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火灾隐患排查治理方案
为进一步加强学校消防安全工作,严防学校火灾事故的发生,保障青奥会期间学校社会安全稳定,根据省市县、教育局有关文件精神,本校决定从即日起至8月26日,在全校开展学校火灾隐患排查整治专项行动,结合我校实际,制定下列方案:
一、指导思想
按照《响水县教育系统集中开展消防安全检查整改专项行动工作方案》精神,持续加大火灾隐患的整治力度,预防重特大火灾尤其是群死群伤火灾的发生,全面推动各项消防安全工作,为青奥会期间学校社会安全稳定创造良好的消防安全环境。 二、工作目标
全面排查治理学校内的火灾隐患,进一步落实火灾隐患治理的工作责任和整改措施,建立健全火灾隐患排查治理的长效机制,切实改善学校的消防安全环境,有效预防重特大火灾的发生,确保学校的安全稳定。
三、排查治理内容
1、学校是否明确主要负责人为本单位的消防安全责任人,是否建立并落实消防安全责任制,并层层签订责任书;
2、学校消防设施、灭火器材、消防安全标示配备是否符合国家有关规定,是否完好、有效;
3、学校消防巡查、隐患整改等消防安全管理制度是否落实到位,是否制定和落实防范措施;
4、学校将消防知识纳入教学内容,是否坚持开展消防安全教育,是否制定消防应急预案并按有关规定开展应急疏散演练。
四、工作步骤
1、自查自纠阶段(7月13日-15日)
学校高度重视火灾隐患排查治理工作,结合本校实际制定实施方案,召开会议,全面进行动员部署。
2、检查督查阶段(7 月16 日一8月15日)。一是由县局在各单位消防安全自查自纠的基础上,组织对各单位专项行动开展情况进行全面检查,确保专项行动全覆盖、无遗漏,确保全员参与,全面排查安全隐患,及时整改安全隐患。二是做好县消委会组织的对各单位专项行动开展情况的专项督查。
(三)严防严控阶段(8 月16 日一8 月31 日)。青奥会举办期间(8 月16 日一8 月28 日),是专项行动的关键阶段。我校集中精力,落实责任,看紧盯实消防安全重点部位和关键环节,始终保持严防、严查、严管、严控的高压态势,确保火灾隐患整改到位。并对学校火灾隐患排查整治工作中一系列的活动举措进行全面总结,形成文字材料存档。
五、工作要求
1、加强组织领导。学校充分认识开展这次专项行动的重要性和必要性,加强组织领导,主要领导要亲自安排,亲自部署,确保专项行动取得实效,保障学校及教育系统的安全稳定。
2、加大宣传教育力度。一是学校积极做好消防宣传教育活动,进一步提高全体师生的消防安全知识,强化消防安全意识,提高自防自救的能力,减少火灾隐患,保证学校安全与稳定。二是学校要充分利用校园媒体,发布学校消防安全隐患专项整治行动信息,开办消防安全知识栏目,开展应急疏散演练等活动,提高师生的消防安全知识水平和自防自救能力。三是加强夏季高温安全防范。
3、强化责任落实。学校将消防安全专项整治工作落实到具体责任人员,做到责任明确,要发动全体教职工参与到专项行动中来,做到消防安全责任到人、人人有责、人人负责,提高教职工的消防安全意识,全面提高学校消防安全管理工作水平。
4、信息上报。设立火灾隐患排查信息员,负责定期报送火灾隐患排查整治工作的情况。
2015.7.13
火灾隐患排查治理方案 [篇2]
为确保我村今冬明春火灾形势持续稳定,根据全省冬季防火工作电视电话会议精神和市、区、镇政府的安排部署及镇政府深府发【2015】67号要求,决定从2015年11月25日至2015年4月30日期间,在全村范围内开展一次黔安一号火灾隐患排查整治工作,结合我村实际,特制定本方案。
一、 工作目标
以黔安一号行动为切入点,以着力解决我村公共消防基础设施建设欠账问题为重点,以消防宣传教育和消-防-队伍建设为突破口,周密部署、强化设施,确保实现消防火灾四项控制指数为零,全力实现‘无大火之灾,无群人之亡,无千万之灾’的‘无消’工作目标。
二、 组织领导
为加强对冬明春防火工作和‘黔安一号’火灾隐患排查整治工作的领导,成立深溪黔安一号火灾隐患排查整治工作领导小组,组成人员如下:
组 长:
副组长:
成 员:
村安办负责全村‘黔安一号’火灾隐患排查整治工作的组织和协调,领导小组下设办公室在坪桥村,办公室由甘功友担任。各组和企业负责宣传发动、组织实施、信息沟通等工作。
三、 工作重点
整治的重点是:以打开生命通道、打造畅通工程为重点,继续整治单位(场所)和农村50户以上村寨存在的火灾隐患;普骗检查一次辖区消防安全重点单位,加大对公共娱乐场所的消防监督‘错时’检查力度,严防发生重特大火灾;开展隐患整治交叉检查和‘回头看’活动,对排查出的重大火灾隐患单位进行复查验收。
(一) 网吧、游戏机室、学校、医院等人员密集场所;
(二) 生产、储存、经营易燃、易爆化学物品的单位和场所;
(三) 10户以上和坪桥街道以及文物保护单位。
四、 工作内容
主要工作内容包括:检查单位消防法律、法规和制度的贯彻执行情况;单位消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程建立及落实情况;单位员工消防安全教育培训情况;单位灭火和应急疏散预案制定及演练情况;建筑之间防火间距、消防通道、建筑安全出口、疏散通道、消防分区设臵情况;单位电气线路铺设以及电气设备安全运行情况;单位消防栓、火灾自动报警、自动灭火和防排烟系统等固定消防设施运行,灭火器材配臵等情况;生产、储存、经营易
燃易爆化学物品的单位设臵情况;人员住宿与生产、仓储或经营等使用功能为一体的建筑场所设臵位臵情况,街道以及各村民组在10户以上的村寨在宣传、教育好管理上的情况;老弱病残酒五类人员监护以及有无违反规定堆放易燃、可燃材料,使用 、储存、销售易燃易爆物品,用电用火不规范等情况。
五、 工作实施步骤
(一) 动员部署阶段(2015年11月25日至11月30日)
各村民组,各企业要及时完善组织领导,制定实施方案,召开专门会议进行动员部署,明确细化工作目标和工作责任,大力宣传火灾隐患整治工作的重要性、必要性和整治方法、要求及法律责任,做到全面部署,层层动员,努力为整治工作营造良好的社会舆-论氛围。
(二) 组织实施阶段(2015年12月1日至2015年3月31日) 各村民组和企业要按照各自的职责对本行业、本单位逐一进行火灾隐患排查;村民组要对10户以上的村寨和坪桥街道进行火灾隐患排查。对在监督抽查中发现的火灾隐患要坚决督促整改,拒不整改的火灾隐患或存在消防违法行为的,要坚决依法进行查处。对火灾危险性大、不能及时整改的重大火灾隐患单位要采取三停(即停工、停业、停电)等强制
措施,单位未依法履行排查、整改火灾隐患职责导致火灾事故的,要严格追究有关责任人的责任。
(三) 总结阶段(2015年4月1日至4月30日)
火灾隐患排查整治工作结束后,各村民组和企业于4月20日前将第二、三阶段性工作小结书面报村委会,村于4月25日报镇领导小组办公室,并对排查数据综合分析,准确掌握我村消防状况,深层次分析火灾隐患的原因和制约隐患整治难点,提出加强我村消防工作的对策和措施。
火灾隐患排查治理方案 [篇3]
整治火灾隐患、严防火灾事故,始终是学校安全管理的重点内容。根据《成都市新都区政府办公室关于开展火灾隐患排查整治工作的通知》(新都府办发〔2015〕63号),现将有关工作事项通知如下。
一、排查整治范围
(一)校(园)教学、办公场所;
(二)学生公寓、食堂、小卖部;
(三)校(园)内的教师宿舍以及租出的房屋;
(四)校(园)其它设施、设备以及租用的房屋与设施设备。
二、排查整治内容
(一)学校消防安全管理主体责任、各项消防安全管理制度和安全操作规程的落实情况;
(二)新建、改建、扩建工程消防设计审核、消防验收情况;
(三)建筑物使用性质是否符合规定;
(四)疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、消防通道、防火防烟分区、防火间距设置情况;
(五)消防设施运行、消火栓状况以及灭火器材配置情况;
(六)易燃易爆物品及危险化学品管理情况;
(七)消防安全宣传、教育(培训)开展情况。
三、工作要求
(一)加强领导,健全制度。区教育局学校安全工作领导小组指导和督查全区学校开展火灾隐患排查整治工作。今年火灾隐患排查整治工作分三个阶段实施:即日至6月底为制定工作方案、宣传动员阶段,7-11月为排查整治阶段,12月为检查验收阶段。
各校(园)要全面贯彻实施《成都市新都区学校消防安全管理办法》(新都教发〔2015〕77号),调整、充实消防安全管理机构,完善消防安全管理制度,落实消防安全管理责任,确保不发生重大及以上火灾事故,坚决杜绝群死群伤恶性火灾事故。
(二)查清校(园)消防安全管理基本情况。放暑假前,各校(园)要查明各类建筑物及其设施设备的消防安全管理情况和火灾危险源分布情况,编制全校(园)各类建筑物及其设施设备消防安全管理明细表和火灾危险源分布图,7月15日前报区教育局安全科备案。
(三)深入排查和整治火灾隐患。7月1日起,各校(园)要组织干部和消防安全工作人员认真排查建筑防火、消防安全疏散、自动消防设施,以及教学、办公、生活用房中装修、电气线路敷设、运行等方面存在的火灾隐患,制定整改措施。凡校(园)消防设施数量不足或分布不合理的,要按规定标准整改达标;消防设施设备损毁或功能丧失以及电气线路、设备老化的,要及时维修、更新,全面消除火灾隐患。8月
25日前,各校(园)将火灾隐患排查整治情况书面报至区教育局安全科。
(四)督促全区学校切实抓好火灾隐患排查整治工作。9-11月,区教育局对全区学校火灾隐患整治情况进行督查和复查,对排查、整治工作不到位的发出限期整改通知书、强化监管,并向全区教育系统通报。
(五)认真总结,严格考评。11月下旬,各校(园)要对今年火灾隐患排查整治工作进行自查总结,11月30日前将书面总结报送区教育局安全科。12月,区教育局将会同有关部门对全区学校火灾隐患排查整治工作情况进行检查验收,并将检查验收结果纳入年度安全工作考核评分。
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