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教科研先进个人颁奖词
高伦强:
门前莫约频来客,轩窗自无俗韵,座上同观未见书,草木亦有真香。世上最难得的是认真与坚持,一直以来,他对自己严于要求,把事当事,敦笃砺学,执着于自己的专业研究,追求理论的深度、教育的价值和思想的独立,成果丰富。
何新建:
他年过50,教学30载。他多年来一如既往,执着于科研创新,努力探究教育教学工作的新路子,他善于总结归纳,论文屡有获奖,在他身上,我们看到了一个科研人的执着与坚守。
刘军:
科研与教学,不是两张皮,科研源自我们的教学实践,又引航着教学改革,三尺讲台培育了一方科研的沃土,他在这方沃土上辛勤耕耘,感受着快乐,收获着成功,他是我校最高产的科研人,这份成功在于他牢牢把握了科研的方向。
张安群:
她守着一份沉静,在忙碌中求索,乐于读书,肯于交流,善于反思,勤于写作,在不断的思考和研究中,她走上了自己的专业化成才的坦途,取得一个个令人羡慕的成果,也奠基着学生终身发展的基石。
唐年新:
他教研素养深厚、成果丰富,研究深入、思想创新,不懈的坚持和好学的品质铸造了这个青年教师的楷模。科研是一种理念,在这条专业化成长的道途中,充满了智慧,也不断生成着智慧。
夏净:
她把班主任工作当做一项事业来做,做出了她独有的特色。《今天我当班主任》,她让每一位学生当班主任,锻炼学生的责任感与组织管理能力,培养领袖型精英人才,一年多来,天天如此,这份坚持与执着难能可贵。将班主任工作研究常态化,这不仅仅是一种智慧,更是一种信念。
张志礼:
他身兼数职,工作繁忙,但却始终保持着对教学科研的极大热情,灯下纸上,孜孜以求,永不懈怠。优异的竞赛成绩是辛苦的回报,一个个骄人的荣誉是科研大道上的迷人风景。
黄春黎:
她喜欢读书,敢于写作,思考有深度,有创新。她注重钻研前沿教学思想,积极交流教学实践策略,她的教学博客先后两次被国家教育部授予极高的荣誉,多篇教学论文被转载、发表。
朱茂林:
勤恳好学,业精于专。他注重平时教学的积累,将教研渗透到常规教学中,重视校本教材的研究,在高三第一轮复习后,能迅速地完成第二轮复习的校本教材的编写,在这里,科研的意义得到了很好地彰显。
朱胜祥:
闪光的智慧、敏捷的洞察,得益于他多年的阅读与思考。他是教育神圣的忠实信徒,教育激情的践行者。在繁忙的学生管理工作之余,留心教育教学现象,立足课堂,以课题为载体,以问题为中心,勤于思索,不断研究,笔耕不止。
地理教研室:
众人拾柴火焰高,一个只有9人的团队在评选中脱颖而出,这源自他们对有效教学的积极、认真、务实地开展理论研究,追求高效课堂的理念使他们几乎人人参与研究,团队集体成果斐然。
生物教研室:
披荆斩棘,屡创佳绩,在教学研究、学科竞赛这条道路上,生物教研室的步伐迈得格外地沉稳与坚实,这是一个充满活力、极富创新、积极向上的团队,他们对教学的研究为我校不断赢得着荣耀。
教科研先进个人颁奖词 [篇2]
有这样一名教师,校内默默从教,与年轻人一起打拼,校外却是大名远扬。他是市教研活动的组织者、参与者,市教研室编外教研员,市数学专家组主要成员。有这样一名数学老师,今年中考全市唯一5人数学满分,他的***就占据两席,他就是德高看重的李厚先老师,他所带领的八中数学教研组更是一个优秀的团队。
教研先进个人颁奖词
教只是手段,不是目的,所以千万不能盲目的教。假如你教完了,学生甚么都忘了,或甚么都不会,那末这样的“教”还有甚么意思?留点甚么给学生:能力,方法?思想,做人?
为此他们付诸努力,组建团队,以团队的气力,攻克一个个难关,为同行、为学生,搭建学科学习的平台,两年下来,成果丰富!
他们就是江铁铸团队——八中物理教研组。
教研先进个人颁奖词
有这样一个教研团队,7位成员,4位高级职称,3位中级职称,两名市骨干教师,1名省教坛新星,占据全市本学科的半壁山河;开学初“备好课”教学设计评比,7人参赛,5人优秀,如此高职称的团队,全市独一无二。这个团队就是我校化学教研组。
教研先进个人颁奖词
胸怀祖国,放眼世界。小学科,大舞台。五人世界,舞起教研大手笔。小课题研究《松潘简介》,让众人更好熟悉松潘。这就是年轻教研组长汪燕和优秀八中地理教研组。
教研先进个人颁奖词
有这样一群人,年轻教师脱颖而出,频频获奖;中年教师尽职尽力,勇挑重任。
他们率先进行集体备课,暑假期间就完成了初三上学期课程的教案和课件的编写工作,他们率先使电教进进课堂。这个高效团队,就是罗为民(初三)数学备课组。
教研先进个人颁奖词
规范中寻求发展,工作中展现实力。八仙过海,各显神通。人人争上组内公然课,个个争当教学能手。这里有市骨干教师,这里有校教坛新星。他们认真备课、上课、批改作业,他们积极探索,团结互助。他们就是宋启娟团队,八中初二英语备课组。
教研先进个人颁奖词
有这样一名校长,重视并规划学校教科研工作,提倡学习和研究,亲身负责学校的两大课题。
有这样一项嘉奖,部分嘉奖校长。
这是一项特殊的嘉奖,教务处处务会研究决定,授于校长2017年教科研先进个人称号。
教务处坚定以为,校长应当接受这一表彰,由于这是对学校教科研工作的最有力的支持和认可。
教研先进个人颁奖词
市学科带头人,市教坛新星,在读教育硕士,市导师团成员,市行业优秀女性,市三八红旗手,首届精品课取得者,主持参与省市课题研究,参加省市教材教参编写。
她的微笑,魅力四射;她的学识,众人景仰。
她就是教科研先进个人取得者——殷俊老师。
教研先进个人颁奖词
42载人生历练,24年杏坛耕耘。倘徉语文天地,守看精神家园。寻思积淀文字十余万,发表获奖论文20篇。主持参与市级课题研究6项,指导学生发表获奖作文50篇。感受语文豪情照旧,快乐语文青春永驻。教学教研两相依,一路芳菲一路歌。他就是市骨干教师、语文教研组长霍光武老师。
教研先进个人颁奖词
自学探究实践,读写双线推动,省市课题研究,经常听到他的声音。语言文字创建,有效作文教学,经常看到他的身影。坚守课堂,教学研究,业已成为行家内行,成为学校教科研工作的中坚气力。他正迎面向我们走来。他就是教科研先进个人——庾道平老师。
教研先进个人颁奖词
省青少年田径锦标赛,马鞍山市队取得4金2银2铜,省中学生田径运动会,马鞍山市队取得团体总分第二,市田径运动会,八中代表队取得乙组团体第一。
他为此付出辛苦的努力。
他被马鞍山市教育局聘请为市中学生田径队教练,他荣获市教育局、体育局共同颁布的市优秀教练员称号。
他就是八中青年体育教师王栋青。
教研先进个人颁奖词
有这样一个年轻人,默默无闻,脚踏实地,她参与学校网站的建设,设计学校宣传海报;她利用业余时间为夏星罡老师支教日记设计版式,并制作成册;她在第三届中小学生艺术展演系列活动中,辅导50多名学生分获美术类不同奖项。
她就是年轻的美术教师于莉。
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