讲故事社团活动总结

时间:2023-03-26 15:19:43 社团 我要投稿
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讲故事社团活动总结

转眼间一个学期又快过去了,在这学期里我们能按照开学初的计划开展工作,每周三下午的第二为上课时间。多数团员都能准时到位,课堂上认真积极展现自己讲故事的才能。他们是:三(1)班的杨畅、二(1)班的胡燕婷、一(3)班的陈蔚、三(4)班的何佳玲、六(2)班的张倩怡、三(3)班的洪晓丽。现在学生会讲的故事有:《猴子捞月亮》、《老虎拔牙》、《小狗格蕾丝》等。

讲故事社团活动总结

做得较好的地方:

1.为了增添课堂的趣味性,我们有时分组,各成员在组里轮流讲自己的故事,在这过程中,成员互相学习、互相帮助,共同进步。

2.学生可以多种形式选择故事来讲,以丰富教学内容。

3.每个成员参与评价,每节课结合“课堂表现”和“讲故事”两方面的内容相互打分,以提高各成员的责任心和积极性。

4.期末对每个成员进行了考核,并以录像的形式记录成员的学习成果,最后评选优秀学员。

不足之处:

1.由于上课间隔的时间较长(一周),个别成员不够重视,准备不充分。

2.有个别成员因为各种原因不能坚持而中途退出。

2011-12-23

讲故事社团活动总结 [篇2]

图文并茂的绘本故事,寓意深刻的寓言故事,情节生动的传说故事,唯美诱人的童话故事……每次都有故事,每个故事都充满魅力。讲故事社团孩子们的活动就是在每一次的期待中,在故事的滋润下快乐度过的。

本学期,讲故事社团开展了如下个板块的教学活动:

1、我的故事

学期伊始,要求孩子们每个人都来讲一讲自己的寒假故事,时间不限,内容不限。分班级轮流讲,人人参与,个个发言。为了让这些低年级的孩子能更好地完整流畅表达,老师降低了难度,首先提供了几个寒假生活典型范例(老师的寒假故事),并进行了简单罗列和归纳。在此基础上,孩子们知道如何去选择事例,也初步掌握了一些讲解的技巧。讲起来相对容易些。孩子们讲的内容有:外出游玩、温馨除夕、放烟花、去亲戚家做客、学做家务……自己的故事虽简单,但会用自己的小嘴巴说出来了,就是进步呢。

2、听讲故事 本学期,老师分阶段为孩子们讲了《小青蛙弗洛格》系列成长故事。这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育绘本 1

故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题,充满了想像力。文图都是马克斯〃维尔修思创作的,文字透着生动和浅浅的幽默,图画则是鲜有的简笔画风格,被西方艺术家誉为“简笔画世界的杰作”。目前该系列已经被翻译成38种语言,全球销量逾百万册。

孩子们沉浸在一个个可爱的故事里,跟随弗洛格一起快乐、忧伤、幸福、成长……仿佛那只温暖可爱的小青蛙弗洛格就是我们身边的一员了。在倾听的同时,孩子们得到心灵的滋养和言语能力的提升。

3、我讲故事

占时最长的板块,是“我讲故事”环节。要求孩子们自选一个简短有趣又适合演讲的小故事,在家长的协助下,精心准备,在全班同学面前作讲故事展示。同时,在班上民主挑选出五名小评委,跟老师一起为小朋友们打分。最后,根据得分,评选出“小小故事大王”。在这样的训练中,孩子们的讲故事能力得到很大提高。涌现出几个有较高天分的好苗子,有些平时胆小、语言能力相对较差的,也在这样的锻炼中能力有所提高。

4、看演故事

为丰富故事社团的活动,也为给孩子们提供较高水平的范例,精心挑选了两个由孩子们表演的课本剧,给大家观赏。看完后,进行了畅所欲言的点评。在观看、点评中,培养了 2

孩子们的语言素养。

通过两个学期的社团的活动,孩子们变得爱表达、会表达了。初步掌握了讲好一个故事的基本技能和技巧。最主要的是,在一个个故事里,孩子们的心理、品性都得到了陶冶,正真体会到了在故事里成长的幸福。

2015、6 3

讲故事社团活动总结 [篇3]

转眼间一个学期又快过去了,在这学期里我能按照开学初制定的计划开展工作,每大周二、四、六、一、三下午的第四节课为上课时间。多数团员都能准时到位,课堂上认真积极展现自己讲故事的才能。其中特别优秀的学生有如下几位吗,:一(1)班的鲍苗苗、一(2)班的李娟、一(4)班的卞童心、二(1)班的田佳俊、赖晓翌、李一飞、二(2)班的陈梦雅、二(3)班的钟雨恒、二(4)班的葛涵、张怡冉等。现在学生会讲的故事有:《滥竽充数》、《井底之蛙》、《海的女儿》、《红蜡烛和美人鱼》等。

做得较好的地方:

1.为了增添课堂的趣味性,我们有时分组,各成员在组里轮流讲自己的故事,在这过程中,成员互相学习、互相帮助,共同进步。

2.学生可以多种形式选择故事来讲,以丰富教学内容。

3.每个成员参与评价,每节课结合“课堂表现”和“讲故事”两方面的内容相互打分,以提高各成员的责任心和积极性。

4.期末对每个成员进行了考核,并以“讲故事擂台赛”的形式记录成员的学习成果,最后评选优秀学员。

不足之处:

1. 由于学校各项活动的举行,社团活动常被取消,以及放假那天的最后一节课常被忽略,这给社团工作带来了些许不便。

2. 个别成员不够重视,准备不充分。

2.有个别成员因为各种原因不能坚持而中途不请假缺席。

2015-1-21

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