创业课程培训工作总结

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创业课程培训工作总结

2012年我校为促进就业和再就业工作，在市就业中心的指导下，大力开展创业培训，学习创业培训政策，优化创业环境。完善为毕业生成功创业提供较好服务，学校专门为毕业生设立创业培训课程，今年我校共举办创业培训班2期,共计培训学员75人,取得创业合格证书人。已有部分学生在校园创业基地成功创办了自己的园地。

创业课程培训工作总结

1、领导重视是开展创业培训的关键

职业学校就业与创业同等重要，为使学生有创业的环境，我校为学生新建了创业基地，学生能在校内实践创业。推荐教师参加市就业中心组织的创业课程培训，为保证我校创业培训能够顺利开班创造了有利的前提条件。

2、加大宣传力度、营造舆-论氛围

创业培训工作是一项新工作，教师、学生不太了解，首先向班主任老师进行宣传，通过培训受益后的老学员，宣传创业典型，开展学生创业知识讲座。使我校创业培训工作目前有了一定的知名度，通过宣传老学员成功创业典型事例吸引了一批有一批新学员参加培训的积极性，为我校创业培训基地走向健康、有序、成熟的发展之路奠定了坚实的基础，同时也为社会奉献我们的力量。

3、培训前工作准备充分

为培训班顺利开展工作奠定了基础，在创业培训班开班前，及时到区就业局、市就业局对培训班申请表进行报批，严格按照开班要求到就业训练中心订购教材。在开班前我校与培训教师反复沟通，做好培训计划的制定，在批班开班过程中不断完善学员创业培训档案，并建立学员实名制，以便在开班结束前上报到市里，每天课程结束时按时收取学员信息反馈表，便于及时了解当天创业培训班级的管理及教学情况，在课程结束时及时收取《创业计划书》，并开好总结及座谈会，为学员发放证书及通讯录，为今后后续服务做准备。

4、严格管理制度

从学员筛选开始，就从严把关，配以完美、周到、细致的服务，让每个学员和社会各界感到蒙妮坦办创业培训班不糊弄，不欺骗，不应付，在上课制度上实行上、下午两次点名名制，每节课以“创业培训”统一教学计划时间为准，对于缺课、请假者严格按班规执行。对缺课一天以上者，扣发其培训合格证，对有困难的学员我们实行严爱结合，关心学员的个体，及时帮助学员解决所遇到的困难。对学员反馈过的信息及时过目，在教学方面，我校及时与市就业局沟通基地上课

教师的实际情况，让教师能发挥自己的特色，有针对性与学员交流，通过教师辅导，使学员能掌握《创业计划书》的设计方法，为开办自己的企业奠定基础。

5、跟踪回访、后续支持

后续服务是创业培训的一个重要环节，我们把后续服务作为创业培训重要工作。每期创业班结束后，建立一份通讯录，详细记录每名学员、授课教师、培训班管理人员的具体联系方式，形成一个互相联系、相互交流的网络，在学员创办自己的企业时提供必要的帮助，或为学员改善自己的企业提供服务。采取电话回访的方式，具体了解掌握学员创业项目、项目实施情况、贷款或筹措资金及改善、扩充企业中遇到的问题，对回访的情况做记录、逐一建档。对需要帮助解决的困难，落实到责任人，为学员创业培训提供必要的支持。

6、培训效果好，创业效果显著

由于我们创业培训是扎扎实实的工作，不是走过场，因此今年我校创业培训基地取得了毕业生的认可，学员们也真正享受到免费培训，使他们受益匪浅，使他们的素质得到了提高，同时对他们开办企业有了新思路、新想法，通过创办一个企业带动身边的几个人就业。如我校创业基地学生，就是通过创业培训后，实践的具体表现，让学生意识到创业的可行性，找准定位，用所学的知识创办了自己的企业，将来回报社会。

江苏省扬州旅游商贸学校

2017.1

创业课程培训工作总结 [篇2]

这一年来，认真学习贯彻党的方针政策，严格遵守创业培训教师工作要求，落实上级主管部门和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以努力服务创业培训工作，培养学员创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实创业培训课程计划，落实教学常规，使所任班级创业培训教学质量有了显著提高，现将一年以来创业培训工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新形势下社会创业大环境，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。新的社会就业创业大环境既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的教学方法和理念接受新一轮改革浪潮的“洗礼”。

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2、通过学习，逐步领会到“一切为创业实务服务”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，积极创造和提供满足不同学员创业需求的理念落到实处。将学员创业基础能力的发展作为教学活动的出发点和归宿，收到了良好的效果。

二、教学工作

一年来，在坚持抓好新形势下创业理念学习和应用的同时，

我积极探索成人教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，搜集多方社会就业创业相关信息，力求深入理解教材，集合创业培训工作实际，不断改进教育教学方法，结合培训工作理论与实践，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学员的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对成年人学习特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学员为主体，教师为主导、教学为主线，注重案例教学、拓展培训、讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活。在这过程中，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教，学习他人所长，并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和不断改进教学方法的必要性。

4、在指导学员完成创业计划书时，从学员自身实际情况出发，尽量接近创业真实情况，引导学员认清情况，了解困难所在，在不断改进创业计划书的同时，发现自身问题。让学员认识修改创业计划书就是离成功更近了一步，离风险更远了一步。

5、做好班级管理工作，也是培训教师的一大职责。培训工作是教学工作，应该尊循教学工作理论，但又不完全等同于以往

所从事的传统教学工作。面对的学员是成年人，成年人学习最大的特点是按自己以往的经验来判断，不容易接受新的不同于自己观点的东西。因此，给课堂教学提出了更高的要求。在充分考虑学员注意力规律与教学内容相结合的同时，做好班级日常管理。尤其是纪律方面，绝不能松懈。严格按照学员课堂规要求，管理好班级，才能上好课。

6、关心学员的实际困难，利用课间时间与学员沟通与交流，是课堂教学的一个很好的补充，既可以进一步了解学员的具体情况，又可以收到学员对教学工作的反馈意见。更进一步适应当班创业培训的教学工作。很多学员还把一些实际问题、一些在课堂上不好提的问题给我进行了充分的交流和探讨。同时也拉近了我们老师和学员的距离，关系更融洽，更有利于培训工作的顺利进行，在这一点上，我是有很深的感受的。

三、做好后续跟踪服务，把学员扶上马再送一程。

1、作为一名创业培训教师，我深知自身责任重大，要做好这份工作，没有奉献精神是不行的。学员需要的不仅是教材上的理论，更需要的是对当今社会瞬息万变的市场适应力，而这些就给了我们创业培训教师提出了更高的要求。因此我利用业余时间注重与一些创业成功人士的沟通和交流，多了解他们的成功之道，更了解一些失败的案例，并做好笔记，不断总结和学习。尤其是一些典型案例，非常值得深思，值得注意。这些都给了我的教学工作提供了很大的帮助。

2、在后续跟踪服务的过程中，也发现了一些在教学中存在的问题。如税收方面，落实小额担保贷款方面，学员也遇到了一些具体的问题，甚至有些实际情况与教材上所讲的相违背。这些都给我们的培训工作带来了新的问题，也提出了更新的要求。而这些，在帮助学员的同时，也促进了我个人自身的成长。

四、带来的思考和意见

1、要想给学员一碗水，自己首先得有一桶水。作为创业培训教师，必需加强个人自身的锻炼和成长。不断加强学习，努力完善自己，提高自己。

2、要想成为一名优秀的培训教师，首先得热爱培训工作，有乐于为他人服务的精神，有奉献精神，这是一个先决条件。

3、要熟练运用培训工作理论，充分考虑成人学习的特点。从学员的自身需求出发，结合实际，培训工作才有意义，而不只是将教材上规定的教学内容完成。

4、全社会尤其是人社就管部门，努力为创业学员构建一个利于创业的体系。打造良好的创业环境，落实创业优惠扶持政策，帮助学员解决创业的一些实际问题。

5、全社会营造一种支持创业，创业光荣的氛围。创业培训教师应深知自己工作的意义，了解自身责任重大，鼓励创业，以创业带动就业，为打造和谐社会，实现伟大中国梦不懈努力奋斗。

乐山市电子工业学校：祝鑫薏 2017年12月28日

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