帮扶学校携同发展总结
根据县教育局统一安排，我校自今年五月开始与城关中学一分校开展结对帮扶活动。几个月来，通过结对帮扶，我们两所学校不仅让有限的优质教育资源得到了共享，提高了学校的办学水平，加深了两所学校领导、老师之间的友谊，而且提升了自身素质，为双方学校的进一步发展赢得了更广阔的空间. 为了让这项工作落到实处，我们两所中学结合双方学校实际和优势，确立了结对帮扶的三个重点方向:初三备考、干部管理、学校“五园”创建。
教学质量是学校的生命，中考成绩则是教学质量好坏的集中体现，进一步提高中考成绩是我们两所学校的共同追求。为了实现双赢，在今春的初三备考工作中，我们先后组织双方初三教师互访交流、共用一套月考试题联考、备考信息共享等多种形式的活动，让两所学校在一起比成绩、找问题，共同研究备考方向，互相交流备考经验，促进了双方学校中考成绩的共同进步。
一个学校的管理水平关键在于学校干部的工作作风，所以我在和城关中学一分校吴校长的工作交流中重点讨论了学校校级干部和中层干部的的管理策略。通过多次讨论，我们达成了共识:一方面要进一步转变干部作风，建立干群互相监督机制，激励干部以身作则、率先垂范、深入一线;另一方面要进一步细化
干部的分工，明确干部的职责; 同时定期组织双方模范干部住校互访，双方干部经验交流。这些工作都在我们两所学校今秋的工作安排中逐步得到了落实，使我们两校的干部作风进一步端正，管理水平进一步提高。
今春县教育局对我校打造阅读型学校工作检查中，主要对我校“书香校园”创建给予了肯定，同时也提出了很多的.宝贵意见。这些经验和指导意见，我们毫不保留的交给了城关中学一分校吴校长，同时带回了城关中学一分校创 建“平安校园”的宝贵经验。今秋，我们就将结合城关中学一分校的经验， 着手创建“平安校园”。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”结对帮扶工作，提高了两所学校的教学质量、管理水平;结对帮扶工作，也加深了两所学校领导、老师之间的友谊;结对帮扶工作，更是和谐的音符在教育战线的奏响。在今后的工作中，我们将一如既往，不断创新工作方法，进一步加强沟通，实现两所学校更大的进步。
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