子，我还能站在全校师生面前去领奖。”

　　2004—2017学年度，我在景星中心校支教，这里留守学生比较多，家境困难，离校都比较远，一到下雨天气，孩子们上学的时候，常常是满身泥水，有的孩子还会因为路滑而摔倒。我看在眼里，痛在心里，联系实验校的老师和同学，让他们捐赠了一些衣物，还利用到办事的机会，到朝天门批发市场自费给孩子买学习用品，家庭困难学生用的铅笔几乎都是我奖励的。冬天，家远的孩子常常是天不亮就开始上路，我怕他们挨饿，时常在上班的路上买一些包子，送给他们吃。在我支教期间，我班学生没有一个旷课，连迟到都很少。我关爱留守学生，经常给他们订杂志，买书本，陪看电影；冬天寒风刺骨，我总是最早到校，用电热水壶为抹瓷砖的孩子烧热水，和孩子们一起做室外清洁，始终保持室内室外清洁区域整洁。

　　三、辛勤教学，促进学生成长成才

　　前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”为此，我充分认识到：教育、教学工作是我的本职工作，是我的立身之本，作为教师应该具有一种默默耕耘、无私奉献的精神，要做到一分耕耘、一分收获，象春蚕吐尽青丝，象蜡烛燃烧成灰，促进学生成长成才。在教学工作中，我着重抓好两方面工作。

　　一是抓好学生德育工作。我根据小学低年纪学生的年龄特点与性

　　格特点，主要开展行为规范教育，加强对小学生意志、品质方面的培养，加强吃苦耐劳精神的培养，以利于小学生今后的发展。重视小学生的养成教育，促使小学生养成良好的习惯，使习惯内化为品质。重视小学生的心理健康教育，提高小学生的自信心和综合心理素质，培养小学生积极、乐观、健康向上的心理。与此同时，加强与社区、家庭的联系，与家庭教育、社会教育形成合力，建立全方位的德育网络，使小学生处于全方位、多时空的教育中，取得综合的教育效应。

　　二是促进学生成长成才。着重培养好尖子生，适当为在尖子生完成日常学习任务外，增加一些学习内容，进一步提高学习成绩。积极辅导好差生，利用课余时间，辅导差生学习，做到多鼓励，少批评，鼓励他们努力学习，争取有新的进步。

　　各位领导，老师们，我是一名党培养成长起来的小学教师，所取得的成绩都是学校正确领导和同事们帮助支持的结果。我尽了自己应尽的义务，取得了一些成绩，但组织上给了我很多荣誉，2017年获得优质课竞赛一等奖，2017年获得市第五届青年教师小学语文课堂教学竞赛二等奖；2017年获得市首届新课程小学优秀课例评比二等奖和“市优秀巾帼志愿者”荣誉称号；此外还获得“师德标兵”与中小学“先进德育工作者”称号。我要把组织上给予我的关心与荣誉，化成一股动力，激励自己更加振奋工作精神、更加充满爱心，刻苦勤奋、兢兢业业，搞好自己的教学工作，为祖国教育培养好下一代，做出自己应有的努力与贡献。

　　我的汇报完了，谢谢大家！

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