校长个人思想工作汇报

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校长个人思想工作汇报

本人自2015年8月任迟家庄小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“学校发展、我的责任”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度我的思想和工作总结如下：

校长个人思想工作汇报

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。本年度根据县教委和镇教办的学习安排，我多次参加了校长培训。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，为打造有特色的迟家庄小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，从没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并

参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的《品德与社会》的教学；积极开展教育教学的研讨工作，本人撰写的论文《责任育人》在市级刊物上发表，指导的《阅览室里的故事》市教科院举办的社会实践活动展示中获二等奖。

三、爱岗敬业，勤奋工作

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进迟家庄小学教育事业的腾飞。近两年来，我做到假日不休，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“学校发展，我的责任”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。为此，我校2011年度安全评估工作考

核全镇第一名。通过了县安全达标检查。我校的安全文化得到县教委领导的高度认同。学校的路队放学得到了长期坚持，师生的安全得到了有效保障。由于全体教师安全意识强，防护措施到位，宣传教育及时，近年来学校没有发生安全责任事故，没有在校学生违法犯罪现象。

（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的后墙上建设了有特色的图书柜，让学生自主管理借阅图书。开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。四月份冶源镇举办的爱祖国演讲比赛中，我校六年级学生丁文涵获得第一名；五月份临朐县教研室举办的我诵主题美文、我讲主题故事大赛中，四年级一班韩梦如、五年级一班王莉莉分别获全县一等奖。

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校在办公经费比较紧张的条件下，仍然对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前镇教办对我校的课改已经给予了厚望。我校教师撰写的多篇论文获县、市一等奖。

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（五）重学校体艺工作，提高师生的身体素质，并让各方面的能力得以提高。学校坚持大课间操制度，在2012年镇春季运动会中，我校再次荣获第一名，实现了五连冠。马永福老师指导的书法组的同学参加的《中国少年儿童画、书法擂台大赛》中5名学生获金奖、6名获银奖。

（六）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的

诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

（七）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

总之，本人在发扬我们学校的“认认真真工作，踏踏实实做人”的校风精神。通过我带领的教职工的共同努力，我校2011年督导评估考核获冶源镇第一名，我校也获得了教学先进单位奖。面对这些成绩，我将思考如何进一步践行 “学校发展、我的责任”的工作格言！在未来的路上，我将带领迟家庄小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的学校继续奋斗。

迟家庄小学

2012.6

校长个人思想工作汇报 [篇2]

尊敬的领导、各位老师：

我于2015年9月由实验小学调入心湖谭兆小学。刚调入心湖谭兆小学，我倍感责任重大、压力空前无比，脑袋一片空白。如何在开办学校的同时做好心湖谭兆小学校建工作？我经常利用休息日的时间与筹备小组成员一道商量，制定切实可行的计划，才得以工作有条不紊地开展。在这里首先感谢邱局长等领导的大力支持，更感谢李委员为心湖谭兆小学马不停蹄地四处奔波。

在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行社会主义核心价值观，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较好地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。今天，我要汇报的题目是《求真务实狠抓校园管理》。

现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立社会主义核心价值观，保持良好的道德风尚。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力。本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，

没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的办学理念是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“明澈心湖映照天地”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。

（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

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（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。

（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室内建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。开展师生读书笔记、教学反思、等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好，促进青年教师专业化快速成长。

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。

（五）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对留守儿童家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。通过实行“推门听”、“青蓝结对工程”，使青年教师教学技能及素养得到大幅度提升。

（六）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。

（七）精心打造教育联盟

为了进一步加强校际之间的交流与合作，推进教育资源共享，扶助农村学校进步，缩小城乡教育差距，更好地促进县域内各中小学校科学协调、均衡、共同发展，努力办好人民满意的教育，我校与琅琚中心小学、石门中心小学、枫山中心小学结成教育联盟。具体措施如下：

1.活动引领，构建青年教师专业成长平台

台上一分钟，台下十年功。为了促进教育联盟校青年教师专业快速成长，心湖谭兆小学制订了规范合理的计划，按照计划召集成员校教师共同参与活动。要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。

（1）理论引领，提升素质。本学期开学初，成员校青年教师齐聚一堂，先后聆听了龚娅玲副校长、曹芳芳主任、余莉主任、刘志学主任的师德师风、课堂教学、班主任管理、电子学籍等专题讲座；学期间，余莉主任、杨国华主任、骨干教师余萍先后就语文数学听评课和写评课稿做了专题讲座；组织青年教师学习于永正老师的《给青年教师的20条建议》、《做一个好老师》等名著，加强理论学习。

（2）青蓝工程，强化结对。本学期，由于教育联盟成员校青年教师偏多，各校根据实情，制定了青蓝工程目标，强化师徒结对的作用。师徒结对重实效。我们将经验丰富的老师分成语数英各几个小组，推行“名师课堂”、“师徒公开课”、“推门听”，每周轮流实施，课后师-父找徒弟谈课，及时总结，相互研讨设计课例，强调成效。

（3）名师导引，促进提高。本学期，我校名师龚娅玲、曹芳芳、余莉、徐丹、帅卫英、郑国泉等主动请战，走上示范课舞台，他们成功的教学案例给青年教师心灵以极大的震撼。教学没有辛勤的付出是没有回报的，他们带领青年教师钻研教材、挖掘教材、探讨教法，处处以身作则，率先典范。

（4）教研互动，以点促面。本学期，我校先后派曹芳芳、汤敏莉、陆晨虹、李沙、黄佳、陈曼等教师到枫山中心小学、石门中心小学、琅琚中心小学执教。他们之中既有名师，也有刚成长的青年教师。目的就是利用名师传帮带，发挥导师的作用，促进青年教师专业快速成长。

（5）以薄弱学科为切入点，提升音体美英等综合科目教学水平。我校组织音乐教师陆晨虹、英语教师汤敏莉送教下乡，分享艺术魅力，培养农村学生英语的口语交际能力，开展基础课程教学展示活动。

（八）健全财务制度，规范财务管理

没有规矩，不成方圆。我校为了管理好有限的经费，做到公开、公平、透明，开学之初就召开全校教师大会，推荐品德端正的人员加入财务审核小组，每次报账之前严把审核关。在采购教学设备及工程建设中，我校自始至终严格按照政府采购法，规范采购行为，没有一例违规违纪现象出现。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。

本人在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

校长个人思想工作汇报 [篇3]

来到**小学已是一年有余，较之起初的陌生，如今变得自然而理应。去年8月教育局领导送我来**的场景时常记起，各种叮嘱时时萦绕耳畔。在**辅导站的指导下，在施校长的引领下，在各位老师的协助下，我分管的德育工作即学生的德育教育、社团建设、学生安全等渐行渐稳。回顾我一年的历程，“兢惧”和“求新”可以概之。

一、兢后而知惧

兢，是我对自己工作的第一要求。不论融入老师团队，了解学校情况还是转轨行政工作，接手德育，对于我来说一切都是“新”的开始。虚心学习和兢业工作是我的主心骨。

（一）兢在定位

作为一名新任的副校长，首先要明确自身的角色即：校长的助手又是老师的引路人，是连接校长和老师桥梁，是学校工作正常开展的护航者。于是，我经常参加校级层面的会议，商讨一些关于学校发展、教师成长的问题与举措，并向校长反映教师的意见和建议，努力做好“上情下达，下情上传”的工作，尽自己的一份力量促进学校凝聚力的提升。

（二）兢在学习

沉下心来学习，是有效开展工作的前提。在这一年中我规谏自己要多元学习。。

校外队伍：通过各种家长会让家长走进我校，了解学校的基本情况和学生学习的培养方向。上学年，我校开展了全校六个年级的家长会，分别具体交流了新生教育、学习习惯和新住宿生活技能培养以及毕业班学生心理引导等问题，充分让家长参与到学生的教育和学校的管理之来，形成了一定的家校合力。

除了家长力量的吸收之外，我们还积极争取社区、村落等有关部门领导的加入。校内外教育主体的多元引入，为我德育教育的主导力量范围拓展了宽度。

2.活动开展有声有色

学生的人格培养大多是通过各种活动得到落实和提升的。因此，活动成为了德育的主要抓手。如何更好的开展各项德育工作，光靠德育部门和德育主线力量是不行的，于是调用学校乃至校外的有关部门是势在必行的。一年来，我主要分三条线来组织活动的：第一、扎实德育主管部门工作。分配协调好政教处、少先队的具体工作，政教处主要进行主题训练、演讲征文、健康教育等事务，少先队主要负责学校卫生、“各项少先队活动等事务。通过商议将工作有条不紊地进行落实。第二、组织和协调各部门。自上岗以来，本人与教务处协调，具体分管和参与了学校体卫艺的各类工作。如：体育组的三跳、音乐组的“班班有笛声”和“第十届笛子节”、美术组的校园文化布置等，使得各类竞赛或活动开展得有声有色。与总务安保处一起，共同关注学校的安全问题，加强了学生进出校门、家长来访以及校车等相关制度落实，还结合节假日及时地进行学生在家安全教育。与住宿部商议后，明确了学生住宿的要求，突出了学生住宿的生活技能的培养，组织管理学生晚间阅读，力求让学生在文明、温馨、快乐中住宿。与教科室商议，共同商议学校社团活动开展，在充分发挥学生兴趣的基础上提升学生的能力，培养他们的个性。听取中心学校的工作重点，扎实做好关工委关爱下一代工作，并借助校外劳动基地，力图开拓学生的第二课堂。第三、发挥全校力量，开展“时令”活动。在上一年里，我们集中进行了两次大型的学生活动即：六一“义卖活动”和十一国庆活动。两次活动分别进行了两天，通过全校老师的努力，让学生参与了活动的准备、活动过程的享受以及活动后续的延伸，使得德育活动在凝聚全体老师、行政各部门的智慧下，让学生的幸福“欢”起来，让德育活动与教学齐头并进。借助回校日，全体老师向学生进一步规范了暑假作业的完成，教育了安全事项，保障了暑假后期的“安全”、“意义”。第四、与社区政府部门

联系。积极主动联系社区有关部门，组织学生参与社区活动。去年，我校部分学生代表在社区领导和少先队大队部的带领下走出校园，走进敬老院，设身处地地进行了一次爱老尊老的活动体验。活动是德育的核心，需要各部门的配合和支持。因此，拓广更多的部门，增强德育力量是摆在我眼前的又一项重任。

育人，是任重而道远的。我来不得半点虚假和马虎。所以在每个节点，每个活动之前、之后我都以“兢兢业业”来鞭策自己，事实上，在全体师生的共同努力下，我在“动感”、“丰厚”、“欢乐”中成长着。

二、惧后而求新

在倾心付出，兢业做事中，“惧”随之而来。并不是惧怕常规的不落实，活动的不开展，学生文明言行的不训练，家校合力的不保障，而是惧怕在如此传统的传承中，如何来面对新的问题，如何来进一步打造我校德育的特色，如何来形成我校学生做人“文化”这种只有建立在“兢”上的“惧”，其实是一种延续和求新的思考，更是对自我的一种挑战。

1.全局思考提纲掣领

有了一定的了解，在学校校长的指导下，在学校德育校级层面的视野下，我进行了三个“一”的思考和探索。即：一个是《**小学德育工作三年规划》，从队伍建设、德育相关制度建设、学生培养等方面进行层层规划与推进，力图让每一项具体工作有目标；一个是《以笛育人》精品项目入围区首届“十大精品项目”，依托学校笛子教学特色，做精做细做强学生完美人格的再塑；一个是《以美育美小学德育活动系统化构建研究》的区德育规划课题，让学生影响学生，让老师影响老师，充分发挥学校内的正能量。三个“一”统整了我校接下来德育工作的思路、目标和具体操作方向，简约而明确。

2.人员到位分工合作

由于工作需要，德育领导主线进行了调整。自分管校长到政教主任、政教副主任、大队部辅导员、班主任，人力充足。每个职责部门分工明确，政教主任总负责德育主线，副主任主要负责住宿部学生文明住宿工作，辅导员主要负责学生各类活动以及校园环境。除此之外，安保处负责学生来校乘车、家长入校等安全保障工作。总之，在分工负责，分块清晰的前提下，使得德育各项工作落实有序、有效。

3. 制度试行保驾护航

任何一项工作的落实离不开制度的匡扶和保障。在上个学年，我主要进行了一些有关德育制度的思考和尝试。首先，对于少先队，探索了“让管”模式的小干部培养，充分让学生参与到学校的管理中，发挥“学生”管理“学生”的作用，让他们正真成为学校的主人。

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