初中政治备考方案

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初中政治备考方案

一、复习范围

初中政治备考方案

初一，二思想政治上下册及初三思想政治全一册，新疆民族团结，时事政治。

二、复习步骤

通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势，得出初三在总复习阶段应合理利用“三轮复习法”：

第一轮复习：形象的说，这一部分应叫地毯式复习法，即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：初一知识用一周的时间，初二知识要用四周的时间，初三知识用二周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

选择合适的复习方法：根据教材内在联系，可采用比较法，把相关的知识放在一起进行比较，掌握相互之间的区别和联系。例如，把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较，划出它们的区别和联系，加深记忆。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻他讲解，帮助学生记忆。并利用好手中的中考备考手册及练习册及其它复习资料。

第二轮复习：专题复习。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联

系，用所学知识解决实际问题。

时间是从第九周开始，估计使用两周时间。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。教师需要结合历年的中考题，搜集相关的信息汇编成高质量的试题。

要注意的问题有：本阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练，知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。首先，精心设计各种类型的试题。在复习过程中，教师要纵观全面，精心设计各种类型的试题。编写试题首先要选基础，即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。其次,选薄弱环节训练，就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练，练得多了，就会化难为易了。选时政热点训练．就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。最后,选类型训练，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。向前看，初三政治复习的时间短任务紧，可谓任重而道远，作为教师要给予学生充分的考前指导，并自己做到心中有数，扎实研究初三政治复习课的教法，学习其他有经验教师的指导方法，搜集其他学校水平高的试题，为中考做好充分准备。

克拉玛依第九中学

2012.9.5

初中政治备考方案 [篇2]

为了备战2017年中考，力争明年中考思想品德学科在全区能取得更加优异的成绩。在教学和复习中就一定要狠抓双基教学，通过对基础知识细致、系统的学习和复习，使学生对知识点在总体上有一个明确的把握，同时在这个基础上把重、难点知识加以整理，巩固练习。我校政治教研组在充分发挥了集体备课的作用下，制定了以下中考备考策略。

一、时间安排：

第一学期:2017年8月至2017年1月完成九年级课本一至九课的新授课。

第二学期：第一阶段，利用两周时间完成九年级第十课的新授课。

第二阶段，全面进入复习。第一轮：三到四月，基础知识梳理阶段。第二轮：四月底到五月，知识整合与模拟训练阶段。第三轮：6月冲刺，查漏补缺及时政热点专题模拟训练阶段。

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二、具体措施：

(一)新授课

紧扣课标，打好基础。让学生将生活实际与课本理论相结合，激发学生学习的兴趣，调动积极性。以教师为主导，以学生为主体。课堂上抓细节，突重点，扎扎实实夯实基础。

(二)复习课

1.第一轮复习以九年级内容为主，突出双基教学。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。通晓教材，全面复习，理清知识脉络，并能从整体上把握每一课的内容。在这一环节可以按章节梳理知识点，深刻理解基本概念和基本原理，以点带面，把各个表面无关而实质相关的知识点联系起来，形成一个立体的知识网络结构，讲练做到有的放矢。第一轮复习是保证中考复习质量的关键环节，因而每节课必须是目标明确的复习课。

2.第二轮复习以模拟训练和专题训练为主，对知识点进行整合。

复习时要注意：理清各课的重点、难点及重难点之间的关系，适当地打乱章节顺序，对相关知识进行整合，做到融会贯通。采取的措施是七、八年级以复习提纲为主，九年级第一单元以单元主题的形式进行整合复习，三至九课内容则以专题形式进行复习，包括国情、国策和战略、政治建设、经济建设、文化建设和社会建设。在知识整合时，我们根据教学实际，把九年级第十课的内容和七年级的内容进行有效整合，体现在心理健康这一专题训练和七年级的复习提纲小资料中，把九年级第五课、第八课的内容整合成一个模块进行梳理、联系，

模拟训练体现在文化建设这一专题中，极大地提高了复习的效率和学生整合知识点的能力，并为学生可以宽泛的组织语言答题奠定一定基础。对于模拟试题一般采用先做后讲，精讲多练，以练为主的方式，并对阶段测试进行总结与反馈，从而发现复习教学中存在的问题，并及时解决问题。

此外，在第二轮复习中需要1至2课时集中学习时事政治，并强化记忆。

3.第三轮冲刺阶段，结合历年时政热点关注的问题，归类中考热点，划分热点专题。模拟训练以时政选择和材料分析为主，通过模拟练习提高学生的应考能力，指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方，抓紧时间补遗。结合历年的中考题，搜集相关的信息，汇编成高质量的试题。对于热点的划分，根据近两年中考对不同时事热点的关注情况，结合课本内容，摘选二到四个时政热点进行专题讲解与训练，进一步提高学生理论联系实际的能力，做到考前牢记这类题型的答题技巧，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法，训练他们的应变能力和解决问题的能力。

三、注意的问题

九年级有少部分学生学习态度不端正，基础知识不够扎实，对课程标准要求掌握的基本观点、原理、概念等都不能牢记，欠缺科学的记忆方法，灵活性较差。综合分析问题能力低，尤其是审题能力、分析解决问题的能力、实际运用能力差，不懂得运用思想品德学科知识分析解决时政热点问题，缺乏创新意识，语言表达能力也不够强，不懂得运用思想品德术语表达相关内容，尤其是后进生学习积极性不高，基础较差。基于上述学生情况，结合学校实际，中考备战应从新授课开始持续到三轮复习结束。

1.改革课堂教学。不拘泥于教材内容的设置，利用多媒体和电子白板等现代化教学设备，精心设计每堂课，不断创新教学方法，激发学生学习的兴趣，因为兴趣才是最好的老师，发挥小组合作的优势，充分调动学生的积极性。

2.讲练结合，狠抓双基。每节课尽量做到目标明确，重点突出，容量适当，重视课堂小结，善于对知识点归纳梳理，紧扣中考题型、社会热点问题进行分析，渗透，对典型例题的设计要有针对性，精挑细选，精讲精练，密切与中考接轨。

3.重视学生能力的培养。重视能力的考查是中考试题永恒的主题。学习思想品德课的重要环节就是要学会理论联系实际，因此，在传授书本知识时，密切联系社会实际，把生动活泼的现实材料引进课堂，加深学生对有关理论知识的认识，提高学生的理解能力，培养知识迁移能力。

4.关注社会热点。

中考中思想品德学科的考试要想获得好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，把课内外知识结合起来。紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是思想品德学科的生命力所在，也是思想品德中考命题的一大特点。

总之，九年级新课教学和复习的时间短、任务紧，可谓任重而道远。只要我们结合自己的教学实际、学生实际，去探究、把握适合自己的最佳教学和复习方法，并开展有计划、有步骤、有重点的教学工作，在中考中一定会取得理想的成绩。

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2017年8月31日

初中政治备考方案 [篇3]

一、2017、2017、2012年陕西省中考思想品德试题对比分析

陕西省三年中考思想品德试题坚持自己的风格，保持大局的基本稳定。其不变之处表现在以下几个方面：

1.试卷结构基本不变：三年的试卷都是政史合卷；试卷的总分为100分。其中思想品德试题共60分，占总分值60℅。三年的试卷都是两卷制，第一卷为单项选择题，占全卷分值的36℅左右；第二卷为非选择题,占全卷总分值的64℅左右。其中单项选择题共12题，共24分，非选择题4题，共36分。

2.考查内容比例不变：整套思想品德试题中，时事部分的内容占思想品德试题10℅；道德教育内容占思想品德试题的20℅；法律教育内容占思想品德试题的30℅；国情教育内容占思想品德试题的40℅。

3.试题体现的理念不变：试题坚持以人为本，以学生的发展为本的理念，近几年中考命题形式日趋人文化、生活化，注重学生的情感、态度、价值观，它贴近学生生活实际，关注青少年的行为，加大导行力度，让人倍感亲切，因而能引导学生热爱生活，关注现实，更能考查学生灵活运用所学知识分析日常生活中各种现象的能力，充分体现了中考改革的人文精神方向。

4．试题考查的重点不变：三年的试题对时政、道德、法律、国情部分考查的侧重点基本一致，时政突出本年度政治、经济、科技、文化、国际重大热点焦点问题；道德部分试题主要以典型的人物事迹或以学生生活遇到的事为背景，例如2017年的22题就是以学生生活实际，说说自己在家庭，学校，社会做的符合社会主义核心价值观的行为。这部分题贴近生活考查内容突出道德认知和道德践行。法律部分试题以学生的学校、社会、家庭生活情境为背景考查突出知识再现、法律概念、法律要求、维权做法。例如2017年的23题第（1）请列举一部保护你成长的专门法律，并说说国家为什么要制定这一法律？23题第（3）是以漫画的形式考查学生不良行为若不加以纠正就会使人走上违法犯罪的道路。及一般违法与犯罪的关系。国情部分试题突出重大时事热点焦点问题，呈现形式多样化，图标、漫画、文字互相配合，试题以探究活动主题串联起来。例如2017年24题就是考察学生用表格的形式归纳整理上述资料。

连续三年，陕西省中考思想品德试题稳中求变，特别是2017年试题有重大突破。其变化之处在于：

1.2017年陕西中考思想品德试题的背景从学生多-维生活环境出发，设置学生熟知的生活情境，考查学生生活需要的知识，引导学生在生活中学习，在生活中成长。例如“家风”这些都是学生熟悉的字眼。

2.试题材料体现以人为本的理念，人文性强，符合初中学生的认知水平。2017年陕西省中考思想品德试题材料原来越丰富。漫画数量和图标的数量是近几年试题中比例最多的。2012年的试题中有2幅漫画，一幅图标；2017年试题中有2幅漫

画，2幅图标；2017年的试题中有3幅漫画，1幅图标。

2017年陕西省中考试题还有一个重要的变化是紧紧围绕主席的思路。如“中国梦”“家风”等话题。

二、中考备考复习的进度安排及具体章节

三、中考复习备考的具体方法和措施

1.认真、反复地看书，系统复习，夯实基础

开卷考试的试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。

要在老师的指导下自主的看目录，了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络。如：教材共有几课？每课共有几节？每节共有几框？每框题需理解掌握哪些重点知识、基本观点？课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系？等等。这些都要做到心中有数。争取复习阶段每天坚持用１０分钟看看书。

2.强化对重点的理解和记忆，提高复习的针对性

中考命题都以《中考说明》为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合的特点，对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点内容，也要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，再将相关的全部知识，做到“纲举目张”，系统复习，突出重点。严格按照中考说明进行复习，对中考说明要求的重点知识可以加深记忆。

3.规范训练强化巩固，掌握技巧，提高复习实效性

复习阶段要进行适当的试题训练，不是单纯的习题练习，更不是“题海战术”，而应将它看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。我们动手、动脑做题，在解题中提高分析能力，特别是培养我们应用知识理论联系实际的能力。一定要做到：

一要每次做练习或专项训练时不能太随意，要认真完成。在平时的学习中，坚决要避免只做不思考或是简单对答案式的做题方式。

二要注重思维过程、思维方式的科学性，应针对不同的题型，总结不同的学习方法，积累不同开放性试题的答题思路、方法与技巧，如评析类、关系类等。在习题训练后，及时总结，既要对题型内容进行总结，又要对自己在答题中存在的问题进行总结。

三要答案组织要规范，这是中考取得高分的保证，经常将自己所做试题答案同Ａ类答案标准相对照，找出差距，并进行总结。要防止由于解题的不规范而失分，保证会做的试题不失分。坚持做题，做试题时可以把它当作一次考试，自我检测，提高做题效率。

4.关心国内外大事、关心社会生活。

中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来，政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。这就要求同学们经常关心国内外重大时事和热点、焦点问题，同时联系教材中的有关知识，谈谈自己的认识和体会，巩固和发展自己的理解与分析水平。适当收听或收看新闻，关注身边大事，别忘了看看《时事》小册子。

总之，初三复习阶段的学习效率对迎接中考起着决定性作用，我们要根据中考说明、自己学校的实际，持之以恒的认真复习，保证每一天、每一节课都能让学生有收获。

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