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完小精细化管理方案（精选14篇）
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的完小精细化管理方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
完小精细化管理方案 篇1
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定高度，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。要从学生的基本文明行为和养成教育抓起，要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上，做到处处有人管，事事有人抓，努力打造名校、名师、名生。
二、工作目标
1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化；教育教学质量高、安全意识强。
3、严格按新课程标准开足开齐课程，以教学“五认真”为抓手，细化教学过程管理，探索课堂教学新模式，全面提高教学质量。
4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表，无私奉献。
5、学生文明守纪，自强、自立，积极向上，珍爱生命，充满青春活力。
三、具体内容
1、学校行政管理
学校制定出三年发展规划和制定学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过认真讨论之后，予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入一线，走到师生中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材。做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。
2、教育管理
德育工作要针对性和实效性，重视养成习惯的.培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、内容系列化、渠道网络化、活动制度化。在教育实施过程中，要始终坚持务实的作风，每学期制定德育工作计划并做好总结工作。认真开展好寄宿生家长接送制。着重从学生良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、安全防范习惯的培养中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。 在安全方面，要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。和每位教师签订安全责任书。利用国旗下讲话、晨会对学生进行安全教育。在每个节假日放假前，学校利用
集体晨会对全校师生进行交通安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。平时利用黑板报、雏鹰广播站、墙板等多种途径开展安全教育活动。坚持每天教师值日制度，做好老师课间巡查、路队护送工作。成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件汇报制度和预案，把学生的生命安全和身体健康放在第一重要的位置来予以保证。
在养成教育和德育工作中，要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识，提高综合能力和素质。要发挥家长学校的教育功能，坚持家校联合制度，定期家访、召开家长会，充分发挥学校管理委员会委员会作用，建立学校、家庭、社会三结合的管理模式。制定“流动红旗”评比细则，每天检查每周颁发，并以此为依据，每学期评出优秀班集体和优秀班主任；制定“三好学生”评比细则，每学期末进行评比。制定班主任考核细则，激励班主任加强对学生的养成教育。
学校教育工作要考虑发挥各类课程的教育功能，通过主题班队会活动课、社会实践活动、结合各种重大节日、纪念日、宣传日开展系列活动。制定学期读书方案，开展书评活动和读书报告会。认真组织开展体育节、艺术节和科技节，制定详细方案，活动结束做好总结。通过系列活动的开展来培养学生健康的体魄、良好的文明礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、学习品质、稳健的心理素质、远大的理想、正确的人生观和高尚的道德品质，为孩子的一生发展做好奠基。
3、教学管理
质量是学校的生命线，严格按照《中小学课程计划》的规定开齐开足各类课程，开足课时，确保学生每天一小时课外活动时间的落实。做到班班有特色、人人有特长，促进学生身心全面发展。制定“大课间活动方案”、“规范教学流程，按“学习、备课、上课、作业批改、辅导、评价、反思”流程管理教学行为，制定学习汇报制度、质量调研考核制度和细则、制定教学检查细则并认真检查做好记录。通过制度与考核规范学校教学秩序，提高教学质量。
4、教师管理
强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德考核，针对反馈进行考核与整改。每学期进行民主测评，意见征集活动。加强教师业务培训和专业提高，制定教师专业发展四个平台：一节展示课、一篇好论文、一次家访。学校在进行常规的教师专业素质培训同时要充分发挥工会、妇代会的民主监督和参政议政职。
5、总务后勤管理
总务处要处处树立前勤服务的观点，做好年度资金的收入入账、开支的预算、教学设施、设备的采购，登记造册。使用回收制度，加强过程管理，各项维修、建设等工作。坚
持开源节流的总务管理宗旨。制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备，及时消除安全隐患。建立学校食堂管理制度，做好食品留样、检查记录、台帐，确保食品卫生安全。建立健全卫生室管理制度和巡视制度，门卫对进出人员要进行登记。
6、校园文化、特色管理
继续开展校园文化特色活动，认真制定方案，精心组织，通过开展丰富多彩的活动，使师生的身心受到美的熏陶，通过醒目的校训“静、净、进、竟”来指导师生怎样做人做事。
四、实施步骤
第一阶段，动员阶段（9月-10月）。组织全体教师认真学习学校精细化管理实施方案内容，提高全校师生对精细化管理的认识。
第二阶段，实施阶段（11月-12月）。进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。全校师生都要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理水平和课堂教学质量。学校要求每个人都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案，层层把关，认真抓好落实。学校精细化管理领导小组将定期对各部门工作进行检查。
第三阶段，督查整改阶段（2017年1月）。学校将组织领导小组对各部门精细化管理情况进行全面检查。对精细化管理工作中做得好的个人进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。
第四阶段，总结深化阶段（3月）。继续落实精细化管理，建立并完善长效精细化工作机制，组织考评，进行“精细管理年”专项总结，推动学校精细化管理工作的深入开展。
五、工作措施
1、成立学校实施精细化管理领导小组，成员名单如下：
组长：杨军
副组长：李红霞、高耀柱
组员：全体教师
2、实施“块状”管理，以评估为中心、安全与质量为首位、管理责任具体化、管理任务明确化，制定出精细化管理实施细则。
3、学校对各责任人定期进行检查与考核，制定学期考核方案、年终考核方案，把工作的业绩与奖惩挂钩，激励学校管理人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。
完小精细化管理方案 篇2
为了全面贯彻落实《崇岗乡教育办公室关于深入开展“洁净校园”创建活动》文件精神，以“洁净崇岗、美丽家园”为指导，以构建洁净、生态、和谐、美丽校园为目标，以清洁、规范、有序、文明为标准，以提升校园育人环境水平为重点，增强学校师生卫生清洁意识，创造一个洁净、文明、健康的校园环境，确保学生的健康成长，教育学生养成讲卫生、爱环境的良好习惯，结合我校实际，特制定本实施方案：
一、成立洁净校园工作领导小组，其组成人员如下： 组 长：沈朝全（包山完小校长）
副组长：高云德（包山完小教务主任）
成 员：鲁新芹（包山完小总务主任）
罗应安（包山完小政教主任）
李如超（包山完小二年级班主任）
罗德果（包山完小一年级班主任）
康泽峰（包山完小三年级班主任）
二、各项洁净校园管理细则（共12个细则）
（一）清洁区卫生管理
1、学校的清洁区实行区域划分责任分班包干，明确职责，坚持一天三打扫，即每天起床后晨扫、中餐后午扫、晚饭后晚扫。每周五第三节课后一次大扫。做到校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。
2、实行卫生检查评比制。学校成立学生会卫生检查组（每个班选派1名），对各班清洁区、教室、宿舍的卫生情况，进行不定期一天一检查，检查实行扣分制。每天晚上小自习公布，促进各班的卫生工作到位情况。
3、清洁卫生坚持全程维护，设立卫生监督岗。由各班学生成员担任，对全校的清洁区进行监控，即时制止违反卫生规定的行为和维护本班辖区内公共卫生。对乱扔乱丢垃圾，不听教育者，除清扫被破坏的班级清洁区卫生外，还要扣除该学生所在班级当天卫生分0.1分。
4、清洁卫生打扫及检查标准：地面整洁无果皮纸屑，区域内无杂物、无杂草，无蜘蛛网等。
（二）食堂卫生管理
1、严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工间及食品原料存放间。严格遵守学校规章制度，按时上下班，不无故缺席。恪守职业道德，文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人。
2、食堂从业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员都必须进行健康检查，取得健康证明后方可进入食堂工作。工作期间应穿戴清洁的工作衣帽，养成良好的个人卫生习惯。从业人员一旦出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
3、食堂应当保持内外环境整洁，采取有效措施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇等有害昆虫孳生的条件。食堂食品储存间要符合规定要求：隔墙、离地15公分，食品分类摆放，摆放要整齐，随时检查是否有霉烂、变质食品存在，若有发现，立即清理。
4、严格把好食品采购关。杜绝严禁食品、过期变质等不符合卫生要求的食品进入食堂。
5、食堂炊事员必须采用新鲜洁净的原料制作食品，使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。不得加工或使用腐败变质或感官性状异常的食品及其原料。加工食品必须做到烧熟煮透，其中心温度不低于70℃。加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，防止交叉污染，做到生熟分开。
6、食品在烹调后到食用前，若超过2小时的，应当进行二次加热再食用。加强业务培训，提高烹饪技术。作好安全工作，严格遵守操作规程，防止事故发生。
7、食堂从业人员应有良好的个人卫生习惯。必须做到：
（1）工作前、处理食品原料后、便后有肥皂水及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒。
（2）穿戴清洁的工作衣帽，并把头发置于帽内。
（3）不得留长指甲、戴首饰加工食品，女员工不得浓妆艳抹。
（4）不得在食品加工和销售场所内吸烟。
（5）工作期间不得穿拖鞋、短裤及赤膊等。
（三）小卖铺卫生管理
1、学校小卖部经营要把食品卫生、学生安全放在第一位，不准经营不利于学生身心健康的食品，要服从学校管理，遵守学校作息时间。
2、小卖部经营者必须具备有效的《卫生许可证》、《营业执照》、《健康证》等经营证件，方可在学校规定的场所内从事经营活动。凡患有有碍食品卫生的疾病的人员不得从事小卖部工作。
3、从业人员必须养成良好的个人卫生习惯，工作期间态度和蔼可亲，礼貌待人，不歧视或辱骂学生。
4、保持经营场所室内外良好的卫生状况，经常清理打扫，做到店内无苍蝇，蜘蛛网，鼠迹鼠屎，店内外无卫生死角。并积极配合学校教育学生保护环境，不乱扔废弃物，保持小卖部周围的环境清洁。
5、食品货架必须清洁，无灰尘，货物摆放应分类整齐，标签明显，做到食品与非食用物品分架摆放。
6、有购入货物登记台帐，索证索票制度。小卖部所有食品必须从具有有效合法资质的供货商处采购食品，购入食品必须如实登记好《购入货物台帐》，填写好相应栏目。
7、杜绝销售过期、霉变、感观不良、低价劣质和“三无”食品，严禁向学生销售烟、酒、易燃易爆、危险玩具、管制刀具等学校禁止销售的商品。
8、存放食品的仓库应当干燥、通风，采取消除苍蝇、老鼠和其它有害昆虫及其孳生条件的措施，贮存食品的容器必须安全、无害，防止食品污染。
9、认真做好防盗、防火、防毒工作，不私拉乱接电线，注意用电安全。
10、若因出售变质、过期及其它不规范食品和饮料，出现学生食物中毒现象，学校将追究小卖部经营人员的法律责任，有其承担全部责任。
（四）学生宿舍卫生管理
1、学生宿舍五不准：
①不准随地吐痰，乱扔废纸、白色垃圾、果皮等； ②不准向窗外倒水和乱扔杂物；
③不准在宿舍内乱拉绳子、铁丝和随意攀挂；
④不准在墙壁门窗上张贴字画，严禁在墙上涂写踢脚； ⑤不准在宿舍内打扑克、下棋、追逐打闹或做其他一些剧烈体育活动。
2、学生宿舍四做到：
①做到勤洗脚、勤理发、勤换衣服、勤晒被褥。养成良好的个人卫生习惯。
②宿舍内外环境卫生，做到每天两清扫（早晚各一次）；
③做到“五个一条线”。即床上被褥叠放整齐一条线；洗漱工具摆放整齐一条线；餐饮用具摆放整齐一条线；书包物品存放整齐一条线；床下鞋子摆放整齐一条线。
④做到地面、墙壁、门窗整洁干净，保证无灰尘、无痰迹、无蜘蛛网等。
（五）教室卫生管理
1、保持教室地面清洁卫生，桌椅、清洁工具要摆放整齐，及时清理垃圾桶。写字桌中书籍摆放有序、无杂物。
2、上课期间门窗处于打开状态，保证室内通风。做到门窗轻开轻关，桌椅轻拿轻放。
3、教室卫生由班主任监督、指导，卫生委员全面负责，安排学生轮流值日，做到一日两扫，一周一大扫。
4、值日生每节课后清擦黑板及讲桌，保持黑板及讲桌干净，教具摆放整齐。并且监督本班学生，不得在教室内外随地吐痰、乱扔废纸、果皮、杂物。班主任每天对教室卫生进行指导、检查，及时更正。
5、教室内花草盆栽无积水、无腐烂。墙壁做到无脚印，室内外瓷砖要随时亮洁如新，禁止在墙壁乱涂、乱写、乱画。
6、学生桌椅、教师讲桌内无蟑螂、老鼠、蚂蚁等昆虫。
7、学校每学期对教室进行至少一次消毒，并做好消毒记录。
8、搞好班级文化建设。建立学习园地，评比台，学生成长一角，规范各种名人画像、班规、课程表等的张贴位置。
9、教室是学习的地方，任何人不得在教室大声喧哗，追逐打闹。
（六）办公室卫生管理
1、每一位老师来到办公室，都要保持文明、整洁、礼貌的态度。注意办公室的整洁。办公桌（包括桌上的物品 ）要摆放整齐,物品摆放要有条理，保持墙壁整洁、不乱放、不乱涂、不乱贴、不乱钉，做到布置合理。
2、不乱扔纸屑、烟头、瓜果皮壳等杂物，废旧物品应及时恰当处理，确保办公室地面的'卫生。
3、工作期间不得大声喧哗、吵闹和影响他人工作。非办公室人员无联系不得随意进入。学生进入办公室要报告，老师允许后方能进入。
4、办公室全体成员要团结统一，同事之间要互相尊重、互相关心、互相帮助。老师要谈吐文明，注意坐姿，注意细节，以身作则，为人师表。
5、办公室不开无人灯，无人电器，要控制电热水器的使用时间。办公室电脑，教师子女不得随意操作。电脑应正确使用，倍加爱护，正常上课时间不得利用电脑听音乐，看电影等办理其他与教学无关的杂事。办公室纸张要注意珍惜，勤俭节约。
6、值周教师每天早上6:30打开办公室，打扫好办公室室内清洁卫生，晚上10:30下班，离开前要自行将所有电脑、电热水器、电灯、等关好，锁好门窗，做好安全保卫工作。并监督和提醒办公室老师搞好自己份内工作。
（七）教师宿舍卫生管理
1、教师宿舍有学校统一安排，原则上不得私自调换。
2、教师入住教师宿舍，应本着“自我管理、自我服务、自我教育”的精神，在学校的统一管理下，自觉服从学校管理。
3、教师宿舍钥匙不得随意转借。教师若丢失宿舍钥匙，要向学校汇报，再由学校后勤组进行维修，所产生费用由该教师承担。
4、入住教师因职务调动、辞职或其他原因需要搬离教师宿舍，应提前一周告知学校，在一周内做好搬离和腾空原入住的宿舍，并退还宿舍钥匙以及所有相关物品。
5、入住教师有正常使用宿舍内公共设施、设备的权利，同时，也要有妥善保护、保管教师宿舍楼内各项设施、设备的责任和义务。
6、严禁在教师宿舍走廊、墙壁上乱涂、乱刻、乱画，不张贴不健康，黄色淫秽的宣传物品。严禁将教师宿舍楼内的设施、设备私自拿出宿舍占用，借用。有故意毁坏教师宿舍公共设施、设备的行为，除进行批评教育以外，还应进行相应的赔偿。
7、积极倡导教师养成讲文明、讲卫生、爱劳动的良好个人习惯和道德品质。教师要团结互助、互相关心，不排挤、不诋毁、不辱骂他人。
8、自觉维护公共场所卫生环境，养成良好的卫生习惯。禁止往楼梯走廊内泼水或向窗外门外倒水、堆放垃圾；禁止在宿舍走廊内堆放废弃物和悬挂有碍观瞻的物品。
9、加强安全防范和自我保护意识，注意防火、防盗。在宿舍楼内禁止存放各种有毒、易燃、易爆物品，禁止在宿舍内焚烧废弃物，禁止酗酒、赌博、打架斗殴，禁止大声喧哗以及其他各种有碍他人学习休息的活动。
（八）墙壁卫生管理
1、学校墙壁卫生实行分班责任包干，有学校划分墙壁责任区域，再有各班班主任明细责任，做到责任到头到人。
2、墙壁无球印、手印、脚印等污迹，瓷砖无污水，污泥等赃物。有各班主任负责监督管理。
（九）绿化带卫生管理
1、不留死角地清理绿化带上垃圾，保证绿化环境卫生质量。绿化带上不得有白色垃圾、饮料瓶、纸片、生活垃圾、建筑垃圾等。
2、保护绿化带内的花草树木，不攀爬、践踏、采摘等。
3、绿化带内不允许凉晒衣物，不允许开地种菜，不允许堆放草堆、垃圾、建筑材料等。
4、每周组织学生及时对各班管辖区域绿化带环境卫生进行清理。
5、组织安排学生在节令时节种植花草树木。在绿化带内设有有教育意义或有趣味的宣传标语。
（十）厕所卫生管理
1、厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生。
2、厕所每天打扫至少一次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。周五卫生大扫除，重点清理地面、墙面、蜘蛛网、污垢等。
3、每学期对厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。
4、师生要文明入厕，讲究清洁卫生。做到手纸、大便入坑，小便入槽，不随地吐痰，不乱抛杂物。便后要洗手。
5、禁止在厕所里堆放杂物、乱扔瓜皮果核、纸屑等废弃物。禁止在厕所的墙壁、隔板乱踢脚印、乱涂乱画。
6、保持地面大小便槽的清洁干净，做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。
6、加强对师生文明卫生教育，注意卫生、文明如厕。
（十一）学生个人卫生管理
1、不断学习预防“艾滋病”的相关知识。认真搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，杜绝疾病滋生，掐断传染源。
2、早上起床后和晚上睡觉前，坚持做到认真洗脸、刷牙漱口，不与别人共用毛巾，不与别人共用洗脸水等。
3、讲究个人卫生要做到勤晒被褥，勤换洗衣物，勤剪指甲、勤洗头，坚持每周至少洗一次澡。
4、就餐时，保证不与别人共用餐具，饭前便后要洗手。
5、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，打喷嚏时要用手掩住口鼻。不在公众场合挖耳屎、抠鼻孔。
6、有公德，不随地大小便，保持环境清洁卫生。
7、不到街头、路边小摊买零食，不在露天环境中进食，不吃生物，不吃野果、野菌，少喝生水。饮水做到少量多次。
8、做好室外防护。不在太阳地下看书，不躺着看书，不在坐车时看书；不随便躺睡在地上或肮脏的地方。
9、打扫卫生时，要先洒水，后扫地。
10、冬季气候干燥，要搞好清洁卫生，防止皮肤干燥炸裂、黑枯，干如柴皮。
（十二）扫把、撮箕卫生管理
因学校活动场地狭小，各种工具必须规范管理。特别是学校扫把、撮箕、垃圾桶等卫生工具的存放，如果存放位置不但，将影响着学校的校容校貌。
1、选择一个隐蔽的存放点。
2、有专人负责，专人管理。
3、垃圾分类回收存放，可燃烧垃圾要及时燃烧。
完小精细化管理方案 篇3
一、宗旨：安全第一，服务于学生。
二、方法及措施
1、人人争当班级管理者，把每学年分四个阶段段，每个阶段，每个阶段由教师组织竞选班长，然后让竞选成功者做为班级的第一管理者，负责本阶段的管理工作。
2、人人有职责
将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，并且将学生的人员按组为单位写在后黑板上，定期让录，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。
3、安排特殊岗位
让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由李姣去擦，其它卫生工作不做；生炉子由卢通和杨双负责；摆放自行车则由崔鑫和刘伟负责，这样在一些特殊的岗位就有人负责。
4、班主任言传身教
做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。
5、造就一支强有力的班干部队伍
班干部是学生们的楷模，是在学生中起先锋模范作用，因此，应选一些有责任心的，在学生中有威信的学生充入班干部的队伍，使他们能够带领全班做好各方面工作。
6、建立班务日志制度
让班长记录一下每位学生每天的在校表现，按时间、地点、所干事情详细记录。教师做整体把握，定期找一些学生谈心，帮助他们改正自己的行为。
三、目标
让每一位学生都有所进步，让他们的身心健康成长，关心他们的每分每秒。
四、具体安排如下：
1、在德育方面
以村为单位，由本村的同学结为一组，教师找一名责任心较强的学生观察他们在校外的表现和上学放学的安全及其它一切事情，定期向班主任汇报，在校内课下让学生注意自己的言行举止，按中学生守则和中小学生日常行为规范对照自己的言行。
2、在纪律方面
将班上的学生的名字写在后黑板上，违反一次纪律在其名字后面写下一次，这样起到一种警示的作用，并且通知家长，将学生分成五个组，评比各组纪律的好坏，由纪律委、班长负责。
3、卫生方面
将班上学生分成五个组，负责每天的卫生，安排两个组长，正组长负责室内及楼道卫生，副组长负责卫生区卫生，卫生委检查评比，向老师汇报，并安排一些特殊岗位，摆放自行车由崔鑫、刘伟负责，擦黑板由李娇负责，打水由乔田和孙金凤负责。冬季生炉子由卢通和王振负责。
4、体育课及其它活动
由体委杨程负责，注意安全、维持秩序，配合教师做好课前准备，完成体育课及其它活动的任务。
5、综合评比
由班长潘婷同学记录每一位学生每天的在校表现，并且在周一的班会的宣布结果，说出上一周学生的情况及注意的问题，然后给每一位学生打分，将上一周学生的'在校表现评比一下，教师找其谈心，帮助他改正。
6、教师总评
班主任教师是班级的服务者，为学生服务是我的职责，观察每名学生的表现特别是下课时到教室去看看，发现问题及时解决，想在学生的前面，做在学生的前面，管理好学生，将教室变成温馨的大家庭，让学生在和谐、融洽的气氛中去健康成长。将全班学生的每天表现都记录在班主任工作手册中。
7、综合量化表
学生姓名
8、各项工作责任人
总负责由班长王振负责全班的各项工作，卢能负责全班的纪律。郑亚辉负责全班的卫生，体育方面由杨程同学负责，板报及文艺宣传由潘婷负责，学习方面由马小孙思晴负责。
各组的组长一组是王根负责室内卫生，王会晴负责室外卫生，组员有：孙振林、刘伟、张岩、张志佳
二组组长是孙思晴，负责室内卫生，副组长是杨程，负责室外卫生，组员有：冯成龙、张春星、蔡志伟、潘会子、赵亮
三组组长是刘迎春，负责室内卫生，副组长是杨双，负责室外卫生，组员有：李峥、张凯杰、李娇、李越
四组组长是乔田，负责室内卫生，副组长是潘婷，负责室外卫生，组员有：乔海勤、李双宇、于洛文、杨让
五组组长是卢通，负责室内卫生，副组长是郑亚辉，负责室外卫生，组员有：孙金凤、郭志军、刘秀、么梦园
一些特殊的岗位
（1）抬水由乔月、孙金凤负责
（2）擦黑板由李娇负责
（3）摆放自行车由崔鑫、刘伟负责
（4）生炉子由卢通、杨双、杨程负责
（5）开灯、关灯、开关电扇由北行第一桌同学负责
（6）开门、关门、开关窗户由王振、杨程负责。
（7）课间操纪律巡查由王振负责
（8）课间卫生巡查由郑亚辉负责
完小精细化管理方案 篇4
一、指导思想：
以先进的管理理念在学校管理中实施细致、高效、人文化的管理，调动全体教职工爱岗敬业的工作积极性；形成爱校如家的主人翁意识；培养爱生如子的人民教师情怀；在坚持依法治校而又充满、人文化的氛围中促进广教职工发挥主动性和创造性，落实“为学生的终身发展奠基”的办学理念。以高度的历史责任感和使命感推动学校新课程和养成教育工作不断求真创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为我乡的基础教育和发展谱写和谐音符。
二、工作目标：
让广教职工认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的有力推进，同时在广师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，感受到学校管理中既有严谨的制度、严格的要求，又有亲情关爱、俨然如家的人文关怀，从而激发广师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成教育局下达给中心校的各类工作目标，推进学校养成教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的，实现“管理出效益、管理出质量”的终极目标。
三、具体内容：
1、学校行政管理：对学校发展要出台五年规划和学期计划，从学校的办学方向、办学宗旨、办学目标、管理举措等各方面提出严密、细致、具体可行的要求，做到职责明确、制度完善;学校出台的各项具体工作的计划、方案、管理制度等要细致入微，把可能出现的情况及处理办法都考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后再予以实施，尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失;学校行政管理人员平时工作要深入一线，坚持“一日三巡”，走到师生中去，在检查、督促的`同时掌握第一手素材，为工作的决策提供依据，实现学校的有序运转，同时自己在群众中要起到模范带头作用，要求教职工做到的自己一定率先做到，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。
2、教育教学管理：
(1)、学校以“养成教育”为核心来制订教育教学工作的学期计划和五年规划，使养成教育工作贯穿于学校工作始终。
(2)、在养成教育实施过程中要始终坚持务实的作风，在教育目标的制定上通过班级目标的确定来定位学
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