班主任月例会制度

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班主任月例会制度

班主任工作会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定：

班主任月例会制度

一、班主任工作例会包括半月工作例会和学期工作例会以及学年班主任工作研讨会；半月工作例会随机决定时间召开，学期工作例会于每学期末举行；每学期中进行一次班主任工作研讨会。

二、班主任半月工作例会的主要内容：

1、学习班级管理工作的先进经验，了解德育新动态。

2、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。

3、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。

4、各年级的经验交流。

三、班主任学期工作例会的主要内容：

1、各年级德育工作总结。

2、学校德育工作总结。

3、班级管理经验交流。

4、提出下学期德育工作要点及重点。

四、年度班主任工作研讨会主要内容

1、政教处负责人总结全年德育工作，提出存在的主要问题。

2、优秀班主任交流班级管理经验。

3、各年级交流年级管理经验。

4、自由研讨。

五、班主任工作例会由政教处主持，分管副校长主讲，全体班主任参加并认真作好班主任手册的记录备查；

六、班主任参加工作例会的情况（出勤、发言、笔记、论文撰写等）纳入学期综合考评之中。

班主任月例会制度 [篇2]

一、班主任每月集中开会至少一次，会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况，布置下阶段班主任工作，进行班主任培训活动。会议由德育处或副校长主持，大队辅导员列席。

二、无特殊情况一律不准缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前请假，会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任月目标考核挂钩。

三、班主任例会要有完整的会议记录，并要有到会人员签名。

四、班主任会议上要学习教育学、心理学理论，学习先进的教育思想。

五、若要传达、落实上级教育行政部门的有关文件精神，可临时组织召开班主任会议。

六、每学期要组织召开一次班主任经验交流会或班主任沙龙，交流好的经验和做法，研讨学校德育工作。

七、研究班级、少先队工作，对班级德育教育工作的开展和存在的问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。

八．对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。

九、因特殊情况取消、改期或临时安排的会议由德育处另行通知。

班主任例会制度

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班主任月例会制度 [篇3]

1、是为了更好地发挥班主任的在德育工作中的重要作用和在班级管理中的主导作用，及时传达学校的各项决定和要求，并针对学生的实际情况，开展积极、健康的有效的活动；反映班级学生的意见和要求，做好上传下达的桥梁工作，我校实行。

2、班主任每周日晚７：３０集中开会，研究德育与学生管理、班级工作或进行班主任培训、交流活动。

3、要按时参加班主任例会，无特殊原因一律不准缺席，因病、因事不能到会者，要提前请假。会议的出勤情况与班主任目标管理考核挂钩。

4、班主任例会要有完整的会议记录，并要有到会人员签名。班主任要作好记录。

5、班主任会议由负责德育与学生管理的副主任主持，研究、落实学校布置的各项工作，对班级管理工作提出要求。

6、班主任汇报本班学生的思想、学习、纪律、生活各方面情况，提出班级管理、学生教育中存在的问题，研究解决问题的办法和措施。

7、讨论班主任工作中存在的问题，交流好的经验和做法。

8、对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法和措施。

9、因特殊情况取消、改期或临时安排的会议由学生科另行通知。

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