幼儿园教师例会制度

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幼儿园教师例会制度

为提高我园全体教师的职业道德素养，开拓与发展水城县教育事业，宣传、弘扬水城县文化，根据国家有关法律法规和水城县有关规章制度，特制定现代幼儿园教师学习与会议制度如下：

幼儿园教师例会制度

一、认真组织学习《国家中长期教育发展纲要》、《民办教育促进法》、《国务院关于学前教育若干意见》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《民办幼儿园管理条例》等教育法律法规和钟山区文化丛书等。

二、全园教师必须认真参加幼儿园组织的政治学习和业务学习，通过努力学习，提高政治觉悟和理论水平，提高专业技能和执业能力。

三、教师须有自学成材、教学相长的意识，自觉关心国家大事，关心幼儿园的发展，不断提高主人翁意识。

四、每学期读一本教育理论专著，经常阅读教育报刊，不断提高学历层次和业务素养。正确处理好保教工作和进修学习的关系，坚持自学、业余学习为主。

五、努力学习文化科学知识，把提高教学业务水平当成自己的内在需求。积极参加教师培训及各种形式的教研活动，把新的教育理论运用到保教工作中。

六、主持学习和会议的负责人，对学习的内容、讨论研究的问题应事先做好准备。

七、教师参加学习时，遵守学习纪律，不缺席、不迟到、不早退、不随意讲话、不做与学习无关的事。学习时间关闭一切通讯工具（或调静音），专心听讲、认真记录，认真准备各种活动的发言资料，讨论时踊跃发言。

八、积极参与幼儿园或教务处、教研组的研讨活动，努力提高教研质量。改进学习方法，坚持理论联系实际的原则，写好读书笔记。教师每学期须有二篇以上的学习心得，至少上1次公开课，听10节课以上（以期核算），不能抄袭听课笔记。

九、每月进行一次师德测试和教学为业务检查，并将师德测试及业务检查结果纳入月考核，直接与绩效工资挂钩。

十、每次学习要做好学习和会议记录，保存资料，并在会后进行学习和研讨。

十一、外出进修、开会、听课、参加活动者，须凭通知报告园长室，园长同意后方能参加。凡园内安排的培训、学习活动，不经请假。

十二、按时完成各种活动的学习心得、体会等等。十三、教师有义务接受园方代班安排，因幼儿园需要有对外接待任务，要主动协助做好接待工作。

十四、教师须遵守园内的园本培训安排，每月至少参加一次以上各种培训学习活动，准时参加园本培训活动，完成培训任务。

幼儿园教师例会制度 [篇2]

一、学习制度

1、政治学习：全体教师参加幼儿园组织的政治学习,每周一次,每次两小时。内容根据上级要求确定。

2、业务学习：幼儿园单独组织学习，由园长主持,全体教师参加学习。内容:专业理论知识、新的幼儿教育信息等。

二、会议制度

1、根据幼儿园和上级的需求，及时参加幼儿园会议。

2、在幼儿园会议上及时汇报幼儿园的工作情况。

3、学期初、学期末或临时召开会议，传达上级文件和会议精神，落实教学计划，总结工作,安排工作等。

4、家长会：全园家长会由园长主持，班级家长会由班主任主持，每学期 1-2次，向家长汇报工作，展示幼儿学习成果,征求家长意见,宣传科学育儿及幼儿园有关制度和规定。

三、要求

1、会议、学习必须按制度、按时召开,不得随意更改拖延。

2、主持会议和学习的负责人,对学习的内容,讨论研究的方法、程序事先做好准备。

3、家长会召开时间和会议内容有幼儿园确定。

4、开会、学习做到不迟到，不早退，不无故缺席。作好会议记录。

幼儿园教师例会制度 [篇3]

一、成立园务委员会,成员由园领导、教师代表、保育员代表、保健医生、后勤代表及家长代表组成。

二、每月召开一次,重大问题集体讨论、决策,保证民主管理。

三、园务会议内容包括:

⒈全园工作计划的制订与总结。

⒉研究贯彻执行上级各项工作任务。

⒊规章制度的修改、补充及废除。

⒋研究幼儿园工作中的重要问题,探讨解决方法。

⒌分析研究家长对幼儿园工作的意见与建议。

⒍征求幼儿园管理工作的意见。

幼儿园教研制度

1、在园长统一领导下，各教研组由教研组组长组织本组教师按计划进行教研活动。

2、每学期初，教研组长根据园长统一部署和本组实际情况，定好本学期计划（包括落实本组每个教师的研究专题和必须学习的教学理论著作，排出每个教师上教学实践课的具体时间）。

3、教师应准时参加教研活动，不无故缺席，因故不能参加活动，向组长请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。

4、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，独立实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组长要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。

5、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，通过听课看游戏，和以教育理论为依据的严格评课、评游戏促使本组教师不断改革，不断提高组织教学、领导游戏的质量。

6、每一次教研活动时作好详细的书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程、真实记录活动过程。

7、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交园长室，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的经验。

8、要有目的的开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有经验、有总结、有记录。

9、每学期末进行一次专题经验交流总结。

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