班级文化建设评分方案

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班级文化建设评分方案

一、总体要求：

班级文化建设评分方案

1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体的特色。

2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化和学科文化中受到锻炼，受到教育。

3、各班教室布置要个性化、人性化、情感化。

二、布置对象：各班教室及附属区域

三：具体要求：

1. 教室物品布置（10 分）：

（1）地面整洁，桌椅排列整齐横竖对齐成直线。

（2）讲台内物品放置整齐，无杂物，无积灰，地面上清洁。

（3）门沿、窗沿、标牌无积灰。

（4）卫生角扫帚挂好、垃圾桶整齐地放在墙角。

2. 教室环境布置（75分）

（1）班训：各班师生共同确立，能体现各班的风格与追求。 10分

（2）班徽诠释 10分

（3）班级荣誉栏：汇总班级的荣誉预留空位展示以后的荣誉 5分

（4）班情况一览表：作息时间表、值日生轮值表、班公约、班干部表 5分

（5）公告栏：公布班当周的学习，生活情况：学校、班级的有关通知 5分

（6）评比栏：各项制度的评比、奖励 5分

（7）书香角：布置整洁，有目录、借书和专人管理。 10分

（8）黑板报：版面的总体设计要整洁、条理、新颖、活泼、醒目、美观的视觉效果；内容明确切合主题；

文字工整清晰。10分

3. 教室布置特色分（10分）

（1）教室整体布置能体现班级风格。如：自制班训、班级公约等，要醒目、有创新性，健康向上，能体现班级特点，体现奋斗目标。

（2）班级评比栏、个性化园地设置有特色。

（3）开发其他创新园地。

4、解说15分

班级文化建设评比表

班级：评比时间：

四：评比时间：另行通知。

五、奖励办法：评选出：一等奖：4名奖励班集体量化分；二等奖：6名奖励班集体量化分；三等奖：2名奖励班集体量化分；

2011年11月政教处

班级文化建设评分方案 [篇2]

一、活动目的：

班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分，为了营造更加融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色的班级文化，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让环境影响学生从而教育学生。

二、评比小组成员：

周存全、彭耀武、郭远忠、卢益发、刘清楚、王清华、段登科、孙本平、刘华金、孙本安、郭永全

三、项目及要求：

（1）班风：要有创新性，体现班级特点，体现奋斗目标。

（2）名言警句：张贴规范，美观整洁。

（3）黑板报及展示台：内容丰富、排版合理，及时更新。布置既要有文化氛围，又要体现竞争性，展示优秀鼓励后进。

（4）书香角：图书数量足够，排放有序，保持图书干净。

（5）卫生环保角：工具摆放要整齐有序，劳动工具及垃圾桶摆放处的周围要保持干净整洁。

（6）地面、墙壁、天花板：做好地面卫生的保洁工作，垃圾必须及时清理墙壁无污迹（球印、鞋印、痰迹等污迹），不乱张贴，不乱涂乱写。

（7）桌椅、讲台、黑板干净，无乱写乱画，灯和吊扇等无积尘。讲台桌保持干净，物品摆放有序，无粉笔头等废弃物。

（8）布告栏：装饰位置得当，悬挂得体，有一定的设计，有自己的设计思路。

（9）创新点：班级布置中有体现创新，布置大气得体，有新颖。

四、活动时间：常年

五、评比时间：10月下旬

六、设立奖项：

一等奖1名、二等奖1名，本次评比结果将作为班,集体、班主任先进个人评选的重要依据。

花园小学

2017.10.10

附： 2017年秋季班级文化建设评比细则

花园小学2017年秋季班级文化建设评比细则

班级文化建设评分方案 [篇3]

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。制定具有班级特色的班级口号、（跑操呼号）班风、班训等。发挥学生的创造力，组织学生自己动手设计制作形成班级良好的文化环境。建立健全的班级各项规章制度，以此约束学生的言行。

二、具体内容：

1、教师寄语：着眼学生的发展与未来，要具有导向作用。根据班级学生实际，要有激励作用，同时寄予学生深情厚望。（上墙）

2、班级公约：建立健全的班级制度，包括班级公约、值日生制度、中学生一日常规、等等，以此约束学生的言行。（上墙）

3、班级口号：制定富有特色的班级口号（跑操呼号）、班风、班训等，营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。培养班级的凝聚力和集体荣誉感。（上墙）

4、励志名言：引导学生积极向上、培养学生的正确审美观，陶冶学生美好的情操，激发学生热爱班、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。（上墙）

5、荣誉榜：同学们在学习生活各个方面取得的一些成绩和进步。学生在学校组织的或校外组织的活动、竞赛中取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的氛围。（上墙）

6、卫生建设：清洁工具摆放整齐有序，室内无垃圾，教室地面整洁。门窗玻璃干净无破损，学生课桌摆放整齐、桌面整洁，无在课桌上乱刻乱画等现象。

通过开展班级文化建设活动，树立健康、文明积极进取的班风，从而形成良好的校风。通过开展班级文化建设活动，让我们的班级更具有特色环境更加优美卫生更加整洁。

11月 7 日班会时间学校组织人员对各班开展班级文化建设活动的情况进行检查评比，各年级设一等奖2名二等奖 3名三等奖 3名，并给予一定的奖励。

制作版面地点学校前门左隔壁

理想复印社

联系人：孙珂二十七中政教处 2017年10月22日

班级文化建设评分标准

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