小学教师下乡支教申请书（精选12篇）

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小学教师下乡支教申请书（精选12篇）

　　在当今不断发展的世界，用到申请书的地方很多，申请书可以使我们的愿望得到合理表达。相信许多人会觉得申请书很难写吧，以下是小编为大家整理的小学教师下乡支教申请书，欢迎阅读与收藏。

小学教师下乡支教申请书（精选12篇）

　　小学教师下乡支教申请书 1

尊敬的校领导：

　　为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平，同时也是为了促进校际间的进一步交流，我志愿申请下乡支教，期满后返回本校。

　　我知道，选择了支教，就等于选择了坎坷和困难，选择了吃苦和受累。对此，我已经做好了心理准备，希望通过艰苦的磨砺，丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里，我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的'业务水平以及高尚的师德风范，给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任，竭尽全力把工作做好。

　　请领导相信，我会踏踏实实地教书育人，圆满完成支教任务。

　　申请人：

　　申请日期：

　　小学教师下乡支教申请书 2

尊敬的的学校领导：

　　为响应xx区教育局开展城乡干部教师交流工作的要求，我决定本学期报名参加下乡支教工作。

　　我报名下乡支教，因为开展城乡干部教师交流工作，是促进教育均衡发展的需要。自从20xx年xx月，xx市教育局为推进教育均衡发展，在建立城乡学校教育共同体的基础上，采取城乡干部教师对调交流的办法，在师资均衡发展和教师队伍建设方面取得了很好的效果。十一中积极响应教育局的号召，派出了两名教师到xx小学支教，发挥了优质教育资源示范带动作用，在交流双方学校和各位交流教师的共同努力下，取得了显著的成绩。实现了双方学校的资源共享，促进了教育公平。

　　我报名下乡支教，还因为城乡干部教师交流也是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。开展城乡交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于促进城乡教育的均衡发展，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。对于提高农村教育质量、促进义务教育均衡发展、加快社会主义新农村建设具有重要的战略意义和现实意义。

　　我报名下乡支教，还因为对口-交流也是一个不断学习的过程，是为提高自身的业务技能创造条件的过程，这是全市所有前几届交流教师形成的'共识。到农村学校支教，跟农村老师一起工作、生活和思想交流，可以学到农村老师许多艰苦创业的优良品质。有一位教师说得好，“对口交流可能一生一次，但思想交流却是一生一世”。

　　我报名下乡支教，原因还有很多。总之，城乡干部教师相互交流，利在于高密教育的总体发展。近年来，我市教育事业取得了显著成绩，义务教育全面普及、城乡教育迅猛发展，素质教育不断推进，教育质量全面提高，高考成绩逐年上升。但是，我市教育发展还存在不少的困难和问题，师资短缺，结构不合理，分布不均衡，质量不高，优质教育资源还不能满足广大人民群众日益增长的需要。对口-交流活动的顺利实施，从总体上加强了教师队伍建设，提高了管理水平，促进了城乡教育的均衡发展。为下一步进行教育人事制度改革积累了宝贵的经验和方法。

　　因此，恳请学校领导能够批准我本学期下乡支教。

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

　　小学教师下乡支教申请书 3

尊敬的校领导：

　　这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您！并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。面对支教这项任务，本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的`为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。

　　做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。

　　我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的；在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。

　　再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的！

　　无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事！

　　我时刻准备着，期待着学校的指示！

　　申请人：

　　申请日期：

　　小学教师下乡支教申请书 4

尊敬的学校领导：

　　我20xx年7月毕业于淮阴师范学院数学系，毕业后在我校担任数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作；根据教育局文件规定教师晋升小学一级职称，必须有在农村学校两年的支教经历，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。

　　如果学校能批准我下乡支教，我一定按照上级的`要求认真负责、依法执教，一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

　　此致

敬礼！

　　申请人：xxx

　　20xx年8月15日

　　小学教师下乡支教申请书 5

尊敬的教育局领导：

　　我叫xxx，是小学的一名党员教师，从事小学教育工作近20年，具有本科学历，教师资格证，教师普通话水平测试合格证书，继续教育证书，中、小学教师计算机中级上岗证，曾获得过市局级、区级先进教育工作者等荣誉，在教学工作中曾取得过突出的成绩，所撰写的论文、活动设计、教学活动录像、案例反思分别荣获过国家级、自治区级、市局级的奖项并发表在相关刊物上。具有丰富的教学经验，身体健康。

　　作为一名党员教师，我志愿参加支教活动，用自己多年的教学经验，为当地的`幼教扶贫建设贡献自己的一份力量，为促进小学的进一步交流，为幼教事业尽自己绵薄之力。

　　我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的小学教师的最大愿望吗？如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，坚定自己为党为人民服务的信念。

　　经济不发达，甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致教育的落后。因此，我知道选择到小拐乡援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

　　对此，我已经在心理上做好了准备，在那里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要我不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

　　如果能够让我响应号召，去xx乡支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里无私奉献，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的小学教育工作当中去，用自己的一腔热血谱写新的教育篇章！

　　此致

敬礼

　　申请人：

　　日期：

　　小学教师下乡支教申请书 6

尊敬的领导：

　　我自愿参加申请下乡支教。

　　我叫xxx，20xx年毕业后，我就直接走进了小学课堂，一教就是13年。具有本科学历，教师资格证，教师普通话技术水平测试合格证，继续教育证，小学教师计算机中级上岗证，担任过11年的班主任，对学生工作比较熟悉了解，在教学工作中曾取得过突出的成绩。

　　但充其量有这些是不够的。对如何与学生在英语课互动，如何将教学环节很自然的串联环节起来，我不是很拿手;对小学教育教学活动教学的过程，以及小学教材，还不是很熟悉;对小学生的方法论思维思维模式，也不是很了解。此次，我录取参加支教活动，想去真正地探访学生。20xx年的小学教育教学生活，让我对小学的教育教学内容有所了解，也有自己的'想法。我想把小学与小学教育教学有效地结合起来，用自己以往所学，模式深入研究出小学教育教学的有效模式。

　　以往，我总结出一套小学衔接教育教学资料，但都是零散的，还没经过实践检验，所以此次申请下乡支教后才，我刚好可以将理论付诸于实践，为教育事业尽自己绵薄之力，刻写自己人生华丽最绚丽的华章。

　　我提笔写下了这份申请，自愿申请支教。请领导同意。

　　申请人：

　　日期：

　　小学教师下乡支教申请书 7

尊敬的教育局领导：

　　当我看到大地震中的那些孩子们，我的心好痛，本来他们都应当在明亮的教室里开心的上课，可这突如其来的灾难打破了一切。我是一个从教几年的教师，对孩子有着真切的了解。看到那一幕幕惨烈的场景不得不被震撼，在我的成长经历中，我真切的感受到失去亲人的孩子是一怎样的景况，灾区无论是教育设施还是师资力量都是无法与其它地方相比，灾区教育迫切需要帮忙，迫切需要我们的支援。

　　特别的是，在报纸，在电视，在网上，我看到灾区学生的报道，那些学生不乏对知识的渴望，不乏对要读书的呼喊，这样的情形让我感到心酸，同时也涌起了一股热情和豪气。上善若水，大爱无言，我期望自己能穿越万水千山，怀揣着一颗赤诚之心去支援他们，用新鲜活跃的思维，吸引了孩子们好奇的眼神，点燃他们心中期望的明灯，带动更多的人投入到这场洪流中去，用实际行动投入到全面建设灾区的洪流中去。我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，看看灾区那些在生死线上挣扎的孩子们，看看灾区教育那种举步维艰的状况，我还能无动于衷么？为灾区做出一点贡献不正是我们这些平凡的教师的最大愿望吗？如果能够投身于灾区支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生道路供给正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的`信念。

　　屈原说：“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。”作为一名党员，就应当到祖国最需要的地方去，所以我选择了申请到灾区支教，渴望经过支教生活，实践我们党全心全意为人民服务的根本宗旨。我期望在灾区的广阔天地中，贡献自己的青春，燃烧自己的活力！

　　如果能够让我响应党和人民的号召，去灾区支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！

　　此致

敬礼！

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

　　小学教师下乡支教申请书 8

尊敬的校领导：

　　本人于20xx年xx月到我校担任教育教学工作，20xx年xx月被聘为小学一级教师。在学校工作期间，我抱着对教育事业的热情，通过认真备课、课堂讲述、循循诱导、积极鼓励、课业辅导等教学活动，较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责，兢兢业业地完成学校布臵下达的各项教育教学任务，赢得学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定。在工作之余，我利用时间阅读教育书籍，充实更新知识结构，自身的综合素质、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

　　有人说：使人成熟的，并不是岁月，而是经历。我认为，支教是成为一名合格乃至优秀教师不可或缺的工作经历。因为支教能帮助更多的.孩子获得知识，对于许多偏远地区的学校，它们没有好的硬件设施，缺乏高素质的教师配臵，而且大部分学生家庭贫困，把青春用于服务教育一线就显得特别有意义与价值，能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校，虽然条件艰苦、环境封闭，但心是静的，人是和的，更容易让我潜心学习，发奋努力。支教是一次教育的洗礼，一次人生的锤炼，吸引我的不仅仅是一年的锻炼，更是支教地区孩子们渴求知识的眼睛，这是一种责任与使命，把自己最闪亮的一刻留给学生，那我的人生也将平添精彩。

　　如果我能够得到这次支教的资格，我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作：

　　1、前期静心筹备，总结适合自己的教学方法，把握教学关键。多与往年支教归来的同志们交流，学习借鉴他们优秀的经验。

　　2、尽快适应当地环境，更好的融入新组织，为大家所认可和接受。

　　3、组织各类活动，舒展身心，拓宽当地学生视野，促进师生交流，建立良好的师生关系。

　　4、了解和掌握实际情况，综合学生的学习情况和家庭情况，制定合理的教学方案、支教计划并付诸实施。

　　5、支教结束之际，进行一次深入的调查研究，总结反思支教活动的优缺点。

　　为了能让自己更好的发挥特长，进一步发展自己，并在实际工作中不断学习，不断完善自己，对照支教文件要求，本人符合要求，特向校领导申请到农村学校支教，恳请校领导批准。

　　此致

敬礼！

　　申请人：

　　日期：

　　小学教师下乡支教申请书 9

尊敬的学校领导：

　　20xx年7月毕业于高校系，毕业后始终在我校担当教育教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，始终以来都能认真、负责地完成各项工作；但为了更好地提高工作力气和思想水平，我志愿申请下乡支教。

　　我虽然是一名一般的老师，但我意识到下乡支教可以极大的优化教育人才资源，可以把自己的'一点学问奉献于乡下同学，同时还可以使自己在乡下得到熬炼，可以学到乡下老师艰辛执教的奉献精神，可以促进自己教育教学水平、工作思想水平的提高和育人观念的更新。因此我志愿申请下乡支教。

　　假设学校能批准我下乡支教，我确定依据上级的要求认真负责、依法执教，确定主动协作乡下学校做好教育教学工作，确定对自己高标准、严要求。我信任自己确定能较好地完成支教任务。

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日

　　小学教师下乡支教申请书 10

尊敬的校领导：

　　我自愿参加到支教活动，为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量，为促进学校间的进一步交流，为教育事业尽自己绵薄之力。

　　我想支教生活也许是清苦的，寂寞的，单调的，可是，为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的`最大愿望吗如果能够投身于支教的队伍中，将会是我一生的荣幸。经过艰苦生活的磨砺，相信能丰富自己的阅历，提高自己的能力，增加对祖国和人民的感情，也将为我今后的人生选择供给正确的人生观和世界观，坚定自己为党为人民服务的信念。

　　滨海的经济并不发达，甚至能够说十分落后，经济的落后直接导致教育的落后。所以，我明白选择到滨海援教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。

　　如果能够让我响应党和人民的号召，去滨海支教，我将会竭尽全力，尽我所能的工作，踏踏实实教书，全心全意育人，爱岗敬业，在那里奉献青春，挥洒热血，无怨无悔，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血谱写的教育篇章！

　　此致

敬礼！

　　申请人：

　　申请时间：

　　小学教师下乡支教申请书 11

尊敬的`领导：

　　本人xxx，在桥湾小学工作七年，此刻山头小学担任教导主任一职，已在乡下工作十年了。本人在电脑方面有必须特长，并且去年下学期到武夷山学习半年英语，取得不错成绩。为了能更好地服务于教育教学工作，本人于期末向中小申请下学期去儒州小学任教。下学期，受教育局及中小指派，本人将作为儒州小学教师前往司前举安小学支教一年，期满后回儒州小学任教。

　　本人乐意理解这一任务，保证在支教期间，必须按照上级的要求认真负责、依法执教，积极配合当地学校做好教育教学工作，必须对自己高标准、严要求。并且在做好教育教学工作的同时，进取向当地村两委和家长宣传联村办“高小”的意义和趋势，并努力争取在明年下学期带一部分学生到儒州小学就读。我相信自己必须能较好地完成这次支教任务。

　　此致

敬礼!

　　申请人：

　　20xx年xx月xx日