社区扶贫工作计划

社区扶贫工作计划

（一）总体思路

20xx年，我们将继续深入贯彻党的精神，继续坚持精准扶贫方针，加快转变经济发展方式，抓住济源市列入太行山片区的大好机遇，提高扶贫标准，加大扶贫投入，扎实开展整村推进、搬迁扶贫、科技扶贫、“雨露计划”培训和产业化扶贫等专项扶贫工作，认真开展定点帮扶工作，加大行业扶贫和社会扶贫力度，全面做好我市扶贫开发各项工作。

（二）目标任务

加大农村扶贫开发力度，创新扶贫开发模式，对4个贫困村实施整村推进工程；完成“雨露计划”培训600人，提高贫困农民劳务技能；完成160人独居、散居贫困群众的搬迁扶贫任务，改善贫困地区群众生产生活条件；选择4个村开展到户增收项目，切实增加群众收入；开展产业扶贫贴息贷款工作，带动贫困户就业脱贫；认真开展老区村建设，改善革命老区村发展条件；扎实搞好定点扶贫，深入持久开展社会帮扶。

（三）主要工作

1．全面开展搬迁扶贫

坚持群众自愿原则，对生存条件恶劣地区的扶贫对象实行迁户并村，充分考虑资源及就业条件，因地制宜，科学规划，有序搬迁，把迁户并村与新型农村社区建设、小城镇建设、产业聚集区建设有机结合起来，引导搬迁对象向中小城镇、产业集聚区、新型农村社区集中。确保搬得出、稳得住、能发展、可致富。20xx年计划完成搬迁40户160人，同时做好市级搬迁工作。

2．分类实施整村推进

以改善贫困村生产生活条件，发展特色支柱产业，增加贫困农户收入为着力点，促进贫困村物质文明、精神文明、生态文明协调发展，实现贫困村整体脱贫。20xx年计划实施4个村整村推进任务，按照《河南省财政扶贫整村推进专项资金管理办法》的规定，重点用于村级道路建设、小型农田水利设施和小型农村饮水安全配套设备建设。

3．搞好雨露计划培训

加大“雨露计划”培训力度，促进贫困农民就业增收。以促进扶贫对象稳定就业为重心，以提高贫困农民职业技能素质为目标，积极创造条件，促进培训就业农民向城镇转移。结合贫困村产业实际和需求开展农村实用技术培训。20xx年计划培训600人。

4．稳步推进到户增收项目

选择贫困人口比较集中和具有产业发展基础的村，在改善生产生活基本条件的同时，以村为单位，实施到户产业发展项目，实现增收目标。20xx年计划开展4个村，实施到户产业发展项目。

社区扶贫工作计划 [篇2]

按照市扶贫办的相关工作要求和部署，以构建和谐部门为目标，做好上级各部门下达的扶贫帮困任务。经研究决定，特制定20xx年度扶贫帮困计划如下：

一、指导思想

以党的精神为指导，以“构建和谐部门”为目标，深入贯彻落实科学发展观，全面整合社会资源，广泛动员全系统力量，深入开展开发式扶贫等各项扶贫帮困工作，确保我局扶贫帮扶工作在全市名列前茅。

二、工作任务

帮扶对象包括系统外“一对一”结对帮扶、三峡移民、伤残军人、金秋助学贫困学生、常乐镇(常来村)贫困户等，系统内离退休老干部、老党员、困难党员和生活困难群众等。目标使他们在现有的生活基础上各方面条件都得到进一步改善，力争使他们早日脱贫，做到“两个”满意,即让上级各相关部门满意、让贫困户满意。

三、帮扶内容

1.开展开发式扶贫帮困工作。对常乐镇115户贫困户开展慰问活动，根据帮扶对象不同就业意向、劳动者技能、身体状况以及经营环境、条件等情况，与有劳动能力的低收入农户实行“一对一”或“多对一”结对，采取“输血”与“造血”结合，以“造血”为主的开发式帮扶方法，多形式、多渠道落实创收项目，逐步增强贫困户自身发展能力。对无劳动能力的低收入户，主要采取“输血”救助方式实现脱贫。严格按照“机关部门捐助物资每年每户不少于1000元，帮扶责任人每年走访不少于4次，捐助物资每年每人300元”的标准，帮助落实脱贫致富增收项目、筹措发展资金、资助贫困户孩子上学，给他们带去精神和物质上的安慰，使每个贫困户能切身地感受到党的温暖和关怀(具体名单及扶贫项目意向见附件)。

2.开展帮扶三峡移民活动。根据实际情况，选择元旦、春节、中秋等节气，开展慰问活动，让他们感受到海门人民的热情和关爱，使他们更好地融入和适应海门的生活。

3.开展爱心助学活动。把“爱心包裹”捐赠活动、“手拉手”爱心助学、金秋助学等活动作为扶贫帮困一项重要工作，动员全系统干部职工关心下一代工作，把资助贫困学生的工作作为一项长期性工作落实到位。

4.开展献爱心募捐活动。扎实开展“一日捐、一元捐”、“慈善一日捐”、“助残募捐”等活动，组织广大干部职工和全市三级资质以上的各类房地产、市政企业献出爱心，从而帮助到困难群众。

5.开展帮扶薄弱村活动。根据帮扶要求，明确“扶持一项增收项目、加强财务节支、资助一项村级公益事业”的帮扶目标，制订专题帮扶方案，确保对常乐镇广南村的帮扶工作落到实处。

6.开展慰问老复员军人活动。利用“八一”建军节、“九九”重阳节、春节等节气，开展对老复员军人的慰问活动。

7.开展城乡结对共建活动。充分利用“三走进三服务”等活动平台，帮助东风新村社区解决一些矛盾突出问题，使结对共建工作再上一个新台阶。

8.开展挂钩共建活动。按照海综治委〔20xx〕3号文件精神，加强与余东镇的挂钩共建工作，加强工作指导，加大财力、物力支持，有效促进平安海门建设。

四、工作要求

为把扶贫帮困工作落到实处，局成立由局党组书记、局长施渠平任组长，党组副书记、副局长蔡卫东任副组长，科室和下属单位主要负责人任成员的领导小组，负责统筹全系统的扶贫帮困工作。下设领导小组办公室，办公室主任杨美如兼任主任。同时，要根据调研情况，认真分析研究，坚持四大帮扶原则：

一是思想帮扶。帮助他们克服等、靠、要的思想，强化勤劳致富的观念，树立自强、自立意识。

二是物质帮扶。从实际出发，对有一定劳动技能申请创办第二产业的困难群众，发放一定数额的扶贫帮困周转资金;对低收入贫困户子女上学支付学费及代办费等常规费用有困难的，通过物质经济支持帮助解决，以防出现辍学现象。

三是技术帮扶。通过多种渠道，帮助有劳动能力的贫困户使拥有一技之长，增强自身造血功能。

四是信息帮扶。利用自身优势，无偿为困难群众提供劳务、介绍就业信息等服务，拓宽致富渠道。

社区扶贫工作计划 [篇3]

按照````关于开展扶贫帮困工作的一系列安排部署和工作要求，为广泛开展“一帮一”捐款助学活动，帮助贫困学生完成学业；为营造仁爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识，我校根据学校实际情况，制定如下扶贫帮困工作计划。

一、 指导思想

为积极贯彻落实`````对于扶贫工作的号召，弘扬中华民族扶危济困的传统美德，现决定在全校范围内开展“一帮一”结对扶贫帮困活动。为贫困学生提供物质上、精神上的援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。让他们拥有平等的机会学习专业技能，成为社会有用的专业人才。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进贫困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。

二、 目标任务

扶贫帮困活动要针对贫困生的实际情况，以帮助家庭困难学生安心学习，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。

要求如下：

1、学校领导积极发动，全体教职工大力支持。为做好

学校扶贫帮困工作，学校成立扶贫帮困领导小组，校长亲自挂帅，各班级班主任负责具体落实，热忱欢迎并提倡广大教职工积极响应号召，参与到具体行动上来。由年级各班联合推荐贫困生名单，对照帮扶条件认真审核无误后上报。

2、争取各方力量，积极拓宽帮扶途径。学校除了组织党员、广大教职工、少先队员在学校范围内开展捐资助学活动外，还可以积极发动社会人士为贫困学生献爱心，解决他们学习的后顾之忧。还可以争取企业的力量，与企业合作，为贫困生争取各种奖学金、助学金，鼓舞贫困学生努力学习，通过自己的努力取得奖学金，让他们体会到多一份努力，就会有多一份收获，这同时对他们思想上有一个很大的激励，从而从根本上解决贫困生的经济困难。

3、扶助工作要营造良好的社会氛围，帮扶与被帮扶者要互相自愿，共同做好扶贫帮困工作。帮扶工作应该是自愿、自觉、独立的行为，不应出现强制捐款、不捐扣工资等行为。另外捐资助学应建立透明公开的制度，使帮扶工作能够达到其应有的效果。

4、做好督促检查，严格考核。对各部门开展扶贫帮困的情况要定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

三、 帮扶对象

1、遵纪守法，品行优良

2、诚实谦逊，好学上进

3、经济困难，并迫切需要资助的

四、 帮扶方式

1、采取“1+1”结对帮扶，每人帮扶一名贫困生

2、具体活动由校党委组织进行，帮扶者自愿扶助，帮扶对象名单由年级组统一安排

五、 帮扶内容

1、 生活上资助

贫困生由于其家庭经济状况较差，平时的生活费用往往不能满足他们最低的生活需要，因而帮扶者要适当的给予经济的资助，帮助他们渡过难关，使他们安心地投入学习。

2、 学习上帮助提高

由于客观条件的影响，一部分贫困生往往成绩不如人意没有形成良好的学习态度。他们要真正改变现状，提高成绩，为未来人生打好基础，就必须培养他们自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，认真学习专业技能，努力提高自身综合素质，这样才能在未来社会立足，为社会贡献自己的才能。因此帮扶者要从学习上给予去帮助，提高他们的学习能力，端正他们的学习态度，使他们成为本专业的优秀人才。

3、 思想上解惑

对于贫困生的帮扶，不仅体现在物质上的帮助，还应该对贫困生进行思想上的教育，从情感上贴近他们，经常与他们沟通，了解他们的思想状况，有的放矢的化解他们心中的困惑。让他们体会到被关爱，被关心，使他们学会换位思考，培养他们关心他人、关心社区、关心社会的责任意识。让他们意识到每个人都是平等的，贫困是暂时的，是可以改变的，进而激发他们的进取心，激发他们努力学习专业技能，提高自身综合素质的动力，让他们真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理。帮扶者平时要把帮扶对象当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系了解他们的状况，经常找他们谈心。

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