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竞赛表彰大会发言稿
老师们、同学们：大家下午好！
今天，我们在这里隆重集会，庆祝“五四”青年节，同时对本年度全区、全市技能大赛进行总结表彰，在此，我代表学校向所有的团员青年致以节日的问候和美好的祝愿；向参加全市及全区中职学生技能大赛、书画展的获奖选手表示热烈的祝贺；为技能大赛做出贡献的所有指导老师、教职工和同学们表示衷心地感谢！
我校已经连续六年举办市级技能大赛，从2015年起参加全国技能大赛。技能大赛已经成为促进和检验职业学校办学情况的重要手段，也是展示和宣传职业教育的最有效的平台。
近年来，在广大教职工和全体同学的共同努力下，我校办学水平不断提高，办学规模不断壮大，办学特色日益突显。特别是，我校从2011年底被教育部确定为国家中等职业教育改革发展示范校第二批建设单位以来，全校教职工齐心努力，扎实推进各项建设任务，经过两年的建设，我校的三个重点建设专业机电技术应用、建筑工程施工、学前教育和以书画艺术为主线的特色项目取得了初步成效。六月份，我们将迎来国家级示范校的全面验收工作，我相信，在全校师生的共同努力下，我们一定会打好这场攻坚战。
职业教育注重“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”，通过技能大赛，让我们了解了职业技能现状，让我们更清醒的看到了存 1
在的差距和不足，也检阅了我们训练的队伍目前的实践教学水平，今天，在“五四”青年节这个特殊的日子，召开大会，对本年度组织和参加技能大赛的情况进行总结，目的是鼓励我们的青年学生在职业教育的广阔天地里大有作为，再立新功！
一、职业技能大赛的意义
开展职业技能大赛，既是促进学校加强专业建设，书画教育教学改革，展示办学成果的手段，也是激发学生学习热情，提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学，探索制定技能训练与考核标准，制定技能训练计划，突出学生职业能力培养，把技能教学常规化、制度化，把技能实践融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入到学校的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。
二、认真辅导，无私奉献 ，成绩突出
为了争取我校学生在今年的技能大赛中取得好成绩，学校教务处、实训处和各教研室都精心挑选技术精湛、经验丰富、责任心强的教师担任本次大赛培训指导教师。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到大赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目、培训计划的制定与实施、资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。
今年3月，我校成功举办了2015年乌海市中等职业学校学生技能大赛。12个专业的582名选手，参加了35个项目的比赛，这次大赛是我市中职学校历年来规模最大、比赛项目和参赛选手 2
最多的一次比赛。获得一等奖的57组（计63名选手），二等奖108组（117名选手），三等奖的155组（163名选手），并从中选拔出优秀选手参加了自治区2015年中等职业学校学生技能大赛。
今年的全区中等职业学校学生技能大赛是4月23、24日在包头市举办的，我校前去参赛的35名选手，参加了18个赛项的比赛，获得一等奖1组；二等奖 1组，三等奖4个。同时进行的还有“全区中等职业学校学生书法、绘画、工艺品展”。我校报送的美术类作品62幅，书法类作品69件，摄影类作品10件，工艺品类作品14件。学生组获得一等奖13个，二等奖31个，三等奖48个；教师组获得一等奖3个；二等奖 2个，三等奖3个。这些荣誉证明了我校师生在全区、全国大赛上的比赛成绩逐年上升，说明了我校实践教学水平在逐年提高。
三、举办和参加技能大赛收获的经验和启发
1、赛前学校高度重视，精心组织，积极营造浓厚氛围，认真做好宣传员动工作，要求各学科、各专业，认真组织，积极参与。为此，学校成立了大赛组委会，专门负责大赛的组织、指导与协调工作。各教研组认真组织，学生踊跃参赛，使技能大赛在全校产生了广泛影响，形成了蓬勃向上、苦练技能的良好氛围。
2、以技能大赛为引领，促进学校的教育教学发展
一是要进一步完善技能竞赛制度，改革创新，扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,建立健全大赛体制、机制，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台。通
过大赛，为广大师生创设平台，让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时，要选拔优秀选手积极参加全区和全国技能大赛，去摘金夺银，为学校争光添彩，为学生职业发展奠定基础。
二是要以赛促教，不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂，是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革；推进实训基地建设；推进学校与企业的合作交流，把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台，不断完善我们实践教学的体系，使学生在学校能学到实用技术，与企业要求零距离对接。
老师们、同学们，希望各获奖选手以技能大赛取得的成绩为新的起点，再接再厉，精益求精，不断学习新知识，掌握新技能，进一步增强综合职业能力。希望广大学生以获奖选手为榜样，努力学习，钻研技术，苦练技能，争当能手，为校争光，为社会与发展做出贡献。也希望全体教职工，以受表彰的指导教师为榜样，紧紧围绕学校工作目标，增强质量意识、责任意识和竞争意识，爱岗敬业、教书育人，积极投身到学校建设之中，共同建设好国家教育改革发展示范校而努力奋斗！
谢谢大家！
2015年5月4日
竞赛表彰大会发言稿 [篇2]
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，敬爱的家长们： 大家下午好！
今天，我们欢聚在一起，召开2015年红领巾竞赛表彰大会，我很荣幸能作为教师代表在此发言。首先，让我们向开学以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向在本次竞赛中获得奖励的同学表示热烈的祝贺!我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，却一直以来尽心尽力、勤奋而执着前行的同学们。
回想刚到红领巾的时候，竞争，压力，疲惫，我彷徨，苦闷，嗓子哑着。那时，我和学生一样，盼望最多的就是放假……可是，经过半学期的磨合，半学期的体会，我发现这里的学生可爱，这里的老师敬业，这里的领导务实。我深深地感到在这里工作精神饱满，生活充实，既锻炼了能力，又提升了价值。这里的师生是平凡的，却做出了许多不平凡的事情。我很幸运，能有机会生活在这个优秀的集体里，生活在众多优秀教师当中。借此机会，谢谢红领巾学校给我这次机会！ 回忆过去的半学期，我感到骄傲与自豪。在这半学期里，我看着五年级两个班40个孩子一点点的进步，心中也被点点滴滴的幸福充满。我们高兴地看到：孩子们能热爱集体，珍爱荣誉；孩子们品德端正，积极上进；孩子们学习努力，勇攀高峰；孩子们能独立处事，谦让有礼；孩子们尊爱师长，礼貌有加。
回忆过去的半学期，同时，我也感到快乐并幸福着。记得刚开学
时，我在我们班做过一个调查：你们为什么选择周末来上奥数？大部分学生的答案都是：爸爸妈妈叫我来的。只有少部分学生说是自己自愿来的。当时，我疑惑了：如果学生都是这种心态，那如何能提高成绩呢？我当时心里有了一个决定：我一定要让他们喜欢上我的数学课，要让他们变被动为主动。课前，我精心准备每一堂课，设计有趣的教学环节；课中，我激情澎湃，带领学生一起穿梭在知识的海洋中；课后，我精心辅导每一位学生，因材施教。经过半学期的努力，我取得了一丁点的成绩，心里很喜悦，但我更清醒的明白，我担负很大的责任，我将面临更严峻的考验。在以后的每一堂课中，我要让学生在快乐中学习，在学习中感到快乐。
作为一名教师，倾我所有为学生是我的本职。因为选择这个职业就注定了我们的欢笑荣誉都是与学生在一起的，学生是懂事的，我们就是快乐的。学生是进步的，我们就是欣慰的，学生是成功的，我们才是最优秀的。
最后，我衷心地感谢学校领导，是你们的关心和鼓励给了我最大的支持，也是你们给了我这份荣誉的桂冠；我也要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢你们对我工作的理解与支持，我还要感谢家长们，谢谢你们的紧密配合和对我工作的支持。在这里，我由衷的说声，谢谢你们了。祝全体教师在后半学期里工作顺利，身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，全面发展，早日成才！祝我们红领巾学校的明天更加兴旺发达，灿烂辉煌！谢谢大家!
2015年5月20日 杨丹萍
竞赛表彰大会发言稿 [篇3]
尊敬的於总、宝钢化工各位领导、各参建单位领导：
大家好！
金秋十月，是收获的季节，更是积蓄力量的季节。崭新雄伟的四煤精项目在秋日中尽显英姿，将伴随宝钢化工新一轮的大发展勇立新功。今天我怀着激动的心情，带着对宝钢化工的祝福，很荣幸参加此次表彰大会，与各位领导总结坚实有力的过去，憧憬无限美好的未来。
作为宝钢化工四煤精项目劳动竞赛的参战者之一，宝冶化二标项目部在项目组的指导下，积极投身竞赛，树典型、树形象、树品牌，自觉把思想和行动统一到高质量加快推动化二标工程的建设中来，把聪明和才智集中到确保化二标工程按期优质完工的目标上来，把激情和力量凝聚到满足业主要求、服务业主工作中来。
在今天的劳动竞赛表彰会上，我想用“宝钢化工”的“化”字开头，用“化被万方”、“化驰如神”、“化茧成蝶”三个词，作为我今天在劳动竞赛表彰会上的体会与感悟。
第一个词是“化被万方”，感谢宝钢化工公司在大力支持和指导。四煤精化二标项目的顺利投产，离不开宝钢化工公司的大力支持和帮助指导，劳动竞赛更是策马扬鞭的助推剂，引领全体参展人员奋勇向前。作为施工单位，我们在衷心感谢的同时，更深知自项目开工以来，宝钢化工公司领导积极指导协调，创造便利条件，化整为零，化险为夷，化腐朽为神奇，化干戈为玉帛，确保了安全建设无事故、廉洁从业无违纪、建设节点不脱期，实现了四煤精这个宝钢化工近年来投资最大项目的圆满胜利。
在本次劳动竞赛过程中，以蔡伏明为组长的四煤精项目组身先士卒，周密部署，在项目组织实施、双优工程建设、支部共建及维稳等方面，做了大量卓有成效的工作。项目组多次组织方案讨论、技术交流，平台搭建，尤其是在项目最关键的时刻，项目组在蔡伏明组长的带领下，和我们奋战在项目第一线，
排工期，定举措，披星戴月天天读，早出晚归保节点，多方进行资金平衡协调，化解项目过程中的不稳定因素。宝钢化工严格苛求的管理理念以及项目组高度敬业的工作作风，充分体现了宝钢化工人的精神风貌，是宝冶学习的榜样，是四煤精顺利实施的坚强基石。
第二个词是“化驰如神”。劳动竞赛中，参建各方枕戈待旦，全力以赴，有效地保证了在约定工期时间范围内完工。宝冶项目部严格定措施、定责任、定期限，策划有利，步步推进，全体参展人员克服了一个个现场作业难题和技术难题。
在此次劳动竞赛中，宝冶严格按照化工公司的整体部署，深入响应宝钢化工有限公司开展“四煤精项目奋战80天劳动”，宝冶本次立功竞赛整体思路是，弹好“1、2、3、4、5、6、7”，演奏化二标工程最铿锵旋律。即，1、“一举”：举全公司之力，干好化二标工程。2、“二干双优”：“二干”就是，认真实践陈明董事长 “不能不干，不能不快干”讲话内涵， “双优”就是工程优质，员工优秀。3、“三树”：通过竞赛，树典型、树形象、树品牌。
4、“四促进”：通过竞赛，促进安全生产、促进施工进度、促进工程优质、促进项目和谐。5、“五提高”：通过竞赛，提高企业形象、提高员工工作激情、提高员工责任意识、提高团队影响力、提高创新能力。6、“六个一流”：用一流的策划、一流的进度、一流的业绩、一流的工程技术服务、一流的企业形象，诠释宝冶一流品牌的内涵。7、“七处洋溢”：化二标工程，不仅仅是大量人力、装备、物资的运作，更是参战者的激情洋溢，一是洋溢敢打硬仗，每战必胜的拼搏精神；二是洋溢藐视困难，勇于攻克技术难关的攀登精神；三是洋溢自觉牺牲局部利益为整体利益的忘我奉献精神；四是洋溢把方便让给别人，把困难留给自己的精诚协作精神；五是洋溢尽职尽责，做好本职工作的主人翁精神；六是洋溢以满足用户需求为目标，通过创新超越自己，通过超越创造卓越，实现各方共赢的精神面貌；七是洋溢在化二标工程中，不断突破观念，不断创新技术，不断提升能力，不断加强管理，不断超越业绩，不断增加企业品牌含金量，永不懈怠的突破精神。
第三个词是“化茧成蝶”。 通过此次四煤精劳动竞赛，宝冶参展人员得到了锻炼，在平台上展示了形象。广大参战员工以最高度的责任感、最先进的技术、更精细无虞的方案、最优秀的工程技术服务、精良的技术装备、最可靠的安全措施来确保化二标工程优质完成的万无一失，全体化二标工程参战员工厉兵秣马，整装出征，以超越自我的责任感，必定成功的使命感，奉献宝钢项目的光荣感积极投身到化二标工程立功竞赛活动中。这个过程本身就是化茧成蝶、提高升华的过程。
双优共建，肝胆相照。宝钢化工是中国最具竞争力的煤化工企业，无论是资产运营效率还是工艺装备技术，无论是成本竞争力还是环保节能技术，都有拥有绝对的综合优势。而宝冶是宝钢与生俱来的亲密战友，见证和伴随着宝钢化工的发展与腾飞。我们在宝钢化工有技改、检修等多个专业，在保驾护航、助推发展的同时，我们更希望能在后期与宝钢化工继续加强合作，在助推宝钢化工稳步迈向世界一流煤化工企业的征程中贡献宝冶的力量！
最后，再一次感谢宝钢化工公司在此次化二标工程施工中给予的大力支持与配合，也同样感谢各参建单位给予的大力协助！祝愿各位领导和同仁身体安康事业顺利！祝愿宝钢化工大展鸿图，再创辉煌！
谢谢大家！
竞赛表彰大会发言稿 [篇4]
老师们、同学们：
大家下午好！
刚才，我们对在2015年中参加第43届世界技能大赛服装技能和数控技能选拔赛、河南省中职技能大赛、教师优质课比赛和北大青鸟2015年历制作大赛以及我院科目竞赛、公开课和教案比赛中获奖的师生进行了表彰，师生代表分别进行了精彩发言。借此机会，我代表院领导班子向所有在各级各类大赛中取得优异成就、为学院赢得荣誉的参赛选手、指导老师以及为大赛付出努力的全体教师致以诚挚的问候和衷心的感谢！向获得表彰的师生表示热烈的祝贺！
教学工作是学院的中心工作，教学质量是学院生存发展的生命线，技能竞赛又是职业院校展现教学水平和成果的重要载体。为了在今后的各级技能大赛中取得更加优异的成绩，我借此机会谈几点意见 。
一、认真总结经验，夯实教学基础，稳步提高技能竞赛成绩
近年来，在全体师生的共同努力下，我院办学质量和办学内涵不断提升，教师队伍整体呈现出爱岗敬业、勤勉工作的奉献
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精神；工作认真负责、任劳任怨的敬业精神；敢于实践、与时俱进的创新精神。各位老师立足岗位、教书育人，为教育教学工作和学院发展做出了积极贡献。
刚才贾广涛同志对2015年大赛情况进行了总结。 一份耕耘，一份收获。我们取得的这些成绩，是与大家的不懈努力和辛勤付出密不可分的。技能大赛辅导教师兢兢业业、无私奉献，备赛选手攻坚克难、严谨勤奋，充分体现了参训师生高度的责任感、使命感和荣誉感。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到我们存在的差距。如高水平的尖子选手还不多，指导教师的水平还有待提高，技能训练的机制还需要进一步完善等。
老师们、同学们，普通高中强调的是升学率，而职业教育注重的是就业率，追求的是学生技能水平的提高，这是职业教育的特色所在。为了适应企业和市场的需求，职业院校必须大力培养学生的动手能力、应用能力和创造能力。目前，党中央、国务院从深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级的全局高度，做出了加快发展展业教育的重大战略部署。作为职业教育工作者，无论是面对职业教育的发展，还是为学生的终生负责，都应该高度重视技能训练工作。
从某种程度上说，技能大赛是职业教育的试金石、风向标，是对学院办学水平的一种重要检验方式。因为，各级技能大赛
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尤其是全国技能大赛反映了大赛项目所对应的职业领域最新的要求和标准，体现了有关产业、行业升级发展的趋势和方向，显示了职业岗位工作最先进的操作规范、程序和方法。今天，我们召开这个会议，就是想为我院今后的职业技能训练和大赛工作鼓把劲，加把油，希望全体师生要把职业技能训练作为职业教育的一项重要工作来抓，通过职业技能训练，推动一体化教学，深化校企合作，完善学生评价体系，促进一体化教师队伍的建设。
二、扎实、细致、全面做好各项工作，切实保障技能竞赛项目顺利实施
本月底，2015年全省中职技能大赛就要举行，为保证此次大赛取得更好成绩，我提出以下要求。
1.制定切实可行、科学周密的训练计划。能否在大赛中获胜，既要看勇气和智慧，还要看训练时间是否充足、方法是否科学、参赛师生的积极性是否充分调动。凡事预则立、不预则废。准备工作做到家，才可能从容不迫、应对自如。对于各项比赛工作。教务处和相关教研室要针对实际，统筹协调、周密安排，确保指导教师和学生有足够的时间投入训练。
2.专业知识和专业技能并重。技能训练，必须以职业活动为导向，突出能力目标，以项目为载体，用目标训练法提升学生的技能水平，必须做到“理论、实践一体化”，要让学生在熟练掌握理论知识的基础上，加强对知识的运用和实践，在实
训中领悟，在领悟中提升，在做中学，学中做，只有这样才能在大赛中取得更好成绩。
3.扎实训练与准确把握信息相结合。在信息化时代，及时准确把握信息与辛勤付出同等重要。我们要了解大赛比赛什么内容、有什么要求、评比的标准是什么，甚至要了解兄弟学院怎么训练的，训练到什么程度，要认真研究近年来全国中等职业学院及有关部门、行业举行的本工种竞赛的试题特点，研究预测大赛的试题走向，要及时了解新情况、新动向、新要求。知己知彼，才能心中有数；了解要求，才能有的放矢。各教研室和指导教师要积极主动地和全国、省、市的有关职能部门和大赛强校联系，及时了解比赛动态、信息和命题方向，我们可以采取“走出去，请进来”办法，邀请他们对我们的参赛师生强化指导。
4．明确奖惩，激励到位。要结合实际，逐步完善《专业技能提升兴趣小组工作实施方案》，进一步明确参赛人员的职责和权利。鼓励广大师生他勇于创新、敢为人先，为学院树立标杆、争光添彩。对于涌现出的先进典型和榜样，学院要及时给予肯定和表扬；对于对在工作中敷衍塞责的行为，也要进行严肃处理。
5、做到重点培养和全面提高相结合。获得优异的大赛成绩，是我们争取的目标，但是，这并不是我们的唯一目标。我们的愿望是通过大赛，引起全校师生对技能训练的高度重视，促进
师生技能水平和全面教育质量的提高，在全院形成一种崇尚技能、追求卓越的良好氛围。
老师们、同学们，希望大家以受表彰的师生为榜样，在新的一年里同心同德、群策群力，以学院发展为已任，敢于担当，积极作为，以必胜的信心、扎实的作风和高度的责任心、使命感，攻坚克难，刻苦训练，继往开来、再创佳绩！
谢谢大家！
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