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毕业生对未来的展望
大学四年,恍如隔世!!记忆追述,竟全无印象。思之忆之,犹记开学时,进校园,大巴进学校后门,在原艺术学院前面的广场上停下,下车稍有茫然,之后记忆稍有模糊,只记得是在25号宿舍楼下找到生物班迎接新生的志愿服务的师兄师姐,报道,领宿舍钥匙,我在29号宿舍楼6层,在学姐带领下,穿过两篇草坪,看见楼,楼是新建的,犹能闻到漆味,进门左拐,到尽头,再左拐,两三步看见右边有门,进门是楼梯,径直而上,直至顶层(这大概是我大学四年里痛苦的记忆之一,每天攀爬6层楼)左拐,右拐,要走到尽头的时候终于看到我的宿舍,也看到我相处四年的舍友,相互寒暄,就和送我的亲友出去吃饭,第一次吃饭是在南区的二食堂,饭菜不错,还满意。之后琐事,不做赘述,这些就是我的大学四年记忆的开始。
之后,因为开学时间晚,并没有军训就开始上课,同学们大多都积极于社团活动,积极入社,参加各种面试,我只记得自己参加过一个叫idear精英汇的社团面试,初试未果,之后就再无消息,也没参加其他社团的活动。两年过去,我周围的那些参加社团或者入学生会的同学,或者退社退团,或者成为社长部长,各有所得,唯有我和像我一样不入社团的懒散人全无这段的经历和记忆。虽无甚遗憾,却实感无力,现在想来,如果那时积极参加又如何,没有重新来过的机会了,感慨又有何意义,徒增伤感。
说起大学生活,大多数没有过这段经历的人喜欢畅想为田园式的理想生活,经历过的人又总结为忙碌或者碌碌无为,其实绝非如此简单,自从选择专业开始就影响到了你的大学生活,选一个自己喜欢,契合未来打算的专业尤为重要。至于我的大学生活,谈不上忙碌,我直到毕业才清楚自己想要做什么,却全无能力。大一大二,每天都赶早上8点的课,最希望就是哪天的第一节课是上午10点,课上更少认真听讲,尤其是在经历过第一学期考试后,因为老师会在考试前给一些资料用于复习。大三选专业,学专业课,也就是以前的模式,课程上全无优势,也没有努力,应付而已。老师也只是讲完课就离开,应付而已。今天想来,竟全无印象。或许偶尔记得课上老师拿睡觉的同学开玩笑;计算机基础课上老师点名,我的班上竟只有我与另一名同学上课;大一参加高数实验班选拔,最后因为在课上不能看见黑板(视力不好)考试没通过——那大概是我大学颓废的开始吧;工图课上我实在因为自己的不错表现而得意;考场上全是窃窃私语和偷偷抄袭和老师的纵容。这些大概就是我大学生活的全部零碎记忆,也听说谁在课业上的优秀表现拿了奖学金,有些嫉妒;也听说有谁在外边报了培训班拿了各种证,有些不屑有些羡慕;也听说有谁参加了学校或者国家组织的大赛拿了奖状,有些心动;还听说有谁经老师介绍在外边有一份不错的兼职毕业后就能直接工作,有些感慨。这些也许就是我大学生活的全部渴望。只是时光已逝,追悔无益。
现在想来,竟与别人的大学生活天差地别,没有同学间难以割舍的友谊,没有师生间亦师亦友的情谊,没有轰轰烈烈的爱情,没有任性放纵的逃课,没有众人艳羡的成绩前途,没有自己坚持的骄傲,没有不羁放浪青春,没有努力勤奋的背影,这些竟是我真实的大学生活。
大四下学期全是忙着论文。那天参加面试,一个面试官问我:你的毕业设计是怎样完成的,我就讲自己是查阅文献收集资料完成的,只是讲完我自己也有些不好意思,因为我的论文只是将各种文献上的资料拼凑一下,完全没有自己的东西和思考,有上届的模板,答辩的时候老师会有一些宽松,这大概就是大学生的论文,我实在不知道那些名牌大学的毕业生是怎样完成论文的,只是觉得有些不可思议。这大概就是我大学生活的总结吧,竟没有一点心动。之后就是各种聚会,聚会上大家拼酒痛哭,我竟有点游离于其外。
记得刚上大学的时候,有一句流传已久的大学生活的话:考过四级;不挂科;搞对象;逃课(选修课必逃,必修课选逃),现在回忆起来,只是完成了逃课一项,其他或者因为自身
条件太差不能完成,或者因为能力不足缺乏努力不能完成,没有什么遗憾,倒觉得挺有些哭笑不得。其实在大学生活开始之前有过太多的设想:轰轰烈烈的爱情,真真切切的友谊,自由不羁的生活,随心所欲的选课,努力勤恳的阅读,但事实如此的不同。
至于未来,记得有一个小故事:一个记者到山区做采访,问到一个正在放羊的小孩为什么放羊,小孩告诉他为了结婚生小孩,又问生小孩后呢,小孩又告诉他让小孩放羊,又问放羊为什么呢,小孩又告诉他为了结婚生小孩。关于这个故事,且不论是否杜撰,只是我却并不想这样生活,不想我的儿子问我我二十多岁的时候在干什么,我告诉他在为结婚生孩子而拼命赚钱;不想我的孙子问我我二十多岁的时候在干什么,我告诉他在为结婚生孩子而拼命赚钱。保尔希望年老时回忆人生能为自己的选择自豪——为了人类的解放而奋斗,我呢?大学四年我一直在想这个问题,一直并不明确。高二那年,我一直暗恋的一个女同学分班去了另一个班级,那段时间我有点颓废,也让我更加自我,更加专注于一个问题——人生而为何,甚至想过为了这个命题专门写一本武侠小说,此事最后如我设想过得大多数事情一样未能成立,只是我一直在思想。记得我作过一个颇为自得的比喻:人如尘埃,落下后谁还能记得你是哪颗。如此想来,我真不是一个甘于平凡的人,这对于一个能力平庸的人来说真是一种煎熬,于是我花了七年时间思考我要做些什么,也许这就是我大学四年恍如隔世的原因,不过也少有所得:为了人类的美好生活发起一些变革,实现自己的愿望。
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但这真是一个空洞的愿望,又哪里有实现的意义。周围的同学或者考公务员(我妈特别支持我考公务员,因为生活稳定);或者找了一份很好的工作,西装革履,人模狗样;或者勤勉踏实,小有所成,而我一无所成,有的时候真的很怀疑自己的选择,于是在临近毕业终于找了一份工作,一份体面的工作,一份能让我妈安心的工作,接下来就是为了结婚生孩子而努力赚钱。只是这真的是我想要的生活吗!我不甘心。大四这一年,上半年我妈催我考研,拿我表哥作例子,他念完研正准备出国,下半年又催我找一份好工作,拿我表姐作例子,她专科毕业,如今工作顺利;还催我考公务员,拿我本家的一个和村里好多先辈作例子,他们如今收入稳定,工作清闲。只是一想到我未来的生活全部注定,竟有些毛骨悚然,但又哪能承担起漂泊不定,徒增母亲的担忧,实在不敢在她老人家一生凄苦的末尾再添烦恼。
今天我妈问我,你在高中那几年看得那些杂书有什么用,言下之意自然是斥责我因为高中三年的不专心导致没考一个好大学也不能找一份好工作,这在她是完全顺理成章的——因为没读好初中,所以没读好高中,因为没读好高中,所以没读好大学,因为没读好大学,所以没找好工作,只是这样想来,我竟无言以对。也许因为自己看过太多的励志故事,所以不甘于如此的人生。那天我妈打电话问我工作找的怎么样了,我告诉她我实在不甘心如此生活,在人生的最后追忆起来,那些年轻时候的梦想全无意义。我不知道那时候的自己是不是会痛哭,是不是会感慨,是不是会无言,是不是会心痛,只是现在想来就觉得不甘心。
其实我真的好想有一番自己的事业,我不在乎有多大的名声,不在乎有多少收入,不在乎别人眼中的成绩,我如是跟我妈说。记得高四那年复习,我给自己写过一句话:我不是为了向谁证明自己的能力,只是为了证明自己可以。虽然最后结果并不如人意。我一直认为自己是在坚持自己的这个信条的。如此想来,我真的好想有一份自己的事业,还有一份轰轰烈烈的爱情,再有一个善解人意的妻子,再有一个乖巧自主的孩子,最后有一个任性的晚年。这大概是双鱼的妄想,这个词是这几天我妈一直用来形容我的梦想的。只是多愁善感的我能适应我妈的设想吗?我实在不甘心。
如此关于我的未来畅想竟全无实在的东西,除了不甘心,只有无奈。前段时间学校让交一份大学四年的毕业总结,三千字,一如从前,从网上找一篇抄一抄,反正也没人看。如今想来,颇为惭愧,遂作此篇,聊以自省,他日有成,回忆此情此景,当作何解?
毕业生对未来的展望 [篇2]
时光匆匆走过一年,大一马上就要结束了,而我也逐渐确定了自己大学毕业后的选择,那就是就业。因此我的大学生涯规划都是围绕就业展开的。
一,就业分析
1、 我的优势
专业知识,且对本专业知识的学习怀有极大的热情,相信四年后,通过努力,我会获得扎实的专业知识 性格属稍偏内向,安静型,心思细腻,做事认真,考虑问题比较细致有较强的逻辑思维能力和发现问题、分析问题和解决问题的能力 积极参加各种学术活动,现在正申报URTP项目 生活态度比较积极,善于发现事物和环境积极的一面
待人真诚,有责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作
善于短期规划,而且能很好的完成计划任务
喜欢能让自己静下心来的工作环境,能自己控制、安排的工作,不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣势
我准备大学毕业后去美国留学,但现在的英语水平远远不够高
实验操作技能与所需水平还有差距
计算机操作水平不够高
竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的交互能力不够 抗压力能力不强
与人交往和沟通能力欠缺,口语表达能力也不够好,与人交谈时沟通不利,表达不清楚、解释问题抓不住重点、谈吐条理不清
组织管理人员的能力和经验欠缺
不喜欢机械行重复的工作,也不喜欢没有计划没有收获的忙乱,不喜欢应酬和刻意的事情
3、 外部环境的机遇
21世纪是生物科学的世纪,社会对生物科学的依赖会越来越强烈,生物科学的发展已被许多国家摆在发展的最前沿,其发展前景广阔
4、 外部环境的劣势
国内高校毕业生择业的激烈竞争
家庭经济条件一般,不足以供给我出国留学
家庭没有社会人脉基础
没有进入知名的大学读书(但我对自己目前就读的学校还算满意) 生物科学类专业目前在我国发展不是很好,择业范围不广
二,大学提高篇
1、 我的性格,兴趣
我的性格有些内向,但并不是一个缺乏激情的人,是乐观主义者,遇事都会从其好的一面观察。对事情要培养乐观态度,不抛弃不放弃。勇于面对挫折,正视生活中的困难和未来的挑战,怀有希望,但不过分奢望。
业余时间主动与同学聊天,交流一下对问题的看法,或者讨教一些待人接物的方法;有时会独自一人多躲在安静的环境中思考问题,反思自己,哪些做对哪些做错,以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己,并以己推人。喜欢坦诚,待人真诚,喜欢帮助别人。
同时还想参加义工或志愿者,在奉献中体会快乐和价值。有机会特别想在流浪动物收容机构做义工服务,因为喜欢小动物,这对我来说同时也是释放不良情绪和压力的好方法。
2、 我的能力
a、我现在拥有的能力
英语,计算机基础技能。
b、大学期间要培养的能力
生物科学专业基础知识及相应实验、实践技能,培养较强的逻辑思维能力。这要求我专业学习上要做到扎实、稳固,还要多接触一些专业方面的知识,了解国际上本专业最新动态,多做一些本专业的实践项目,并且利用好现代网络技术
和校图书馆资源,丰富知识的同时,积极参加校内外的相关活动,提高自己的专业素质和能力。
另外大学期间我还要重点提高与人交往能力,现代社会是一个智商和情商同样重要的年代,而情商很大程度上体现在人际交往能力。这要求我多参加学校活动,多与人接触,多积累经验,努力做到跟陌生的尤其是不是一个年龄层次的人能大方自然的交流,这不仅能提高交际能力,还能拓宽视野,从他人的生活经历中获得自己的体验。
同时还要提高口语表达能力,经常是给别人讲一件事情时不能描述清楚事情的主要内容和重点部分,也无法表达其精彩细节,不能很好的组织语言表达出来,通常会显得描述罗嗦,条理不清,而且其中还夹杂着很多不必要的连接词和感叹词。
同时为了以后就业,要积极寻找相关专业的实习机会,了解第一线的相关知识,在实践中锻炼自己的能力和吃苦耐劳的能力。
相信大学未来的三年将会充满了艰辛和汗水,我也相信自己不会虚度大学光阴,用勤奋与努力为未来的生活和工作打下良好的基础。
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