教师评优课活动方案

教师评优课活动方案

为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校青年教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促教研、促学习、促业务能力的提高，实现青年教师的专业成长。经学校研究决定，在2017年5月份开展由教务处主办，师训科研处、信息中心协办的洛阳八中青年教师（35岁以下）优质课大赛。具体方案如下：

一、组委会

青年教师优质课大赛组委会

组 长：付耙牯

副组长：薛献民 霍云龙

成 员：王之万 付向阳 闫遂斌 刘海亮 楚振渠 韩怀璞

协 调：闫遂斌 刘海亮

统 计：曹令立 徐华毅 李新成 电脑员：王拉练

二、评委会

大赛邀请以下领导和专家担任本次大赛的评委：

付耙牯 薛献民 霍云龙 王之万 付向阳 闫遂斌 刘海亮 楚振渠 王志锋 杨荣杰 闫道君 程方进 马惠霞 韩怀璞

张里沙 刘润克 伍 哲 许伟超 吴怀芳 麻继红 伏忠于 郭桂芳 高晓转 赵青菊 赵 维 刘素娟 朱林旗 蔡三锁 安旭光 任富乐

三、参加对象

本次大赛的做课教师要按新教育教学理念组织教学过程。根据我校教学工作实际需要，经学校研究，安排下列教师参加本次青年教师优质课大赛。

语文：任江猛、职京京（田莉老师因故退出）

数学：王江丽、乔石冰

英语：杨剑飞、徐桂芳

物理：李向梅

化学：王帅

生物： 曹令立（张培、常俊辉老师因故退出）

政治：魏晓慧（远会娟老师因故退出）

历史：张艳萍

地理：倪雯（两人协商确定上课）

四、比赛项目及要求

1、此次优质课评比包括、课堂教学（40分钟）（占70%）、说课（占30%）最后计算参赛教师的总分。取前5名为特等奖，后7名为一等奖。

2、备课：参赛老师就所带班级、所带学科、教学进度选出一节课，进行教学设计，写出为学（教）案（应具备较为详细内容）。参赛教师在比赛前交一份学（教）案设计于教务处（含电子版和纸质版）。

3、课堂教学：根据教学设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以新课改教育教学理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用。教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功，注重学生的小组合作意识、创新精神与实践能力的培养，教学效果明显。

4、说课：可结合课件说本节课的教学设计（教学流程与问题预设等），说课时间不超10分钟。

五、评价与统计

1、课堂教学：分评委打分和其他听课教师打分，采用百分制。只算评委分数，去掉两个最高分和两个最低分，取平均分，按70%折合计入总分。

3、说课：由评委进行打分，采用百分制，却去掉两个最高分和两最低分，取其他评委平均分。按30%计入总分。

六、评奖

本次青年教师优质课大赛设特等奖和优秀奖，其中特等奖5人，优秀奖7人。对本次活动中获奖教师颁发荣誉证书和奖金。

七、活动安排

1、12月16日——12月18日，教务处根据课表安排上课时间和地点。

2、12月16日——12月23日，参赛教师做上课准备。教研组内协助。

3、12月23日——12月24日为优质课比赛教学活动。每天安排6节。

4、12月25日进行说课。

八、活动要求：

1、全体青年教师务必高度重视，提高认识，积极参加此次校级优质课评比活动。够参评条件的教师非特殊原因必须参加考评活动。

2、教务处和师训科研处统一组织此次活动。

3、参赛教师运用何种教学手段不限，关键是科学、合理、行之有效，提倡创新个性教学，全面考查青年教师课前准备、组织教学、课件制作、语言表达、文字书写、板书设计、教学理念与方法等多方面基本功和综合素质。 参赛教师确定课题后，各教研组和相应指导教师要认真指导青年教师做好备课、课件制作、试教等准备工作，以保证各参赛选手发挥最好水平。

4、凡已经结对的指导教师要对青年教师备课、上课、说课进行全过程跟踪指导。

5、参评教师原则上在自己所任教班级按正常教学进度上课，不借班上课。

6、所有参赛老师必须按学校统一计划安排的日期、节次上课。非特殊原因教务处不单独进行调课。

7、同学科教师必须提前调课 ，参加听课，提倡跨学科听课。

8、学校统一发放课堂教学评价表，每次听课后由评审组有关负责人回收。

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9、所有参赛课均由信息中心进行录制并刻录光盘赠送给参赛教师。

10、所有比赛评委要做到公平、公正、专业、细心。

洛阳市第八中学 师训科研处

教务处 信息中心

2017-12-16

教师评优课活动方案 [篇2]

一、活动目的：

为了进一步优化课堂教学，大面积提高教学质量，搭设青年教师展示才华的舞台，促进教师专业化发展；根据期初工作计划，学校将开展优质课比赛活动，特制定此比赛活动方案。

二、领导小组：

组长：蔡平 副组长：张涛涛

成员：蒙国正 田春明 海波 刘睿 张旭鹏

三、参赛对象：语文组选六名教师；数学组选四名教师；英语组选两名教师。

四、参赛内容：

1、参赛内容：根据本学期教学内容自己选定参赛内容。

2、参赛地点：多媒体一、二

3、比赛方式：所有参赛教师都利用电子白板上课。

4、比赛时间：11月11日-11月15日每天上午一、二、三节课。

五、参赛要求

1、高度重视。各位老师从提高自身业务能力、提高教学效益、提高电子白板的应用能力的角度，充分认识上好优质课的意义，思考形成自己独特的教学风格，展示自己的钻研教材和驾驭课堂能力及风采，要把这次活动当作一次学习和提高自己的机会。

2、精心备课。要准确把握学科《课程标准》，熟知新课程理念，准确把握所任教学段、年级的教学目标，深入钻研教材，落实课时教学目标，选准教学策略和方法，安排教学流程。要从学生学的角度，组织教学；从提高课堂效益的角度，思考如何发挥教师的合作者、组织者作用和学生主体作用。独立备课。撰写出详实可行

的教学预案。

3、认真上课。课堂是师生共同成长的大舞台。课堂上能充分体现师生双边互动，生生合作学习，自主探究学习的氛围。通过各种方法鼓励学生质疑，勇于实践，敢于创新，促进学生能力发展。教师要灵活驾驭课堂教学，敏锐发掘课堂资源，及时调整教学预案，师生、生生互动要和谐，信息交流要流畅，自主合作探究的学习过程要清晰。倡导使用现代教育技术和追求朴素、真实、扎实的教学风格结合起来，力求课堂教学效益的最大化。

4、及时总结。针对课堂教学反映出来的问题，及时做好教学反思和改进意见，以利今后教学。

六、奖项设置：

1、评委根据选手上课表现填写教学评价表，独立评分，取平均分为该选手的最后得分。

2、按本次参赛人数的50%设奖，根据选手的最后得分评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

附：参赛评分表

太阳山中心小学

2017年11月6日

太阳山中心小学教师优质课教学评价

评价人： 2017年 月 日

教师评优课活动方案 [篇3]

一、活动目的

为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台，促进教师的专业成长。通过以赛促学、以赛促优，培养骨干教师，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。

二、评选领导小组

为了加强对优质课评比活动的领导，学校成立优质课评比领导小组。 组 长：

副组长：

评 委：

注：如果上述评委中本人参赛，则另安排学科评委，评委组老师要调课参加听评全部比赛老师的课。

三、评选程序

1.教研组内初评：11月23日—11月27日各教研组长组织教龄在1年以上年龄在45岁以下（45岁以上教师自愿参加）的在职中青年教师在组内初评，人人参加，发挥集体力量，严格按程序推选出最优秀的人选，代表本组评选。

2.学校评比：各教研组推荐参加校级比赛名额，以教研组为单位，各组推荐至少2名教师参加评选。

3.学校评比活动时间安排：第15周（11月28日—12月4日）

四、评选要求

1．各教研组长要积极认真组织好本教研组的初评，各位教师要积极主动参加初评。

2．经初赛确定参加评选的人员后，教研组要做好参加评选教师的指导工作，发挥集体智慧，做好参加评选的一切准备。

3．评选内容自选，每位评选教师准备一节课的教学内容，用时45分钟。

4．各教研组于11月27日前将参加评选的教师名单、上课班级、上课内容上报给教务处。

5．全校教师在评选过程中要积极参与听课。

6．教师们在听课时要遵守课堂纪律，认真做好听课记录。

7．各教研组在评选结束后必须围绕此次课堂教学评选开展一次集中的以评课为主的教研活动。

五、评选办法

评选内容包括教学设计、上课、课后反思、多媒体教学手段四项内容。

1.教学设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学计划的情况下，备出一节课，进行教学设计，要求教案依据新课程改革中“备课”环节进行。每位参赛教师准备教案一式十二份，上课前交评委组。本环节占总成绩的20％。

2.执教上课：根据教案设计的具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，教学手段先进，合理使用多媒体教学手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。本环节占总成绩的60％。

3.课后反思：课后就上课的情况进行书面反思，总结一节课的成功与不足，并提出改进的办法。准备一式十二份，课后第二天交评委组。本环节占总成绩的10％。

4.课件制作使用：为促进现代化教学方式的有效实施，本次比赛要求上课老师必须运用多媒体辅助教学，正确制作与使用课件。评委根据课件的实用性、科学性、创新性和使用的效果打出成绩。本环节占总成绩的10％。

5.四项成绩的总和为参赛教师的总成绩。教案、课件、课后反思于12月8日集中上传教务处存档。

六、表彰奖励

1.按参加优质课评比活动的情况，评比出一、二、三等奖各1名、2名、3名予以表彰及一定的物质奖励。

2.根据参加优质课评比活动的情况，优先推荐参加区级以上有关评比、培训进修等活动。

未尽事宜，另行通知。

*****教务处

2017年11月23日

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