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考研表彰大会发言稿（通用11篇）
随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的考研表彰大会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考研表彰大会发言稿 1
尊敬的学院领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，能够荣幸地与同学们分享你们人生重要的时刻，我感到非常的高兴。首先，请允许我代表学院全体领导和老师衷心地祝贺你们顺利地考取理想学府，继续深造。借此机会，真诚地祝愿每一位同学继续保持敬业乐群的精神状态，尽快融入新的学习环境，在未来的岁月里取得更加辉煌的业绩。你们的成就将汇入长春师范学院的成功之中，并为之不断增值添彩。能够取得这样的成绩是同学们刻苦攻读、奋力拼搏的结果，是各位老师精心辅导的结果，是我院多年来狠抓学风建设最集中和最直接的体现。这是你们的骄傲，是外语学院的骄傲，也是我们长春师范学院的骄傲！成功考取研究生的同学们、为考研而不懈拼搏的同学们，学校为你们取得优异成绩而骄傲的同时，也为你们在学风建设中作出的贡献而感动，为你们所践行的不懈进取精神而鼓舞，为你们所彰显的“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的精神传统而自豪！
一个人只要甘于付出，勇于拼搏，坚持不懈，一定会有大的收获。勤能补拙，天道酬勤。38年前，1983年6月22日、23日，美国马萨诸塞州的蒙特荷里亚女子学院降了两天半旗，既不是纪念已故的总统，也不是哀悼什么知名人士，而是沉痛悼念一个中国留学生袁和。并设立了以她的名字命名的“袁和中美友谊奖金”；马萨诸塞州的4家报纸，刊登了这个中国留学生的事迹和大幅照片，把她的事迹称为“关于勇气的一课”。袁和在离开时，说了一句感人肺腑的话，我愿与大家分享“只要勇于探索和奋斗，一个普通的灵魂也能走得很远很远”。希望大家以袁和精神为激励，重新审视自己，科学定位自己，确定努力方向，树立远大目标，在新的'学校、新的岗位、新的学业中勤奋学习，努力工作，争先创优，奋发成才；全院同学要以受表彰的同学为榜样，刻苦学习，勇于拼搏，争取再创佳绩，为学院增光，为学校添彩！
你们的人生前途无量，充满魅力，但针对当前就业形势，你们仍需继续努力学习，在此，我送给同学们几句赠言：
第一句话：学而不止，勇于创新。
古典名著《荀子》中的第一篇《劝学篇》，开篇第一句话就是：“学不可以已”，
告诫我们学习不可以终止，劝勉人们勤奋学习，持之以恒，方能学以致用。《劝学篇》还讲：“青取之于蓝，而青于蓝”，比喻学生将超过老师，后人将超过前人，荀子这里强调的是学习要有创造性，要具备创新能力。
第二句话：保持理想，完善人格
理想永远是人生追求的动力，一个人志向的高远和他发展空间的大小成正比，有了理想就有了坚定的方向，有了方向就有了壮美的人生。而正直的人格、高尚的精神和健康的心智，是人生发展的基本功。树立正确的人生观和价值观，增强对荣辱是非的认知。
第三句话：自强不息，永保激情
“天行健，君子以自强不息”激励我们要始终保持积极乐观的人生态度，保持自强不息的上进心，竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪，发展才是硬道理，用知识武装自己，提高自身竞争力。激情是一种发自内心的使命感，赋予你能量、动力和热情。
同学们，“千里之行，始于足下”，希望长春师范学院这一坚实的基础平台，能使你们平稳起飞，并充分实现自己的人生理想。母校关注着你们以后的学业发展，期望你们都能创造出各自的辉煌人生。并继续发扬学院精神，不辜负学院的厚望，向着明天，一路高歌前进。
最后，祝同学们学业有成，人生精彩。
谢谢
考研表彰大会发言稿 2
各位来宾、老师、同学：
大家晚上好！今天非常高兴参加东方科技学院的20xx级考研表彰暨20xx级考研动员大会，首先我代表学校党委、行政和东方科技学院董事会向今年考取研究生的各位同学表示热烈的祝贺和美好的祝愿。这次大会是一个收获耕耘的大会，是一个激励人心的大会，是一个承前启后的大会。
东方科技学院20xx届级毕业生也就是我院第一届毕业生709人，考研录取人数51人，其中钟浩同学考取农大第一名。20xx届毕业生973名，其中341人报名参加考试，考研录取74人，8人考取重点院校，66人考取一般院校，其中杨泱同学以427分取得农大应届本科毕业生总分第一名的好成绩。两年来，我院的学生连续考取了农大第一名。学院考研成绩能够取得如此令人鼓舞的成绩与同学们的勤奋刻苦是离不开的`，同时也是与学院狠抓学风建设是密不可分的。这也得益于全院师生围绕“学风、考风、作风”三风建设紧抓课堂、寝室、考场纪律的举措，为学生的成长和成才创建了良好的学习、生活环境。
对即将毕业的20xx届毕业生，我希望：
1)、志存高远，情系母校，你们是东方科技学院的第二届毕业生，东方的传统需要你们用成绩来发扬，东方的荣耀需要你们用行动来谱写；
2）、与时俱进，开拓创新，铭记农大“朴诚、奋勉、求实、创新”的校训，把你们在大学期间养成的良好学习和创造习惯保持下去；
3）、谦虚谨慎，戒骄戒躁，善于与人合作共事，越是功成名就的时候，越要保持清醒，始终不忘遵纪守法；
4）、热爱生活，重视健康，共创幸福美好生活！
亲爱的20xx届毕业生，无论你们走到哪里，母校、学院始终在关注着你们，始终在为你们深深地祝福！
今天我们在这里表彰先进，欢送优秀的20xx届毕业生，更重要的是为了激励后人。人往高处走！我们鼓励2004级同学象前面的师兄师姐一样，努力学习，勇于争先，敢于创造，立志成才，积极踊跃地报考国内名牌大学和重点科研院所的硕士研究生和本校的硕士研究生。相信我院师生将会以此为动力，争取明年再创考研佳绩。
希望受表彰的同学今后再接再厉、勇创佳绩！望全院同学以他们为榜样，勤勉自立、学业有成！
考研表彰大会发言稿 3
各位同学：
大家晚上好！为了迎接你们刚才的掌声，我昨晚就没睡好觉，想着怎么说。不好意思，首先让我把你们的思绪带回到两年前高考后的那些日子，那是你们求学路上的第一次挑战，实话实说，多数是一声叹息，你们中有相当一部分同学对高考的结果并不满意，有的甚至还受到了家长疼爱的抱怨，妈妈对儿子说，孩子，你怎么考成这样？爸爸对女儿说，宝贝，你怎么啦！当然也有许多家长对孩子说，没关系，后面还有机会。在家长的鼓励下，很多同学心有不甘，都下定决心，要把过去的损失夺回来，迎接求学路上的第二次挑战，这次挑战的意义远远大于那次高考，因为你们是考研，很多过去上了本一本二的同学不一定能考上研而就此止步，而你们一旦考上了研，就超过本二、超过本一，直到研究生，这是连升三级，到了一辈子都够用的高学历层次，上对得起祖宗八代，下对得起儿女；在校园里，当你们面对很多本科生的时候，你们会很自豪，一定会有一揽众山小的感觉。就这样，你们怀揣考研理想来到了通达，来到了这里。
好，我们把时光再拉回到现在，拉回到报告厅，你们能坐在这里，说明你们对过去高考的不甘心，更体现了你们强烈的求知欲望，你们能坐在这里，你们能下定决心考研，老师为你们点赞！为你们喝彩！一个字：好！两个字：很好！三个字：非常好！
在为你们喝彩的同时，我也要为我们的通达学院喝彩：
通达学院从06级以前的7—8%考研率上升到11级15%的考研率；当然我要说明一下，这个考研率是考上的和所有同学之间的比例，如果用考研的同学做分母，那考研率就是40%甚至超过50%甚至更多。100个人考，有40—50多的人能够考取，如果再加上二战再考上的，比例应该更高。我们学院从过去考研率连续几年超过南大金陵学院，超过东大成贤学院、超过南航金城学院、南理工紫金学院。从南大、南师大、东南大学、河海大学等全国很多高校的研究生院，尤其是江苏、上海的高校，到处都有通达的学子。
这些成绩的取得是学院和同学们共同努力的结果，为了营造更好的考研环境，学院迁址扬州以来，节省各方面的财力，甚至不惜牺牲学院领导和老师们的福利待遇，建设了最好的宿舍环境和教室条件，你们不用像南邮的那些同学，为了抢占一个座位，至今还得一大早去图书馆门口排队抢位；不用在冰冷的宿舍里一边搓手，一边背单词；不用为争取一个考研教室的座位而摸揪。
当然我作为三届专转本的'辅导员，我认为专转本也是挺努力的。他们最先创造了一个专业考研率达到33%的成绩，最先以所有科目都是国家统考的第一名的成绩被物联网学院的院长、博士生导师孙院长收为弟子；还有以专业第一名的成绩被南邮党委书记刘陈收为硕士生弟子。我也想为专转本的同学们加油！所以在这里我要说，通达学院已经创造了新的历史，我们通达学院的考研学生走到哪里复试，他们都似曾相识，一点也不歧视，学院的名称就是你们手中一张靓丽的名片！
在这里，我也要为我们的通达学院的老师们，尤其是和你们朝夕相处的辅导员老师们说说：他们已经为你们付出了许多，他们中大多数老师具有研究生考试的经历和经验，有很多他们母校和现在南邮的很多硕士生导师们的良好人脉资源，有他们对你们考研的关心、指导和鼓励，是对你们大家考研路上真诚的帮助和无私的奉献！让我们也为他们喝彩！
当然，我们还要为我们的学长们喝彩，看到校园橱窗里公布的上研同学名单，大家一定有所触动和感动，我为你们加油，特别是为感到有些困难的、有些犹豫的、有些还不太自信的同学加油鼓劲：因为在橱窗里发布的这些名单中：
有文科班一个专业17名同学参加考试有7人上线，还有2名出国读研，只要你们努力，他们行，你们也能行！
有考研时四级还没过的，但顺利考上了，他能行，只要你们努力，你们也能行！
有挂科好几门，但初试成绩达到380多的同学考上了研，他能行，只要你们努力，你们也能行！
有去年暑假前一直没准备考研，暑假还在青奥会当志愿者的同学，大四开学后发奋考研而顺利考入南邮的文科学生，她能行，只要你们努力，你们也能行！
我相信一句名言：世上无难事，只要肯登攀。只要大家坚持不懈的努力，一定会有你们创造辉煌的时刻，我们坚信你们一定会通过自己的不懈努力，为通达学院这张名片镀得更加金光闪闪！并在不远的将来，让我们老师、让你们的学弟学妹能分享你们未来考研的成功和喜悦，大家说，行不行？行不行？
谢谢大家！
考研表彰大会发言稿 4
尊敬的各位领导老师，各位学长学姐，亲爱的同学们：
上/下午好!
很荣幸能作为14级专科生的代表在这里发言，首先向学校各位领导老师对专升本的关心与支持表示衷心的感谢，您们的关注是对我们的莫大激励与鞭策。其次向各位优秀的顺利通过专升本考试的学长学姐表示衷心的祝贺，你们用自己的勤奋与智慧谱写了远东专升本历史上的新篇章，你们为我们树立了新的榜样，鼓舞了我们的士气，坚定了我们专升本的决心，你们的成功让我们坚定的相信，只要坚强的往前走，就一定能实现自己的梦想。
两年前，我们满载着对未来的美好憧憬和家人亲友的殷殷期盼，走进了美丽的远东理工学院。两年来，我们拼搏进取，奋发图强，如今我们已从涩涩新绿蜕变为一个个睿智而成熟的大学生;春去秋来，我们一直勇敢的在为自己的梦想奋斗着。时光淡去了烟尘与伤痛，也朦胧了往昔的荣誉与挫折，此时沉积在内心的，是缤纷的梦想和那份收获前的耕耘与奋斗。
面临着如今严峻的就业形式，专科的学历已经不能满足我们，而专升本正是给了我们这样一个进步的平台。学院对专升本的高度重视极大的鼓舞了我们的信心和勇气，而辅导员老师又为我们的学习生活播种了一份希望，使我们对专升本有了长期稳定的规划。20xx年、20xx年、20xx年、直到今天，学院每年成功专升本的学生数量都在稳定且剧烈的`增长着，看到这些，我们专科生更加有信心能够破茧成蝶，在未来也考出良好的成绩。
如果说专升本是漫长的马拉松，那么，今天我们已踏上了征程;如果说从前的付出是勤奋的耕耘，那么，今天我们已面临着新的挑战。我们早已踌躇满志，跃跃欲试，希望在专升本的征途上创造新的辉煌。
还有一年的时间，说短不短，说长不长，这是新的起点，新的征程，更需要我们厚积薄发，努力拼搏。胜利在前方真真切切，成功从未如此贴近我们年轻的生命。是强者，必可脱颖而出;是胜者，必可力压群雄。而这一切，只有两个字可以实现，那就是“拼搏”。这最后的一年，将见证我们攀登人生高峰的艰辛。我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们深知成功的道路并不平坦。但路不险，无以识良马;任不重，无以识英才。是雄鹰，就应该勇敢的搏击长空;是蛟龙，就应该从容的挑战风浪。我们将拿出不畏严寒的毅力和劈荆斩棘的勇气，以最饱满的热情和最饱满的斗志，努力拼搏，奋勇向上，去取得专升本的胜利，实现人生的跨越!为自己扬帆，为明天喝彩!既然选择了远方，我们必将风雨兼程!
在这里，我还要代表全体14级全体专升本同学，感谢各位老师和领导对我们的谆谆教诲和殷切盼望。感谢学院对我们学习上和生活上无微不至的关怀。我们更会以此为动力，不辜负老师们的期望，为学院争光添彩!感谢各位学长学姐创造了今年专升本的辉煌，我们定会以此为目标，努力超越，勇攀高峰。
谢谢大家。
考研表彰大会发言稿 5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
转瞬已经一年过去了，从去年的这个时候开始，我走上了考研的道路，此时此刻，回想一下，这一年的经历，可以说是受益颇多啊。
何为考研？有人说是千军万马过独木桥。在我看来考研是一个播种及收获的过程。三四月份的基础复习开始，就是我们在松土播种的过程，到了七八月份，三四月份播下的苗种已经抽芽，慢慢的成长了，这个时候，就是我们浇水施肥，精心照料幼苗的时候了，十以及十一十二月份，幼苗长大了点，此时，则是需要为田地除草治冲，保证禾苗能够获得充足的营养；一月份的考试，则是产果前的最后一次维护，然后，就是我们等待着结果的过程。复试则是我们检验成果的时候。
考研，首先要做的是确定自己的目标，了解自己所要考的内容。有道是：知己知彼百战不殆。了解自己的能力，这可以为我们确定力所能及的目标。了解我们心目中的学校，了解他们的课程，是我们衡量自己所学内容是否可以与之接轨的方式。然后，根据比对，可以为我们以后的奋斗指明前进的道路。
复习，可以说是考研路上的关键环节。那一场考试，是决定我们能否获得成功的关键，而这，就是由这几个月的复习决定的。古语云：千里之堤毁于蚁穴，九层之台起于垒土。基础的重要可见于此。五六月份是打基础的阶段，此时，我们需要反复的研读数学的课本，一个字一个字的研读，一句一句的理解，尤其是每一个定理都要能够彻底的明白。演练是加深理解的好办法，要认真的做好课本中的习题，它们是无数老师辛苦的结晶，是最能体现课本知识的习题。七八月份，则是充实提高的时间，这两个月是我们可以安静的复习的阶段，放下手中其他的一切事情，全身心的投入到复习中，这一阶段，可以说是复习效果最好的'阶段，也是最重要的阶段。九月份的到来，也拉响了我们全面复习的信号灯，无论是专业课，亦或是政治理论，都需要与数学齐头并进了，妥善的处理几门科目的时间安排，也是决胜的关键因素。最后，考前的冲刺阶段，则是查漏补缺的过程，实践出真知，此时此刻，可以暂时放下那厚厚的课本，一边一边的做网络上出售的各种模拟试题是必须的安排，模拟试题是查漏补缺纠正不足的最好办法。复习的道路是如此的辛苦，亦是如此的充实。
考研是一个长期的过程，这段时间里，各种各样的因素可能会动摇我们的决心，兵法云：一鼓作气，再而衰，三而竭，切不能为外物所干扰，全心全意的投入到复习中去。当然，身体是革命的本钱，更是考研的本钱，好的身体对考研的胜利亦是至关重要的，因此，在此期间，要好好的进行身体素质的锻炼，切不可因此失彼。
考研的道路是一个忙碌的过程，也是一个考研人的过程，坚持就是胜利，凭借着永不言弃拼搏到底的精神，胜利的果实终会为我们而生长。
考研表彰大会发言稿 6
各位领导、老师：
大家好！
我有幸参加了在xx召开的xxxx年物理中考研讨会，本次会议由两部分组成：上午我们xxx中学一位老师的近x年中考分析和xxxx年物理中考考试解析：分析以前试卷，发现学生存在的问题主要是：不会看，看题不仔细，不准确，不全面，不能按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，表述问题语言阐述能力欠佳；不会想，思维方法上存在问题。xxxx年的试卷形式和结构不会有太大的变化，试卷主题将体现注重基础和体现能力两个主题，是以力学和电学为主。下午我们听了两位物理老师的复习课，很好的引领了我们上好中考前的物理复习课。通过这次活动，我明确了复习的目标，也为我指明了复习的方向：初三复习已经进入紧要关头，随着中考的临近，复习近程也相继到了一轮的后期阶段，现将我个人的复习过程和一些心得提供出来，供大家批评和指正。
1、三轮复习方案
在第一轮复习中，我采用了紧扣书本，以各章节的概念和公式的为主线，进行从浅入深、由易至难、从熟到精的强化训练。在这一过程中绝大部分同学都能跟住我的思路和运用我提供的方法认真完成复习任务，但是还有一小部分学生因为基础和思想认识问题，不能够尽心学习，在课堂上总是混混了事，心思不放在学习上。二轮复习以专题讲座为主，中考说明中的四套练习为辅，进行每一部分归纳和总结，让学生有系统有目的的.学习物理，让他们感觉这一阶段中不是没有什么可学，也不是什么都会。对各个系统都有明确的学习目标和计划。让他们有内容可学，能感觉到通过二轮的复习可以进一步提高自己的成绩。第三轮复习主要以外界试卷和模拟试题为主，训练后进行详细分析，对优等生进行特别辅导。我还将结合中考形势关注热点，尽可能的分析出中考中所能出现的新问题和新题例。
2、优等生的培养
对于优等生我采用合理使用时间，每天一到二题的专项训练，让他们能更好的掌握中考的题型和题例，加强训练他们解题的速度和技巧。每天对训练的题型或题例中存在的问题，适当地进行点拔与讲解，让学生在无压力和作用下增强学习物理的信心和兴趣。
3、普通生的引导
对于班级中一部分不学或厌学的学生，我采用课堂重点关注，课后跟踪，及时检查作业，不放过每一个学生，让他们掌握中考中应掌握的基本题型和题例，所考成绩能超过合格率争取达到优秀率。
4、学生对学科认识
物理是一门中等学科，课后合理安排学生的作业量，绝不占用其它学科的时间和学生过多的精力。而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状———既明白自己擅长的是什么，不擅长的是什么，命题的分配时间进行补差。擅长的地方要继续保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全部都记下来，然后根据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真仔细地把这些“硬骨头”消化掉。把不会的变为擅长的，做到能灵活运用，不出任何差错。
通过复习研讨会，我将对照研讨会提出的方向调整复习计划，争取xxxx年中考取得好成绩。
考研表彰大会发言稿 7
各位领导、老师、同学们
大家下午好！
今天很高兴能和大家一起分享我的考研心得，希望对学弟学妹们的研究生备考有所帮助。
我认为考研最重要的是心态，从最初你选择考研到考试结束再到复试，保持一颗平常心，从容面对，并且时刻提醒自己：考研路虽然很辛苦，但是我要快乐的走完。
首先，你怎样看待考研整个过程。最近在和大家的接触中我了解到，一心想考研的同学很多，部分同学已经全身心的开始备考。我想告诉大家的是，如果你一开始就将考研定性为一个漫长而痛苦的经历，那么你的信心肯定是不足的。就像大一时候的.C语言，很多同学在学习之前就已经定性C语言很难学，挂科的人很多。因此你会畏惧，会有抵触心理。那又怎么会学好呢？考研不是一件痛苦的事情，考研同样有乐趣。以一种积极的心态面对考研，在备考过程中才会有动力。
第二，确定了考研目标，那就安安心心的准备。我在刚开始备考时，一直进入不了状态，心里总是想着：自己的选择是否正确？如果考不上该怎么办？我是不是应该尝试下找工作？就这样犹犹豫豫，静不下心来复习，不仅时间耽误了，意志也会变得消沉。这些问题虽然要考虑，那是在你下定决心考研以前，大家一定要引以为戒。我一直告诉自己：既然选择了，那就好好准备，不要后悔走考研路，不要抱怨考研生活。
第三，从容应对各种困难，不轻言放弃。在备考时，总会有一些事情困扰自己，有来自家庭的，有来自工作上的，还有可能是朋友之间的，就我个人而言主要是工作方面。我在备考期间，仍然有陆陆续续的工作需要处理：有时候会频繁的到教室外面打电话、接电话，与同学、老师联系；有时候教室、学院办公室来回奔波；有时候大半天的上网找资料；有时候就算坐在考研教室也可能在写工作方面的材料……看到教室的同学天天都在埋头看书，听到同学不断提醒我考研时间不多了，我也会着急、发慌，但是我没有想过放弃！我会按照自己的计划继续复习，提高复习的效率。
第四，多交流、多学习，不要孤军奋战。很多人觉得考研很枯燥，每天重复的生活，让人厌倦，我并不这样认为。找一个志同道合的同学一起准备考研，彼此鼓励、树立信心。有问题一起交流，互相学习借鉴；累了就一起聊聊天、散散步、爬爬山，当然这只能是适当地调节一下。有研友相伴，不再是一个人面对考研的压力，这样自己会轻松许多。当然在和同学交流学习进度的时候，可能会发现自己英语、政治、专业课复习都落在别人后面，自己会倍感压力。这种压力虽然有益，但要将注意将压力转化为动力，更加积极认真投入备考。
第五，注意饮食和休息，劳逸结合。考研不仅考人的毅力和耐力，也考体力。如果平时饮食不注意营养，睡眠又少，不仅身体搞垮了，复习的质量肯定也不高。记得有一阵子每天复习时间很长，晚上又休息不好，渐渐的坐在教室会感觉头疼，走路发晕，不得不到校医院开点药吃。还好自己马上调节过来，注意均衡饮食，多休息，不搞疲劳战，才能坚持到最后。所以同学们一定要有一个健康的体魄去迎接研究生考试。
今天我讲的就是这些，也欢迎大家在下面和我多交流，最后预祝大家20XX年考研顺利！ 谢谢大家!
考研表彰大会发言稿 8
各位领导，各位老师：
上午好！
今天我非常荣幸能参加这个中考研讨会。在20xx年中考中，我校的中考成绩不是很理想，在这里谈谈我们的备考做法和体会，真是献丑，不好的地方请多指正。
下面，我就代表我校初三备课组谈谈中考教学的一些具体做法：
一、制定科学的备考复习计划
结合年级组的工作计划和政治教学的实际，我们把本学期的复习计划分为三个阶段：第一阶段以基础为主，三位教师分工负责，为学生整理好每课基础知识和配套练习，全面系统地复习基础知识，帮助学生形成系统的知识体系；第二阶段，以专题训练为主，以热点问题和时政问题为切入点，训练学生的综合能力和对实际问题的分析、解决能力，并着重提高学生的解题能力，同时加强学生对解题策略、方法的熟练掌握。第三阶段查漏补缺为主，教师指导学生回归基础知识，检查基础知识的识记效果，避免遗忘；整理知识，加强知识体系的'条理性和熟练程度。在各阶段我们都将主动权交给学生，充分发挥人文关怀，调动学生的积极性。
二、做好早读、晚自习指导以及各层次学生的辅导工作
由于我们学校是山区住宿学校，安排了早读和晚自习，因此我们 备课组老师对各班的早读、晚自习任务都进行了安排和落实，布置科代表认真监督早读的落实，使每次的早读都有明确的内容和目标，从而尽最大的可能充分利用好早读的30分钟时间。对各层次的学生布置了不同的练习和复习要求，让下层生努力夯实基础，在基础题部分争取分数，让高层生全面发展，辅导他们提升实力。
三、开展实践活动，拓展知识面
在考试中，要想回答好开放性、综合性试题，必须有坚实的理论基础，敏锐的观察力、广博的知识及多角度、多层次思考问题的能力和审题的能力。仅仅拘泥于思想政治课的课堂学习是不够的。因此，我们积极开展主题探究活动，如，对学校周边的环境问题进行调查，并提出治理环境的建议；模拟法庭、辩论赛、政治小论文等等。
但也存在很多不足的地方，例如：
1、 作为山区学校的学生，生活圈子比较窄，视野不够开豁，导致对时政了解比较少，只靠老师在课堂上进行指引。如：交通问题；吸毒问题等，他们的感悟都不是很深刻。
2、 备考时的教学方法还比较传统，比较缺乏创新，对学生的表达、组织、思维训练比较少。
3、 比较多的学生对政治不感兴趣，对书本知识不熟，考试时就无从下手，抄得很多得分却很少，没有体现知识与能力的转化。
鉴于以上的不足，在20xx年复习备考中我校将有一定的改进：
1、继续严抓学生的基础，减少低分段，提高“两率”，积极利用好指导书。
2、加强对学生的表达、组织、思维能力的训练，要求学生进行题型归类，有针对性地进行各种题型的训练。
3、加强对时政的引导并结合课本的内容进行复习，并积极开展实践活动，拓展山区学生的生活圈子。
4、重视学生的思想教育，加强师生沟通和交流。在平时的生活中，尤其是考前和学生多谈心，多交流，多鼓励，使其消除顾虑，树立信心，以最佳姿态迎考。
5、积极参与教研活动，多向兄弟学校学习和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和体会，有不对的地方，请领导和同行们多指正，谢谢！
考研表彰大会发言稿 9
各位老师、同学们:
下午好!
金秋送爽，丹桂飘香。踏着秋天的脚步，我们迎来了九年级和赫然醒目的战书——即将到来的中考。同学们，它是你们人生旅途的第一个加油站，意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，要打好这场仗，必须要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质，为此，我仅代表九年级全体教师送给大家几点建议：
第一，要确立一个现实的奋斗目标。目标要分为近期目标和长远目标，这里的长远目标即升学目标。初三阶段，我们要经历若干次考试的磨练与考验，每一次考试就是一个小小的近期目标，它给我们指出了努力和奋斗的方向，而每一次的进步都会使我们信心倍增，激励自己不断努力。试想，当我们脚踏实地，一步一个坚实的脚印走进中考的考场时，我们还有什么可担心的呢？
第二，树立积极端正的态度。态度决定一切，积极端正的学习态度是取得胜利的重要保证，我希望你们，从现在开始，学习、生活完全从应对明年的中考角度去想，与学习无关的事情不要去做。要以一颗热心投入到紧张的学习中去，要热心于听课，热衷于解题，热爱自己的学习事业。
第三，要以科学的方法为指导。
首先，要重视课堂学习、课堂学习是我们学习的主渠道，老师的教学是很有针对性的，是针对中考和你们的实际，具有极强的实效性。
其次，要合理分配时间，如果时间不能合理分配，那是一种变相的浪费，我希望每个同学根据自己的实际制定一个切合自身实际的时间分配表，尤其是针对自己的弱势学科，要多下功夫去钻研，争取短时间内有一个大的提升。
提高学习效率的另一个行之有效的办法是每一个学科都要准备一个题错本，将自己平时考试中做错的题或容易混淆的概念记在这个本子上。平时或考前再从头到尾翻一翻，算一算，记一记，多次重复加深印象，到考试时就会胸有成竹，避免犯同样的错误了。关于心理品质方面，我主要讲三点。
首先是信心。或许你过去曾不爱学习，或许你过去没有抓紧时间，导致现在学习习惯和学习基础都有欠缺，于是，有些同学对自己缺乏信心，想放弃了关于这个问题，我想和大家说一个小实验，大家不妨回家后做做看。取一个装满水的杯子。这样的杯子还能再装东西吗?你可以尝试拿一盒曲别针，一共有一百颗。试着把这一百颗曲别针装到这个盛满了水的杯子里。大家试试看会发生什么?
假如这个水杯连一颗曲别针都装不下了，那还能放进去什么东西呢?(一滴油、海绵、头发丝、头皮屑…)
假如水杯已经满到了极限，还能放进什么呢?(月光、阳光等等)
这个实验说明，许多看来似乎根本不可能的事情，其实不但是完全有可能的，而且还有多种多样的可能。只要你愿意，只要你努力，永远都有发展的'机会，所以永远都不要轻易地对自己说“不可能”这三个字，不要轻言放弃。
其次是决心。有志者，事竟成。自古成大事者，必有破釜沉舟、卧薪尝胆之决心!古有杨时程门立雪，祖逖闻鸡起舞，今天的我们在这么优越的学习条件下又怎能不下定决心，排除诱惑，全力学习呢?
最后是恒心。有了信心和决心，更重要的是恒心!坚持到底，方能成功！
同学们，播种了，才会有收获;奋斗了，才会问心无愧;坚持了，才会获得成功的人生!每一个人，每一时期都应该是奋勇拼搏的时期，都应该有我们拼搏的记录，否则他的一生也一定是苍白无力的，我们必须拿出意纵蓝天舍我其谁的勇气，以超强的约束力、令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求取最大的进步!最后祝愿我校的明天更美好！祝愿同学们在明年的中考中都能取得理想的成绩！
考研表彰大会发言稿 10
尊敬的各位领导，各位老师：
大家晚上好！不知不觉间，距20xx年高考还有200多天。时光荏苒，在过去的几个月里，我们高三化学组全体老师在学校的正确领导下，都能够一心扑在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系。
得分比较低的是实验题和计算题，推理题和说理题，说明学生没有很好地把握化学的特点，反映了教学中灌输多、生成少，老师讲得多、学生练得少。本学期要对阶段检测及期中考试及时分析，及时矫正、纠正有关问题。
化学学科属于理科中的文科，知识点多，并且零散，为确保复习计划的落实，结合高三年级组教学工作计划，制定高三化学切实可行的复习计划。在复习中所采取的措施如下:
1、熟悉《考试大纲》：
《考试大纲》是命题的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在以后的复习中要进一步阅读，不断地增强目的性，随时调整复习的方向。
2、认真研究近年高考试卷，了解试卷的变化：
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。重点研究一下近几年全国新课改试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，调整相应的复习计划。
3、合理筛选复习资料：
除了高考试题、考纲、教材、大纲外，获得信息的途径有很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。宜以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。教师应认真收集高考信息资料、试题，分析筛眩。
4、处理好几对关系，加强复习教学的实效：
(1)回归教本、处理好教本与资料的关系。教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在化学总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，通过复习，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，而复习资料的作用则是为这种目的.服务，决不能本末倒置，以复习资料代替教材。
(2)重视方法，处理好基础和能力的关系。基础和能力是相辅相成的，没有基础，能力就缺少了扎根的土壤。化学基本知识、基本技能是每年化学高考试题的基本出发点，但试题的呈现往往灵活多变。如果学生的化学双基知识是浮于表面的“死”知识，那一定是经不起考验的。
(3)研究疑点，处理好教师的“教”与学生的“学”的关系。学习过程的实质就是与疑难问题乃至错误作斗争的过程，化解疑难问题和改进错误的多少决定着学习进步的快慢。复习教学中要引导学生有针对性的回顾错误，看“错题笔记”分清错误类型（知识型、方法型、能力型、心理型），以及近年高考试题的错例分析等，查准导致失误的主要原因，可以减少失误。
(4)强化讲评，处理好练习“数量”和“质量”的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量必须合理，以保证质量为前提，习题课前，教师要精选例题，透彻分析，注意变型和重组，引导探究，注重方法，从而培养学生触类旁通，举一反三的思维能力。在练习后，一定要加强讲评，针对学生存在的共性问题，落实到课本找到知识认知的误差；在正确认知的基础上再将题目变型和重组，使学生对知识的延伸和生长有所理解和掌握。讲评过程中，教师要引导学生进行总结，每做一题，要注意解决一类问题，讲评过程中教师要引导学生进行分析，仔细把握题中的隐含信息、灵活应用简单方法和解题技巧，从而提高复习的效率和复习的质量，做到事半功倍。
冲锋的号角已经吹响，我们愿做学生们学习路上的加油站，愿做他们高考信息的查询台，帮他们解决学习中的困难。我们会继续努力，潜心钻研，精心备课，使学生在高考中发挥出最佳水平。
考研表彰大会发言稿 11
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
今天很荣幸能站在这里发言。说句实话，要我在此向各位介绍经验，那简直就是班门弄斧。在座的各位都是数学专家，经验者比我丰富。作为中青年教师中的一员，我把个人的教学想法跟大家交流交流，有说的不对的地方，请各位批评指正。
我是XX年招聘到长沙，被分配到xx学校。身为xx的老师，我们都很清楚学校自身的特点和目前所面临的困难和挑战。我们学校地处城乡结合地段，前身是黑石铺肉联厂子弟学校，大部分学生是下岗职工和进城务工人员的子弟。成绩好一点和家庭条件好一点的的学生都到邻近的明德中学就读。生源少且质量低是目前我们学校面临最大的困难和挑战，我们是在夹缝中求生存！一直以来我都是两个班的数学加一个班的班主任，任务也算不轻。由于之前是教了四年高中，所以我上课的风格基本形成，在课堂上教师讲得多，学生练得少，其实这是很不符合新课改的要求。刚教初中，碰到了很多的困难，通过外出培训和参加各种教研活动以及在区进修学校xx老师和同事们的帮助下，慢慢地改变了很多，也摸索出一些套路。
首先对初一、初二的学生，我尽量做到讲得少，学生活动得多。
因为初一、初二基本上都是学习新知识，新概念。让学生参与进来，他们才会有兴趣，才会留下深刻印象。哪怕他答错了，也是有收获的。尽量把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。在课堂上，我一般都鼓励学生大胆地走上讲台，让他们讲，让他们讨论，使讲台成为学生表现自己的舞台，让愉悦的学习氛围把学生带进乐学的`大门，达到学习知识的的最佳状态。这个年龄阶段的孩子，好表现，他们回答问题一般都很积极。一般地，我尽量让每一个举手的人都有问问题或答问题的机会，让他们去热闹。否则，你一旦长时间不叫他表现，或者教师长时间在讲个不停，他们的积极性就会受挫。毕竟这个年龄段的孩子注意力只能保持那么十几分钟。十几分钟后，就会不自主地走神，干别的事去了。
其次，设法创造生动有趣的问题情境。
在教学中，我一般会结合各章节教学内容，力求从学生实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题情境引入学习主题，开展数学探究。譬如，在讲方程的时候，我安排了一个“猜钱”游戏：“请大家把你身上的钱数乘以5，再加上100元”。然后叫学生说出所得结果，依次猜出其身上有的钱数，倘若某学生所得结果是150元，通过解方程5x+100=150，得x=10，即猜出这位学生身上有10元钱。这样一来，学生对老师佩服得五体投地，此时你告诉他们学习了解方程后，你们也能猜出别人身上的钱数，这样一来，学生学习兴趣盈然，听课劲头十足。
第三，对初三学生，尽量做到讲得精，学生练得多。
由于初三学生的特点，再花大量的时间让他们像初一、初二那样活动的话，教学任务就可能完成不了。再者，学生也没那么浓的兴趣，不再像个小孩子那样热闹了。像我们这类学校两极分化现象也是常有的。在复习资料上，我一直以来是用的区里教师自编的《跨越中考》，我觉得这个资料很好，他博采众长，繁简得当，编排合理，难易适中，贴近中考，符合我们这样的学生的学情。我一般只搞两轮复习，第一轮就是用《跨越中考》，复习得相当慢，有时一个课时的内容，用两节课来复习。上课时先要他们做几个“课前热身”题，然后再一起完成“考点链接”。对于知识点的梳理、复习，我一般做到不遗漏，尽管有些知识点中考考的可能性很小，我想：数学知识是相互联系的，多讲一点，可以开拓他们的思维，留下20分钟以上的时间，给他们做相应的练习题。第二轮复习就是好好利用模拟试卷，考考练练讲讲。对于两极分化的学生，我是这样对待的：学困生，年级组安排周一至周五的第八节课补差，专门给他们讲练一些最基本的知识，力求人人合格。对于优等生，利用周六的时间培优，安排专题讲练。
我的发言完毕，谢谢大家！
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