张学政讲座心得体会
学习张学政教授《让课堂充满激情、智慧和快乐》的心得体会 织金县中等职业学校 李海春 2015年3月8日,学校组织了校本培训学习,学校全体教师都参加了培训,这次培训让我受益匪浅。张学政教授以其深厚的学术功底,结合他多年的从教经历及教师在教学中易出现的问题,讲述了职业教育中的 教学方法和教学艺术,以许多丰富的教学案例,精辟独到的见解教我们怎样做一个真正“为人师表”的教育工作者,他的课件在秦老师绘声绘色的精彩演讲下,让我对他的教学艺术和高尚的师德修养敬佩和感动不已。也让我曾经的迷茫和不惑得了释然。下面我就从几个方面来谈一谈本次学习的心得与体会:
1、上好第一堂课,激发学生的学习兴趣
学习兴趣是最好的老师,如果没有学习兴趣就有积极性,也就不愿去学习,来职校的学生大多都比较“特殊”,甚至不爱学习,所以培养学生的学习兴趣显得尤为重要。俗话说“好的开端等于成功的一半”,作为老师,我们就要给学生上好第一堂课。第一堂课上得成功与否,直接影响到学生对老师的信任和亲近,进而影响到以后的课堂效率,所以 在第一堂课时,老师要做好引导,激发学生的学习精神,唤起学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,让学生找回自信心。
2、注意讲课的语言艺术
语言是沟通交流最基本的工具,学会说话对教师的形象、工作和生活十分重要。张教授说:“会说话是一种资本,三种境界”。要让人一听就懂,要尊重对方,要注意对方的感受。作为教师,更要善于说
话的艺术,柔语妙用、即兴演讲、随机应变、幽默诙谐。他举出了放多妙语解围的例子,点出适当运用修辞手法不仅能使课堂生动幽默,还有助于学生对难点的理解及对重点的掌握,使课堂气氛更加活泼,更加浓郁。
3、学高为师,不误人子弟
为人师表,首先要有丰富的知识储备,深厚的文化素养,这样才能以丰富的学识引导学生,以高尚的要格感染学生。教师应从自身做起,严格要求自己,严谨治学,以身作则,做学生的示范和榜样。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道 ”,进而“乐其道 ”,达到教育的目的和效果。
4、做一个好教师
作为一名教师,心中要有大国民意识,外外显示大家风范,显示教师的气质和风度。要培养自己的人格魅力,着装服饰要适宜得体,坐立行走要文雅大方,言谈话语要亲切风趣,举手投足要健康自信,喜怒哀乐要沉没适度,接人待物要豁达坦诚。还要不断学习,提高自己的综合素质。最后,人还要有几种精神;认真读书的精神,刻苦钻研的精神,不怕困难的精神。
其实,教学的艺术就是做人的艺术,重内在修养而不是外在修饰,只要我们用师德去潜移默化我们的`学生,用爱心去爱我们的学生,我们的课堂一定会充满激情、智慧和欢乐!
张学政讲座心得体会 [篇2]
听了清华大学教授张学政关于《让课堂充满激情、智慧和欢乐--------谈教学方法与教学艺术》的报告。从张教授的报告中我们了解到张教授是一个热爱生活和工作、深受学生爱戴的好教授。听了报告我们受益匪浅,我将向他一样,热爱生活,热爱工作,不断学习给自己充电,努力提高自身各方面的素质。
首先张教授是个热爱生活的人,他善于积累,细心、爱整洁、尊重女性,幽默诙谐。他在日常的生活中总是准备着三个小本子,一个是放在口袋里的口袋本,随时随地记下自己的所见所闻;一个是放在家里茶几上的记录本,记下生活中有意义的事情,比如说每天晚上家人都要准备开心一刻,给家人带来快乐。另一个是放在自己枕边的小本子,晚上睡觉前想起什么就随手记下来。他的夫人每次下班回家他打开门,深深鞠一躬,并说:“夫人,您回来了”就连他的孙女说他的爷爷:“爷爷,你天天这样,酸不酸啊。”从他谈的这些生活细节中我们知道他是一个热爱生活的人,是一个对家庭负责的人。
张教授的座右铭是“不误人子弟”。从他整理后整整齐齐堆放的一百多本备课笔记以及学生对他的评价中我们都知道他严谨的治学态度。他患了急性胃炎打完针后就马上赶到学校,想到的还是学生;家里被盗后不是在家里等着警-察来调查,而是把家里的事情托付给同事后就赶往学校给学生上课。他心里时刻装着学生,不管自己家里发生什么事情,总是把学生的利益放在第一位。
张教授说教师要热爱自己的工作,在教学上要突出重点,忌不分主次,眉毛胡子一把抓,对知识点要精、透。对教学难点要采取“解扣法”,设置疑点,讲究“问”的艺术,穿插“兴趣点”,让不知道变成想知道,对学科感兴趣,注重启发,在内容、层次上要富有节奏,教师的语言要具有感召力,言为心声,一言可以定成败,教师的话要通俗易懂,尊重对方,注重对方的感受,学会激励和表扬的艺术。总之,教无定法,教有定规,精益求精。总之我们作教师的要给学生一碗水,自己要有一桶水,过好理论关、实践关和科研教研关,兼收并蓄,厚积薄发,德才兼备,知行合一。
张老师坚信“兴趣在于引导”,有趣的学即玩,有益的玩即学。所以他向我们介绍了他的激趣经验:上好第一节课,与学生们约法三章,上好每一节课,收拢学生的心、征服学生的心、感染学生的心。我非常欣赏他的也许与激趣并非有直接相关的“章法”约定,这位笑容可掬的老师绝对是一位严格要求的老师,曾经有位学生迟到了,对张老师说“自行车坏了”。等下课后,张老师关切地问这位学生,自行车现在哪里?是半路上坏的,还是原来就坏了,老师帮你去修。这样一来,该学生终于招架不住承认了迟到的原因,从此再不敢迟到。而这样的案例对于其他的学生来说同样发挥了应有的作用。
我还叹服于他的执着。在现代教育技术非常流行的今天,张老师在他的教学中始终坚持“课件+粉笔”“实物+模型”。他说在他当学生的时候碰到了一位能够快速画各种大小“圆”形的老师,与老师交流时得知老师在课后画过成千上万张,于是,在他当老师的时候,他也有心练习绝活,他能够用30秒左右的时间画出一副类似于车床结构的图,这样的绝活彻底征服了学生。他的课上,粉笔绝对有着主要地位。
经过多年的学习和摸索,他归纳出“四点四性一注意”的教学方法,即:突出重点、讲清难点、设置疑点、安插兴趣点;讲究逻辑性、注重启发性、富有节奏性、力求形象性;注意课堂语言表达艺术。他一直保持着“三本”,茶几本、枕边本、口袋本,他居然能够有毫
无一字涂改的读书摘记本,他信奉“要感动别人,先感动自己,每节课如一”他的魅力就在于能够让学生们一上他的课就“欲罢不能”。当外校的学生也争相来听他的课时,他深深地体会到:把课讲好,不仅为学生服务,而且是为清华争光。正是他的“大格局、大胸怀、大眼界、大国民意识”使他的影响力与日俱增,我完全可以感受到这位大师的魅力。
遇到好老师是学生的福气,能够听到张老师半天的课,我也是非常幸福的了。
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