后半学期个人工作计划

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后半学期个人工作计划

（2017-2017学年度第一学期）

后半学期个人工作计划

一、指导思想

以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标

1 、师德考核达到良好以上。

2 、使全班学生的考试成绩全部合格。

3 、基本功验收合格。

4 、认真完成国培任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，逐渐改变教育教学模式。

三、重点工作

１、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。

２、提高课堂教学质量，提高教学效率。

３、积极进行基本功的训练，提高基本功的水平。

４、认真学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。

四、具体措施

１、利用业务学习等时机，深入学习《规范》，经常向师德先进的教师，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。２、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生

的表率。

３、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度

４、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把课上40分钟还给学生。５、坚持用标准音、规范字教学，认真搞好基本功训练。６、参加学习时认真记录，认真完成随感，案例等书面材料。７、改进教育教学方法，从心灵上与学生沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。

以上四点是我所制定的个人工作计划，在后本学期的工作中，我将继续努力，以德育人，以理服人。

大秦回族乡梁东小学

铁小艳

2017年11月5日

后半学期个人工作计划 [篇2]

体育部是学生会的主要部门之一，主要工作职责是积极组织各项体育活动，协助团委、学生会其他部门开展工作等。

根据上半学期的工作基础，确定下半学期体育部的工作目标、方针及具体工作计划。

一、工作目标：

体育部工作继续全面提高层次，进一步增强院内与院外的交流合作，根据院党总支、团总支及主席团要求，树立品牌活动，通过良好的宣传措施，进提高活动在院内院外的影响力，让参与积极性最大化。继续举办一些传统、优秀活动，如：羽毛球赛，篮球赛，送大四体育系列赛等，同时，进行活动创新，改变学生对体育活动的一些传统印象。

二、工作方针：

活动策划的时效性；宣传的特效性；参与的积极性；组织的有秩性。

三、具体工作计划：

（一）举办活动

1、院羽毛球赛（3月上旬）

2、院篮球赛（5月中上旬）

3、送大四体育系列赛（5月下旬）

（二）部门建设

1.部员素质提升

经过大一上学期的一些活动考察，对每一位部员有了一定的认识，在此基础上，进行有针对性的锻炼，增强部员在团队领导力，人际关系处理，突发事件应变能力上的素质。

2.工作检查：下学期的活动主要以羽毛球、篮球等大型活动为主，活动的参与程度以及参与者对活动的反馈十分重要，因此需要我们三个部长以及部员对活动进行良好的掌控，详细了解活动进程，及时发现问题，并合理解决。

（三）内外交流 1.对内交流：上学期由于协助参与校级活动较多，在学生内部，与其他部门的交流沟通比较少，本学期在这方面要有所改进，可以让部员组织一些小型体育娱乐活动，联合几个部门部员一起参与，增进本部部员与学生会其他部门部员的感情，增强默契程度以及学生会整体凝聚力。

2.对外交流：上学期的对外交流工作主要是与信工、食工院合办的三院篮球赛。下学期各院体育部也基本以院内的比赛为主，因此，在下学期主要是各个院之间在活动时进行互相帮助。

四、其他工作

1.本学期，我们部还将开设人人主页，现初定名字为：“财税体育”主要在于发布学校以及财税学院的一些体育赛事宣传，以及定期更新国内外体育事实，体育技巧，基本体育知识等。

2.继续积极配合帮助其他部门工作开展。

后半学期个人工作计划 [篇3]

一、指导思想：

1．获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，了解概念、结论等产生的背景、应用，体会其中所蕴涵的数学思想和方法，以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动，体验数学发现和创造的历程。

2．提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

3．提高数学地提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力。

4．发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

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5．提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

6．具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

二、教材特点：

我们所使用的教材是苏教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》，它在坚持我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承，借签，发展，创新之间的关系，体现基础性，时代性，典型性和可接受性等到，具有如下特点：

1．“亲和力”：以生动活泼的呈现方式，激发兴趣和美感，引发学习激情。

2．“问题性”：以恰时恰点的问题引导数学活动，培养问题意识，孕育创新精神。

3．“科学性”与“思想性”：通过不同数学内容的联系与启发，强调类比，推广，特殊化，化归等思想方法的运用，学习数学地思考问题的方式，提高数学思维能力，培育理性精神。

4．“时代性”与“应用性”：以具有时代性和现实感的素材创设情境，加强数学活动，发展应用意识。

三、教法分析：

1．选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的。

2．通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式。

3．在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯。

四、学情分析：

学习情况良好，但学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。

五、教学措施：

1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步。

2、注意从实例出发，从感性提高到理性；注意运用对比的方法，反复比较相近的概念；注意结合直观图形，说明抽象的知识；注意从已有的知识出发，启发学生思考。

3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力，以及培养提高学生的自学能力，养成善于分析问题的习惯，进行辨证唯物主义教育。

4、抓住公式的推导和内在联系；加强复习检查工作；抓住典型例题的分析，讲清解题的关键和基本方法，注重提高学生分析问题的能力。

5、自始至终贯彻教学四环节，针对不同的教材内容选择不同教法。

6、重视数学应用意识及应用能力的培养。

具体几点措施如下

1、作业方面：

①课堂作业设置一本；提倡用钢笔书写，一律要求用铅笔、尺规作图，书写规范；墨迹、错误用橡皮擦擦干净，保持作业本整洁；当天布置，当天第二节晚自习之前交（若无晚自习，则第二天早读之前交）；批阅用“？”号代表错误，一般点在错误开始处，自觉完成更正；

②每次作业按A、B、C、D四个等级评定，每本作业本完成后自行统计得分并上交科代表审核、教师评定等级，得分80％～95％为优良等级，95％及以上为优秀等级；

③《补充练习》及时完成，按进度交阅，自觉订正。

2、考试方面：

②制好试卷，切合实际，难易适中，目标高考；

③组织好考试，严格考试纪律。

3、兴趣方面：

①组织一次活动、一次竞赛；

②多上一些多媒体课、优质课；

③每两周安排一节课时，由课代表组织4个学生讲课，每人10分钟左右，主要讲解《补充》上的中档题。

4、成绩总评：

①每期总评成绩分为三大项，分值为：考试成绩，平时成绩，自评。

②提倡准备笔记本、考试错题更正本。

5、抓好学习常规，提高学习成绩。

后半学期个人工作计划 [篇4]

2017年铁诺教育下半学期计划在新的学期开始之际，我们本着服务与学生，服务与家长；我们将投入新的工作当中，为了能够让我校不断的发展，通过校领导的不断支持和帮助下，我将继续负责托管及培训中心的项工作任务；为了更好的开展我校工作，要从基础做起。

一．办学思想

紧紧围绕我校理念进行教学，指导教师以抓教，抓素质、抓流程、抓纪律、共同建设优质服务托管；依照上级部门要求办学，做好服务学生，服务家长，服务社会的优质教育中心而努力！加强学校管理，提高教师素质，重视细节，提高办学效率，落实到位。在教师的支持与配合下，稳步发展，开展高效的学习氛围，拓宽学生思想范围，为我校发展做出应有的贡献。

二．工作任务及目标

1.做好本学期招生工作及教师指导与培训；

2.做好学生入学登记和安全责任书的签订；

3．加强新生入学指导及家长沟通工作；

4.加强教师队伍发展，不断提高教师素质和教学能力；

5.做好定期回访和家长沟通工作，确保我校生源稳定；

6.塑造一所优质服务学校，做家长信赖，学生喜爱的好学校。

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