实验室安全隐患排查报告（精选12篇）

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实验室安全隐患排查报告（精选12篇）

　　随着个人的文明素养不断提升，报告的用途越来越大，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编整理的实验室安全隐患排查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

实验室安全隐患排查报告（精选12篇）

　　实验室安全隐患排查报告 1

　　实验室化学药品品种很多，化学药品具有一定的毒性和危险性，对其加强管理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。为此，本周校领导对化学药品的管理进行了一次自查。对以后的管理提出了更高的要求，现将自查情况和整改情况汇报如下：

　　自查情况：

　　1、化学药品专柜专放，摆放整齐，对不同性质，相互会发生反应的物品分柜隔离存放。

　　2、化学药品容器有标签。

　　3、实验室保持阴凉、通风、干燥，配备防盗、防火设备。

　　4、管理人员有详细账册、领用审批单、领用记录册、化学药品的购买、领用及出入室进行详细记载。

　　5、化学药品由史巧玲管理，校长杨登云和教导主任安小玲进行监督。

　　6、化学药品使用有登记。

　　整改情况：

　　一、对管理人员提出更高的'要求，要求具有高度的责任心，工作踏实，严于职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。

　　二、加强四防（防火、防盗、防水、防事故）。

　　三、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场。

　　四、实验前要全面检查安全，仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

　　五、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

　　六、实验室内不准吸烟和吃食物。

　　七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

　　八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电，并确保关好。

　　实验室安全隐患排查报告 2

　　实验室的安全非常重要，有时可能会发生爆炸、灼伤、触电等事故，为了避免事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的安全隐患排查。

　　首先介绍一下我校物理实验室的基本情况。物理实验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。

　　以下是物理实验室安全隐患检查中存在的问题：

　　一、物理基础实验中安全隐患最多的.是用电问题。我校物理实验室三间的结构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从2015年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如；不用潮湿的手触摸电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存在这类伤害。

　　二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽可能的减少伤害。

　　三、用水方面的问题。物理实验室只在准备间装了一个水槽，物理实验中也基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒摔伤。

　　以上是我校物理实验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。

　　实验室安全隐患排查报告 3

　　为进一步规范化学实验室药品的保管、使用及管理程序，保证师生生命和学校财产安全，减轻因易燃、易爆、氧化、剧毒药品在使用和保管过程中引发的刑事案件和灾害性事故而造成的损失，认真落实保山市教育局转发的《关于在全区开展放射源、危险化学品和危险废物环境安全专项检查》的通知精神，我校在近期组织有关人员对学校化学实验室进行了认真检查，及时排除存在的安全隐患。

　　一、加强领导，提高认识，高度重视学校危险化学品安全工作学校牢固树立“安全第一，责任重于泰山”观念，成立了以校长李贵康同志为组长，副校长刘树房同志为副组长，教导主任、总务主任、化学教师、教研组长为成员的'危险化学品安全检查领导小组。

　　二、加强安全意识、积极开展化学实验仪器室安全隐患排查

　　1、实验室环境卫生

　　我校因校舍紧张，只有一个专用的化学实验室和一个化学保管室，但在化学实验仪器室中，卫生整洁、干净，仪器、药品分类摆放，整齐有序，规章制度、管理台帐、实验室安全应急预案健全合理。

　　2、危险化学品管理到位

　　学校化学实验仪器室由多年来一直任教化学科的老师管理，由于责任到人，管理到位，实验仪器室帐帐相符，帐物相符。在检查过程中，对现有的危险化学品进行了认真清查，主要有以下几种：易燃品：酒精、红磷、危险品放置于危险品橱（柜）内，进行了专人专柜上锁保存。

　　3、制定突发事件应急预案

　　对由实验室危险化学品可能引起的突发性的事件，学校制定了详尽的应急预案，增强了突发事件的自救能力。

　　实验室安全隐患排查报告 4

　　随着现代教育的改革，学生的动手能力、创新能力及科研能力的培养越来越受到学校的重视。实验室是学生的这些能力锻炼和提高不可缺少的平台。资金投入逐年增多，实验设备不断更新，仪器和药品也不断增多，实验室变得更加复杂，随之安全隐患也越来越多。

　　为保护广大师生的人身安全和国家的财产安全，做好生物实验室的安全管理，做到零事故的发生，成为实验室建设中的重中之重。

　　实验室可能发生的安全事故及原因分析

　　1、消防安全

　　1）供电线路老化，以致漏电着火。近年来，实验室由用电引起的事故占实验室安全事故比例较高，可见实验室用电安全不容忽视，特别是线路老化而又未及时改造的。

　　2）设备原因导致失火。

　　①任何仪器设备都有一定的'使用寿命，对超过正常使用寿命的仪器，要及时报废。有的工作人员只要仪器还没出问题就照常使用，以致设备“超期服役”，留下安全隐患，容易导致失火。

　　②设备出现故障未及时发现和维修。如恒温培养箱和恒温干燥鼓风箱等仪器有时需要工作过夜，如果未及时发现故障，在夜晚无人值守时出现温度失控，就容易导致失火。

　　3）未关电源引起失火。下班离开实验室时忘记关闭电源，致使设备通电时间过长，可能因温度过高而失火。

　　4）仪器操作不当，温度设置过高引起失火。如使用控温范围为0～300 ℃的恒温干燥鼓风箱，若将温度设置超过300 ℃，就有可能失火。

　　5）操作不慎，使火源接触易燃物质，引起着火。例如在进行微生物无菌化实验时，一般需要在酒精灯旁操作，同时还需用酒精消毒手。如果未等手上酒精挥发就进行操作，就可能将火引到身上。

　　6）爆炸事故。例如高压蒸汽灭菌器是微生物实验室的常用设备，如果压力表失灵，安全阀堵塞，或者操作不当，极易引发恶性事故，造成人员伤亡和财产损失。

　　2、药品危害

　　普通生物实验室内较少使用剧毒药品，但是也有许多常用药品是有毒的。如用来擦拭显微镜镜头的二甲苯容易挥发，人体吸入过多，会直接影响健康；作为芽孢染色用的孔雀石绿，为致癌物质，如果不慎溅到皮肤上，就会给师生的健康留下隐患；常用于显微镜油镜镜头的香柏油也为剧毒药品；另外，若操作不慎，浓硫酸、苯酚等试剂飞溅出来会严重腐蚀实验仪器，甚至伤害实验者的皮肤、眼睛，等等。往往因为是常用药品，操作者容易掉以轻心，不仔细阅读药品说明，酿成不良后果。

　　3、细菌感染和污染

　　许多师生认为普通生物实验室内菌种致病性不强或无致病性，所以容易麻痹大意，消毒意识淡薄。但是细菌是可能产生变异的，在某些特定条件下由非致病菌转变为致病菌，如果人体感染就非常危险，特别是身体上有伤口危险性就更大。

　　4、辐射损伤

　　例如微生物的实验操作经常要在无菌的工作台上进行，在操作之前常用紫外灯照射消毒。强紫外线对人体有害，所以直接在紫外灯下操作部分实验，会导致身体受损或受伤。

　　实验室安全事故防范措施

　　1、重视安全教育，提高防范意识面对安全问题，应防范于未然，千万不要等到问题出现后才重视。安全意识的淡薄是安全事故发生的根本原因，警惕性高、防范意识强，许多安全事故完全可以避免，所以增强师生的安全意识非常重要。在新生进实验室之前，必须由实验室负责人对其进行安全教育，并且每次实验课之前由任课教师提前强调实验的注意事项。

　　2、规范操作流程，严格操作步骤实验仪器的使用都有一定的规程，应严格按照说明进行正规操作。最好将每一台仪器的操作步骤和注意事项打印出来贴在仪器上面，让学生一目了然。每个学生和工作人员都要在了解实验流程、熟悉仪器操作后才能正式开始实验，降低因操作不规范而引起的安全事故。

　　3、完善规章制度，实施规范管理

　　1）制定和完善各项制度。由于实验室的使用人数较多，使用次数频繁，管理也较为复杂，所以完全有必要制定一些规章制度，对实验操作人员的行为进行约束，制定《学生实验守则》《实验室安全管理制度》等，张贴在实验室最显眼的位置，时时提醒学生避免不规范行为。

　　2）规范管理。实验室难管理往往不是因为制度太少，而是因为监督管理不到位。有些规章制度如同虚设，所以要落实各项制度，必须规范管理。有毒和易燃试剂要专柜保存、专人管理；精密仪器集中在一个房间，定期抽湿防潮；严格执行登记制度，包括药品、仪器的使用，记录每次使用的日期、时间、使用者姓名和使用前后的状态等情况，实验员经常对记录进行核对和检查。

　　3）安全检查。做好实验检查监督工作，有备无患。每次进入实验室都要打开门窗通风，离开时检查水、电、门、窗是否关好。经常检查消防器材是否过期，消防通道是否畅通。定期检查各仪器的使用状态，发现问题立即报告，并及时处理，确保每一件仪器设备都处于良好的工作状态。冰箱经常清理，对不明菌种进行灭菌处理。

　　实验室的管理工作非常繁琐，需要付出更多的耐心和精力，尤其在其安全问题上绝不能粗心大意，稍有不慎可能酿成大错。所以，认真负责的工作作风，预防为主的安全防范意识，以及对师生身体健康负责的态度，是实现对生物实验室安全管理的重要保证。切记以人为本，防患于未然。

　　实验室安全隐患排查报告 5

　　一、加强领导，提高认识，高度重视学校危险化学品安全工作

　　学校牢固树立“安全第一，责任重于泰山”观念，成立了以校长李贵康同志为组长，副校长刘树房同志为副组长，教导主任、总务主任、化学教师、教研组长为成员的危险化学品安全检查领导小组。

　　二、加强安全意识、积极开展化学实验仪器室安全隐患排查

　　1、实验室环境卫生

　　2、危险化学品管理到位

　　学校化学实验仪器室由多年来一直任教化学科的老师管理，由于责任到人，管理到位，实验仪器室帐帐相符，帐物相符。在检查过程中，对现有的危险化学品进行了认真清查，主要有以下几种:易燃品:酒精、红磷、危险品放置于危险品橱(柜)内，进行了专人专柜上锁保存。

　　3、制定突发事件应急预案

　　对由实验室危险化学品可能引起的突发性的`事件，学校制定了详尽的应急预案，增强了突发事件的自救能力。

　　实验室安全隐患排查报告 6

　　国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为一级、二级、三级、四级。新建、改建、扩建三级、四级实验室或者生产、进口移动式三级、四级实验室应当遵守下列规定：

　　（一）符合国家生物安全实验室体系规划并依法履行有关审批手续；

　　（二）经国务院科技主管部门审查同意；

　　（三）符合国家生物安全实验室建筑技术规范；

　　（四）依照《中华人民共和国环境影响评价法》的规定进行环境影响评价并经环境保护主管部门审查批准；

　　（五）生物安全防护级别与其拟从事的实验活动相适应。

　　前款规定所称国家生物安全实验室体系规划，由国务院投资主管部门会同国务院有关部门制定。制定国家生物安全实验室体系规划应当遵循总量控制、合理布局、资源共享的原则，并应当召开听证会或者论证会，听取公共卫生、环境保护、投资管理和实验室管理等方面专家的意见。三级、四级实验室应当通过实验室国家认可。

　　国务院认证认可监督管理部门确定的认可机构应当依照实验室生物安全国家标准以及本条例的.有关规定，对三级、四级实验室进行认可；实验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全实验室证书。证书有效期为 5 年。一级、二级实验室不得从事高致病性病原微生物实验活动。三级、四级实验室从事高致病性病原微生物实验活动，应当具备下列条件：

　　（一）实验目的和拟从事的实验活动符合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定；

　　（二）通过实验室国家认可；

　　（三）具有与拟从事的实验活动相适应的工作人员；

　　（四）工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。

　　国务院卫生主管部门或者兽医主管部门依照各自职责对三级、四级实验室是否符合上述条件进行审查；对符合条件的，发给从事高致病性病原微生物实验活动的资格证书。

　　取得从事高致病性病原微生物实验活动资格证书的实验室，需要从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物实验活动的，应当依照国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定报省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。

　　实验室安全隐患排查报告 7

　　为加强实验室安全管理，做好实验室安全防护工作，消除安全隐患，有效防范和坚决遏制各类实验室安全事故发生，切实维护实验教学过程中教师学生的身心健康。我校根据教育局通知要求，进行了认真的排查自查工作，排查自查情况如下：

　　一、组织机构健全

　　为了加强对学校危险化学品使用、管理的监督检查工作，我校成立了监督检查工作领导小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　要求检查组成员采用定期检查与不定期抽查相结合的方法，加强对化学品安全管理的检查力度，发现问题，及时纠正和整改。

　　二、管理制度完善

　　1、实验室管理制度：《实验室安全管理领导小组》、《实验室规则》、《实验室安全管理制度》、《实验教师职责》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》《实验室安全应急处置预案》、《危险药品使用制度》、《安全检查记录表》、《危化品使用记录》等齐全。

　　学校每学期开始做实验前对学生进行安全教育。实验室应存放有学生安全教育的相关材料。包括《仪器室规则》、《仪器室安全管理制度》、《损坏赔偿制度》、《学生实验守则》、《化学实验室危险品使用制度》、《实验室一般性伤害的应急措施》等。

　　2、账目管理：《教学仪器总账》、《教学仪器领用借还注销表》、《教学仪器损坏赔偿注销簿》，名称、数目一致，做到了账、物、卡符合，记实齐全。

　　三、实验室的根蒂根基设备

　　1、标志：仪器室（包括实验室）都有标志，标志字迹规范，工整大方，门牌大小、高低、位置一致。

　　2、仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有一定的间隙，避免了受潮变形。仪器橱进行分类。高低、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一致，整齐划一。

　　3、仪器橱的编号：仪器橱要按顺序依次编号，橱号牌的形状、大小、颜色一致，美观大方，字迹规范，橱号牌安在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位置。

　　4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。

　　5、仪器室悬挂《仪器室规则》，《仪器室安全管理制度》和黉舍绘制的《教学仪器寄存一览表》，悬挂要位置适当、高度适中、垂直规范。《教学仪器寄存一览表》有仪器名称、规格型号、现有数目、寄存等，字体要工整、规范、美观。

　　6、仪器室内不堆放其他杂物，专室专用。经常开门、开窗透风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。

　　7．仪器室悬挂窗帘，仪器室、危险化学药品柜配有防盗设施。

　　四、药品安全

　　1、设置自力危险化学药品柜。危险化学药品柜间隔成最少四个自力小间，每个小间之间互不流通，定期透风。

　　2、药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。 3、危险化学药品柜实行双人双锁管理。

　　4、对寄存的危险化学药品定期检查，并做好检查记实。炎夏、寒冬等非凡季候加大检查密度，以防熄灭、爆炸、挥发、泄漏等事故产生。

　　检查内容：账物是否符合；有无混放情况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；寄存处的温度、湿度、透风、遮光、灭火设备情况，发现题目立即解决。

　　5、危险化学药品的安全贮存

　　（1）按照药品的.不同种类，实行分类存放。危险药品分类隔离贮存，对不同性质危险药品应设立专柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危险品应分开存放，不混存。

　　（2）危险药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚固，门应朝外开。远离研究与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28℃，爆炸品贮温不超过30℃。贮藏室门口不设各类提示性标志。

　　（3）危险化学药品的寄存处远离火源，设置明显标志，采取防盗、透风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘等设备。

　　（4）危险化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危险化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。

　　（5）严格控制危险化学药品的采购、入库、使用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危险化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。

　　五、消防安全

　　1、消防根蒂根基设施：

　　（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常使用；

　　（2）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备泄电保护装臵；

　　2、实验室电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配安全；设有泄电保护装臵，实验室教师可掌握学生实验台电源。

　　3、实验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学实验室方便显眼的地方。

　　4、废液、废气、废渣按标准统一集中处理。

　　实验室的建设和安全管理，我校做了一定工作。但我们深刻地认识到，随着时代的发展，实验室的建设和安全管理是一项细致、长期和艰巨的工作。肯定会存在不足之处，我们将会努力使实验室工作不断实现新的突破。

　　实验室安全隐患排查报告 8

　　一、加强领导，提高认识，高度重视学校危险化学品安全工作

　　二、加强安全意识、积极开展化学实验仪器室安全隐患排查

　　1、实验室环境卫生

　　2、危险化学品管理到位

　　学校化学实验仪器室由多年来一直任教化学科的老师管理，由于责任到人，管理到位，实验仪器室帐帐相符，帐物相符。在检查过程中，对现有的危险化学品进行了认真清查，主要有以下几种：易燃品：酒精、红磷、1硫粉、镁条；氧化剂：高锰酸钾、浓硫酸；腐蚀品：硝酸、硫酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙（熟石灰）。并对以上危险品放置于危险品橱（柜）内，进行了专人专柜上锁保存。

　　3、制定突发事件应急预案

　　对由实验室危险化学品可能引起的突发性的'事件，学校制定了详尽的应急预案，增强了突发事件的自救能力。

　　实验室安全隐患排查报告 9

　　据六枝特区教育局相关文件精神，为做好学校食品卫生工作，我校认真安排，扎实落实，成立了由杨开锋校长任组长，高伟副校长、杨锦智副校长、严波主任、胡德俊后勤主任、工会、食堂管理员、各班班主任参加的食堂卫生安全自查领导小组，对我校食堂进行了彻底的检查，对检查出来的问题及时进行补救，进一步完善了食堂卫生安全制度，取得了较好的效果，现将食堂卫生安全自查工作汇报如下：

　　一、成立领导机构，明确责任

　　为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。特成立集体用餐、食品卫生安全工作领导小组：

　　组长：杨xx

　　副组长：xx

　　成员：严xx、各班班主任

　　二、自查时间

　　20xx年4月14日至4月15日

　　三、检查情况

　　我校于20xx年4月14日召开了各相关人员参加的食堂卫生工作会议，对此次食堂卫生安全自查工作进行了扎实的安排，并成立了食堂卫生安全工作领导小组。真正做到了“领导包挂，要求明确，各负其责，责任到人”。对学校、的食堂进行全面的检查，尤其对食品卫生、餐饮人员的个人卫生、饮用水卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂用电安全进行了全面细致的排查。排查结束后，及时进行整改，制定了详实的整改措施，进一步完善各种规章制度，对存在问题能解决的及时彻底解决，暂时有困难的及时向上级部门上报，并采取有效措施杜绝隐患。通过自查工作的开展，进一步明确了相关人员的责任，提高了认识，进一步增强了食堂管理人员的法律意识和责任意识。

　　四、采取措施：

　　1、健全食堂卫生设施。进一步完善了食堂卫生设施。更新和改造炊事设备，食堂的设备、设施基本实现了餐具、厨具不锈钢化，墙面涂料化。目前食堂功能齐全、防蝇、防尘、防鼠等设施健全，各加工区布局合理，周围环境整洁优美。

　　2、进一步规范内部管理。一是健全组织。及时成立了由校长任组长，各相关人员为组员的“食品卫生管理领导小组”，确定孙代彬为专职管理员，负责食堂的监督、管理、检查工作，“食品卫生管理领导小组”定期、不定期的对食堂进行卫生检查，发现问题及时督促整改；二是规范管理。进一步完善了食堂管理制度，对食堂的全面工作进行了制度化、规范化。从人员、调入、设备、采购、保管、加工、分餐等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。

　　3、进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品采购严格按照《食品安全法》的要求进行采购，所有统一采购的食品（包括大米、面粉、肉类、食油、种类调味、柴油等）都进行严格的考察把关，并按国家规定进行索证。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

　　4、加强食堂证照管理。食堂工作人员每年进行体格检查，进行卫生知识的.培训，并做到持证上岗。

　　5、加强了各种设备的安全检查。现在，学校食堂配属的各类炊事机械、用电设备、电路、开关插座的安全状况都比较好，管理比较规范、到位，操作规程明确。学校每月对食堂安全情况进行一次彻底的排查，对出现的问题及时督促整改，保证了教师、学生的饮食安全。

　　五、存在的问题：

　　1、由于学校条件有限，就餐学生人数多，就餐只能在教室。

　　2、由于学校人员紧张，学生就餐期间存在一定的安全隐患。

　　六、整改措施：

　　1、定期对食堂进行无害消毒；

　　2、督促食堂操作人员勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯。

　　3、确定每天中午学生就餐期间的安全由陪餐教师和值班教师负责；

　　4、经常打扫操作间、餐厅的环境卫生，定期进行消毒；

　　5、建立责任监督机制，不断完善更新各种管理制度，做到：制度上墙、责任到人、落实到位。定期召开炊管人员及后勤管理人员的会议，经常学习食品卫生以及安全方面的知识，增强安全意识、提高管理水平；

　　6、针对存在的问题逐一检查落实，确保我校食品卫生安全和师生的身体健康。

　　实验室安全隐患排查报告 10

　　一、引言

　　实验室是进行教学、科研和技术开发的重要场所，其安全问题直接关系到师生的生命财产安全和学校的稳定发展。为了确保实验室的安全运行，我们对学校的各个实验室进行了全面的安全隐患排查。

　　二、排查范围及内容

　　本次排查覆盖了学校的所有实验室，包括化学实验室、物理实验室、生物实验室等。排查内容主要包括以下几个方面：

　　实验室环境：检查实验室的通风、照明、温度、湿度等是否符合要求，实验室的`布局是否合理，是否存在安全隐患。

　　仪器设备：检查实验室的仪器设备是否正常运行，是否存在故障和损坏，是否定期进行维护和保养。

　　化学品管理：检查实验室的化学品是否分类存放，是否有专人管理，是否有化学品泄漏和爆炸的风险。

　　消防安全：检查实验室的消防设施是否齐全，是否定期进行维护和检查，是否存在消防安全隐患。

　　电气安全：检查实验室的电气设备是否符合安全标准，是否存在漏电、短路等安全隐患。

　　个人防护：检查实验室的师生是否配备了必要的个人防护用品，是否正确使用个人防护用品。

　　三、排查结果

　　通过本次安全隐患排查，我们发现了一些存在的问题和安全隐患，主要包括以下几个方面：

　　部分实验室的通风设施不够完善，通风效果不佳，存在化学品泄漏和中毒的风险。

　　一些实验室的仪器设备老化严重，存在故障和损坏的风险，需要及时进行维护和更新。

　　部分实验室的化学品管理不够规范，存在化学品混放、过期未处理等问题，需要加强化学品管理。

　　一些实验室的消防设施不够齐全，存在灭火器过期、消防栓无水等问题，需要及时进行维护和补充。

　　部分实验室的电气设备存在漏电、短路等安全隐患，需要及时进行检修和维护。

　　一些师生在实验室中未正确使用个人防护用品，存在安全风险，需要加强安全教育和培训。

　　四、整改措施

　　针对以上存在的问题和安全隐患，我们提出了以下整改措施：

　　加强实验室的通风设施建设，确保通风效果良好，降低化学品泄漏和中毒的风险。

　　及时对老化严重的仪器设备进行维护和更新，确保仪器设备的正常运行。

　　加强化学品管理，规范化学品的存放和使用，定期清理过期化学品，确保化学品的安全。

　　完善实验室的消防设施，定期对消防设施进行维护和检查，确保消防设施的齐全和有效。

　　对存在安全隐患的电气设备进行检修和维护，确保电气设备的安全运行。

　　加强安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力，确保师生在实验室中正确使用个人防护用品。

　　五、结论

　　通过本次安全隐患排查，我们及时发现了实验室中存在的问题和安全隐患，并提出了相应的整改措施。在今后的工作中，我们将进一步加强实验室的安全管理，定期进行安全隐患排查，及时整改存在的问题，确保实验室的安全运行，为师生的教学、科研和技术开发提供安全保障。

　　实验室安全隐患排查报告 11

　　一、背景

　　实验室作为学校进行教学和科研的重要场所，其安全问题至关重要。为了确保实验室的安全运行，保障师生的生命财产安全，我们对学校的实验室进行了全面的安全隐患排查。

　　二、排查过程

　　成立排查小组

　　由学校相关部门负责人、实验室管理人员和安全专家组成排查小组，明确各自的职责和任务。

　　制定排查方案

　　根据实验室的特点和安全要求，制定详细的排查方案，包括排查的范围、内容、方法和时间安排等。

　　现场排查

　　排查小组对学校的各个实验室进行了实地排查，重点检查了实验室的环境、设备、化学品、消防设施和电气安全等方面。

　　问题汇总

　　对排查中发现的问题进行汇总和分类，分析问题的原因和危害程度。

　　三、排查结果

　　环境方面

　　部分实验室存在通风不良、照明不足、温度过高或过低等问题，影响实验的正常进行和师生的身体健康。

　　设备方面

　　一些实验室的设备老化、损坏或维护不当，存在安全隐患。例如，仪器设备的电源线破损、插头松动，容易引发触电事故；高温设备的防护措施不到位，容易造成烫伤。

　　化学品方面

　　部分实验室的化学品管理不规范，存在混放、过期、泄漏等问题。例如，易燃、易爆化学品与氧化剂混放，容易引发火灾或爆炸；过期化学品未及时清理，可能会产生有毒有害物质。

　　消防设施方面

　　一些实验室的消防设施配备不足或维护不当，无法正常使用。例如，灭火器过期、消防栓无水、疏散通道堵塞等。

　　电气安全方面

　　部分实验室的电气设备安装不规范，存在漏电、短路等风险。例如，电线乱拉乱接、插座过载使用、接地不良等。

　　四、整改措施

　　环境整改

　　加强实验室的通风、照明和温度控制，确保实验环境符合要求。定期对实验室进行清洁和消毒，保持实验室的整洁和卫生。

　　设备维护

　　对老化、损坏的设备进行及时维修或更换，加强设备的日常维护和保养。建立设备档案，记录设备的使用情况和维护记录。

　　化学品管理

　　规范化学品的存放和使用，建立化学品清单和管理制度。对易燃、易爆、有毒有害化学品进行分类存放，并采取相应的防护措施。定期清理过期化学品，确保化学品的安全。

　　消防设施完善

　　按照相关标准配备足够的消防设施，并定期进行维护和检查。确保灭火器、消防栓等设施的完好有效，疏散通道畅通无阻。加强师生的消防安全教育，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。

　　电气安全整改

　　规范电气设备的安装和使用，对存在安全隐患的电气线路进行整改。安装漏电保护装置、过载保护装置等，确保电气安全。加强对师生的'电气安全教育，提高师生的电气安全意识和自我保护能力。

　　五、结论

　　通过本次实验室安全隐患排查，我们发现了学校实验室存在的一些安全问题，并提出了相应的整改措施。在今后的工作中，我们将进一步加强实验室的安全管理，定期进行安全隐患排查和整改，确保实验室的安全运行。同时，我们也将加强对师生的安全教育和培训，提高师生的安全意识和自我保护能力，共同营造一个安全、稳定的实验环境。